Урок №1/6. Тема: Інформація, дані, повідомлення

Очікувані результати навчання

  • розпізнє дані різних типів i наводить ïx приклад

  • обирає та застосовує цифрові інструменти для збирання чи отримання даних;

  • оцінює істотність, важливість, необхідність, адекватність інформації в контексті розв’язання життєвої/навчальної проблеми.

  • розуміє сутність різних аспектів інформа- ції, мають уявлення про ймовірнісний підхід до визначення кількості інформації

  • наводить приклади i застосовує заходи безпеки та захисту особистого інформаційного простору, пристроїв i даних

Наскрізні вміння

  • спілкування державною мовою, читати з розумінням, що передбачає здатність до інтелектуального, естетичного сприймання і усвідомлення прочитаного, розуміння інформації, записаної (переданої) у різний спосіб або відтвореної технічними пристроями;

  • висловлювати власну думку в усній і письмовій формі, логічно обґрунтовувати позицію на рівні, що передбачає здатність

  • висловлювати послідовні, несуперечливі, обґрунтовані міркування;

  • співпрацювати з іншими, що передбачає вміння обґрунтовувати переваги взаємодії під час спільної діяльності;

  • розв’язувати проблеми, що передбачає вміння аналізувати та формулювати проблеми, практично їх перевіряти та обґрунтовувати, здобувати потрібні дані з надійних джерел.