Тема: Н. Носов «Огородники»
Ход урока.
Организация начала урока.
Проверка домашнего задания. Тест.
-Выбери букву правильного ответа.
А) писателем Б) композитором В) скульптором
А) Дагни Б) Дори В) Даниелла
А) лето Б) весна В) осень
А) больше месяца Б) 2 недели в) целый год
А) на баяне Б) на рояле В) на скрипке
А) музыкальную пьесу Б) нотную тетрадь В) золотое кольцо
А) парикмахером Б) портнихой В) кукловодом
А) глаза у Грига смеялись
Б) он ей не показался злым
В) по своей натуре она была бесстрашным человеком
А) в комнатушке подвала театра
Б) в комнатушке под крышей театра
В) в комнатушке за сценой театра
А) о мишке Б) о кукле В) о плюшевом зайце
А) о том, что Григ умер
Б) о том, что зря она пошла на концерт
В) о том, что музыка так быстро закончилась.
Знакомство с новым произведением.
-Сегодня на уроке мы познакомимся с творчеством замечательного писателя Носовым Николаем Николаевичем . Это писатель, написал много смешных рассказов о детях. Один из его рассказов мы будем читать сегодня на уроке. Называется он «Огородники»
Словарная работа.
В этом рассказе вам встретятся слова, которых вы возможно не знаете.
1.Бригада- это группа людей состоящая из двух или более людей.
2.Знамя - определенного цвета (или цветов), укрепленное на древке полотнище с надписями.
Чтение рассказа стр. 61-69.
Физминутка.
Анализ прочитанного произведения.
-Как звали главных героев?
-Какое соревнование организовали ребята?
- Чем Мишке не понравился их участок?
-Как работал Мишка? Найдите в тексте.
Итог урока.
- Посмотрите на иллюстрацию на стр. 66. К какому месту рассказа она относится? Прочитайте.
Домашнее задание: перечитать стр.61-69, ответить на вопросы, подготовить пересказ одной части из задания 8.