3. Чтение рассказа стр. 83-85.

Какие события описаны в тексте?

Что помогло автору передать движение войск?

Кто скрывался за командиром бомбардирской роты?

-Сейчас я вам назову ещё один рассказ С. Алексеева. Он называется «Сено, солома». А речь в нём идёт о том, как Пётр I, чтобы научить солдат различать, где право, а где лево, приказал примотать им на левую ногу сено, а на правую – солому. На занятиях строевой подготовкой слышались команды: «Сено – солома, сено – солома!» Хотите узнать, чем всё закончилось? Прочитайте этот рассказ С. Алексеева.

4. Физминутка.

5. Продолжение изучение нового.

-Вам сейчас предлагаю сейчас познакомиться с ещё одним произведением С.П.Алексеева

Чтение рассказа на стр. 86-88

6. Работа по вопросам

1)Какое дело хотел организовать царь Пётр 1?

2)Что для этого необходимо было сделать?

3) Какая была первая газета на Руси?

4)Почему так Алексеев назвал свой рассказ?

6. Домашнее задание: перечитать стр. 83-88 и составить письменно характеристику Петра 1 (внешность, характер, поведение, деятельность, поступки)