Renovando a forma de aprender

Professora Karla Bellaparte

Os nativos digitais, a nova geração de crianças conectadas, convivem cercados de tecnologias e isso faz com que haja a necessidade de um olhar inovador por parte das escolas e professores para o processo educacional dessa geração. 

Os novos paradigmas da educação contemporânea determinam que a escola seja um ambiente planejado para proporcionar uma aprendizagem repleta de recursos e inovações; dessa forma, a tecnologia é inserida no ambiente escolar pela necessidade de se transpor as fronteiras da educação convencional, tornando mais atrativo o processo de ensino-aprendizagem. 

Promover a interdisciplinaridade e a aprendizagem colaborativa, propor o uso de metodologias mais atrativas, investir na aprendizagem por autoria, valorizar o conhecimento dos alunos e promover o uso das tecnologias de forma responsável são ações que vão ao encontro dos objetivos das aulas de Informática Educacional, alinhando sempre as competências e tendências educacionais contemporâneas às novas formas de construção do conhecimento. 

As novas tecnologias, quando utilizadas no contexto da educação, objetivando práticas mais inovadoras, oportunizam uma renovação na forma de trabalhar os conteúdos, proporcionando aos alunos eficiência e facilidade na construção do próprio conhecimento, convertendo parte da aula num espaço real de colaboração e conquistas.