Урок №3/4. Постановка проблеми, закономірності.

Очікувані результати навчання

    • Оцінює істотність/важливість/ необхідність/адекватність інформації і ідентифікує можливості цифрових технологій і пристроїв для розв’язування життєвої/навчальної проблеми;

    • Обирає властивості об’єктів, що є істотними для розв’язування задачі і визначає їх допустимі значення;

    • Визначає прості закономірності на підставі аналізу набору даних;

    • Створює і подає результат роботи.

Наскрізні вміння

  • Генерувати й реалізовувати ідеї;

  • Будувати і використовувати інформаційні моделі процесів для розв’язання проблем реального й віртуального світу, проведення досліджень;

  • Створювати математичні моделі процесів для розв’язання задач різних предметних галузей засобами цифрових технологій;

  • Розв’язувати проблеми з використанням цифрових пристроїв, інформаційно-комунікаційних технологій для розвитку власного й суспільного добробуту.

Формувальне оцінювання