Тема: Девятизначные числа.
Ход урока.
Организация начала урока.
Записать на полях число, классная работа.
Контрольный математический диктант. Записывай только ответы в столбик (на оценку).
1)
Запиши число: 2 ед. миллионов, 4 дес. тыс., 3 ед.тыс., 5 сот., 6 ед.
2)
Запиши число: 45 ед. III класса, 276 ед. II класса, 43 ед. I класса
3) З
апиши число: 2 сотни тысяч 8 десятков тысяч 3ед. тысячи 4 сотни 3 десятка и 6 единиц.
4)
Запиши самое маленькое шестизначное число.
5)
3 единицы I класса, 34 единицы II класса, 600 единиц III класса, 50 единиц IVкласса.
6)
По 2 единицы I, II, III классов.
7)
Запиши число 23067 в виде суммы разрядных слагаемых
8)
45000 увеличь на 6 десятков
9)
23800 уменьши на 8 сотен
10)
Сколько минут составляет шестая часть часа?
11)
Сердце здорового человека делает 75 ударов в минуту. Сколько ударов сделает сердце за 2 минуты?
12)
В магазине работают 48 продавцов, это в 6 раз больше, чем кассиров. Сколько кассиров?
Работа над новой темой.
Выполнить № 493
Закрепление изученного.
Решение № 494 (1,2)
Решение № 491. Будем решать алгебраическим способом (с помощью уравнения). Запишите пояснение задачи.
-Пусть х рублей цена детского билета , тогда цена взрослого билета 3 х рублей. За детские билеты заплатили 78х рублей, а за взрослые 16*3х=48х (рублей). Известно, что за все билеты заплатили 1260 рублей. Составим уравнение:......
Далее решаете самостоятельно.
Домашнее задание: решить № 488.