Тема: Правописание безударных личных окончаний глагола. Глаголы-исключения.
Ход урока.
Организация начала урока.
-Запишите в тетради : четырнадцатое апреля, классная работа.
Словарная работа. Сколько точек, столь пропущено букв.
Самопроверка.
Повторение пройденного материала.
Еще раз повторите и запомните определение спряжения глагола и правильное написание личных окончаний глагола.
Просмотр видеофильма.
4. Самостоятельная работа на отдельном листочке. Работу сфотографировать и переслать мне на эл.почту.
1) Определите спряжения глаголов, запишите по столбикам.
I спр II спр
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Слова: погулять, исписать, читает, думает, смотреть, видеть, пишет, ненавидеть, играть, сеять, клеить, растёт, сидеть, стоять, вертеть, рисовать, брить, хохочут.
2) Вместо точек, поставьте нужную букву, определите спряжение, надпиши над глаголом.
Смотр__т, вяж__шь, показыва__т, игра__м, чита__те, ед__м, стро__т, кле_т, готов__м, убира__т, сочиня__т, обдумыва__м.
Домашняя работа: выполнить упр. 399, повторить словарные слова на буквы н, о, п.