Урок №1/4. Тема: Комп'ютер як пристрій опрацювання даних. Складові комп’ютерів та їхнє призначення.

Очікувані результати навчання

  • обирає та застосовує цифрові інструменти для збирання чи отримання даних;

  • виділяє групи цифрових пристроїв за їх функціями і призначенням;

  • називає складові комп’ютера і розповідає про їх призначення, описуючи їх взаємодію, основні характеристики, можливості та обмеження;

Наскрізні вміння

  • читати з розумінням,

  • висловлювати власну думку усно і письмово,

  • критично та системно мислити,

  • діяти творчо,

  • виявляти ініціативність,

  • здатність логічно обґрунтувати позицію,

  • конструктивно керувати емоціями,

  • оцінювати ризики,

  • приймати рішення,

  • розв’язувати проблеми.

Формувальне оцінювання

  • Форма оцінювання критичного мислення. Середні класи

  • “Сортування слів” Учням дають набір словникових термінів, які вони сортують за заданими або створеними ними категоріями

  • Пристрої введення та виведення даних https://wordwall.net/uk/resource/32449726