Embedded Files
MENERAPKAN PRINSIP UNDERSTANDING BY DESIGN PADA PEMBELAJARAN
PPA Umum Topik 1 Teks 1.pdfPPA UMUM TOPIK 1 TEKS 1
PPA Umum Topik 1 Teks 2.pdfPPA UMUM TOPIK 1 TEKS 2
Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Langkah pertama merancang pembelajaran dengan prinsip UbD adalah merumuskan tujuan. Dalam video ini, Bapak/Ibu Guru akan mendapatkan penjelasan mengenai cara merumuskan tujuan pembelajaran. Amati bagaimana cara merumuskan tujuan pembelajaran dari capaian pembelajaran.
Contoh Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Dalam video ini Bapak/Ibu guru akan mendapatkan pemaparan contoh perumusan tujuan pembelajaran. Simak dan catat langkah-langkah dalam merumuskan tujuan pembelajaran
Asesmen Pembelajaran
Langkah kedua merancang pembelajaran dengan prinsip UbD adalah merancang asesmen. Asesmen yang disusun harus mengacu pada tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. Dalam video ini Bapak/Ibu guru akan mendapatkan penjelasan tentang asesmen pembelajaran.
Metode Asesmen
Dalam video ini, Bapak/Ibu Guru akan mendapatkan pemaparan tentang metode asesmen pembelajaran. Telaah metode asesmen yang dapat diterapkan pada pembelajaran Bapak/Ibu Guru.
Format Asesmen
Dalam video ini, Bapak/Ibu Guru akan mendapatkan pemaparan tentang format asesmen pembelajaran. Telaah format asesmen yang dapat diterapkan pada pembelajaran Bapak/Ibu Guru.
Merancang Asesmen Pembelajaran
Dalam video ini, Bapak/Ibu Guru akan mendapatkan pemaparan tentang merancang asesmen pada pembelajaran. Telaah bagaimana cara merancang asesmen yang dapat mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran.
Buku Saku Media Pembelajaran.pdfAksi Nyata: Merancang Kegiatan Pembelajaran dengan Prinsip UbD
Langkah ketiga merancang pembelajaran dengan prinsip UbD adalah merancang kegiatan pembelajaran. Kegiatan pembelajaran yang dirancang perlu melibatkan perencanaan yang cermat untuk menciptakan pengalaman pembelajaran yang efektif dan bermakna. Kegiatan pembelajaran seharusnya tidak hanya memberikan informasi, tetapi juga menstimulasi pemikiran kritis, refleksi, dan aplikasi konsep dalam konteks yang relevan.
Berikut ini adalah tautan referensi terkait media pembelajaran yang dapat membantu proses belajar peserta didik. Temukan ide-ide yang dapat diterapkan pada pembelajaran Bapak/Ibu Guru.
PPA Umum Topik 1 Teks 3.pdfMenelaah dengan Prinsip UbD
Bapak/Ibu Guru, ajaklah teman sejawat/kepala sekolah/pengawas untuk melakukan kegiatan diskusi dengan langkah-langkah berikut.
Hasil Telaah
Bapak/Ibu Guru, pada bagian ini Bapak/Ibu Guru akan menjelaskan hasil telaah yang telah dilakukan sebelumnya. Bapak/Ibu Guru dapat memilih salah satu dari alternatif di bawah ini.Mempublikasikan hasil telaah Bapak/Ibu Guru pada platform media sosial, dan mintalah pendapat dari rekan sejawat Bapak/Ibu Guru.
Mempublikasikan di grup jejaring rekan sejawat, dan mintalah 1-2 orang rekan Bapak/Ibu Guru memberikan tanggapan.
Mempublikasikan di blog pribadi, dan minta rekan sejawat Bapak/Ibu Guru untuk memberikan komentar.
Presentasikan pada rapat guru, dan minta beberapa orang rekan Bapak/Ibu Guru memberikan umpan balik.
PPA Umum Topik 1 Teks 4.pdfTantangan Merancang Pembelajaran Berbasis UbD
Pada tahap ini, Bapak/Ibu Guru akan mengidentifikasi hal-hal yang belum dipahami disertai tindak lanjutnya. Bapak/Ibu Guru dapat melakukan aktivitas ini bersama teman sejawat/kepala sekolah/pengawas. Gunakan tabel yang dapat dilihat sebagai panduan aktivitas.
UbD dan Strategi Perencanaan Pembelajaran
Dalam merancang pembelajaran, ada banyak strategi yang mungkin pernah Bapak/Ibu guru terapkan. Buatlah peta konsep, poster atau bentuk visual lainnya yang dapat menunjukkan keterkaitan antara prinsip Understanding by Design dan strategi perencanaan pembelajaran lainnya.
Page updated
Google Sites
Report abuse