Захист творчої роботи проходить присутності державної кваліфікаційної комісії, склад якої затверджується наказом директора. Голова державної кваліфікаційної комісії оголошує порядок захисту.
Кожен учень виступає з доповіддю на 7-8 хвилин, яку він підготував завчасно розкриваючи в ній стисло і глибоко, аргументовано і чітко актуальність теми, мету і завдання роботи, основний її зміст та значення. Виступ повинен бути спрямований більшою мірою на викладення висновків, конкретних пропозицій та супроводжуватись демонстрацією самої творчої роботи
Мова доповідач повинна бути вільною, чіткою і правильною.
Після завершення виступу члени державної кваліфікаційної комісії задають питання випускнику. Ці питання або безпосередньо стосуються творчі роботи, або певним чином пов'язані з нею. Короткі, влучні по суті відповіді на запитання свідчить про те, наскільки вільно та глибоко учень володіє знаннями з цієї проблеми, а також показують його загальну ерудицію.
Після відповідей здобувача освіти на запитання розгортається обговорення творчої роботи. Керівник роботи зачитує рецензію. Державна кваліфікаційна комісія після захисту робіт усіх здобувачів освіти на закритому засіданні, в присутності керівників і майстрів виробничого навчання, обговорюють та виставляють у протокол засідання державної кваліфікаційної атестації остаточну оцінку творчої роботи за дванадцяти бальною системою, присвоюючи відповідну кваліфікацію.
При цьому враховуються:
• Критерії оцінки творчої роботи;
• Захист роботи;
• Навчальні досягнення учня;
• Виконання пробної кваліфікаційної роботи з професії;
• Виробнича характеристика з місця проходження виробничої практики.
Після обговорення і виставлення державною кваліфікаційною комісією оцінок голова комісії оголошує їх усім присутнім, робить узагальнюючим висновки з питань підготовки творчих робіт та їх захистом в цілому, висловлює рекомендації комісії. Найбільш цінні та цікаві творчі роботи рекомендуються для ознайомлення учнів освітнього закладу перехідного контингенту.
Наслідки роботи Державної кваліфікаційної комісії обговорюються на засіданнях педагогічної ради.
Творчі роботи після захисту залишаються в закладі освіти. Кращим учням, творчі роботи яких продемонстрували їх якісну підготовку та схильність до творчої, креативної праці, можна пропонувати ти і рекомендувати продовжити навчання у вищому навчальному закладі відповідного профілю.