русский язык

Тема: Роль в речи наречий, их синтаксическая роль, грамматические признаки.

Ход урока.

1. Организация начала урока.

2. Словарная работа.

Раздели слова на три группы. По какому признаку? Запиши в три столбика.

.гр.ном, ж.лтый, ж.лать, з.п., ведник, н.н.вид.ть, л.ловый, н.ц..нальность, м.розить, к...ектив, .ранжевый, пр.з.дент, жу..ать, д.журить, ф..летовый, р.шать.

У глаголов укажи спряжение.

3. Повторение знаний о наречии.

-Внимательно просмотри видео и еще раз вспомни все о наречии.

4. Закрепление знаний.

Выполнение упр. 444. Выписать 4 слова, подчеркнуть как член предложения, сверху надписать часть речи и выделить часть слова, которой является конечное О.

Выполнить упр. 445 (вторую часть упражнения записать в тетради)

5. Домашнее задание: выполнить упр. 449 (Придумай задания для одноклассников по теме "Наречие" не надо) Прочитать правило на стр. 115.