PERTEMUAN 1

• Guru

1. Menyiapkan kertas HVS  A5 (432 buah)

2. Memberikan informasi kepada murid untuk membawa pensil dan penghapus masing-masing

3. Memberikan informasi kepada murid untuk memiliki stopmap plastik masing-masing untuk pengumpulan karya ( apa perlu?)

4. Melakukan penilaian gambar terbaik dari 1 kelas (murid memiliki kapabiliti dalam bidang menggambar)

• Murid

1. Membuat gambar terbaik versi dirinya dengan menggunakan kertas A5, pensil dan penghapus

PERTEMUAN 2

• Guru

1. Menanyakan apakah boleh menggunakan laboratorium komputer sekolah

2. Memberikan informasi kepada murid untuk membawa laptop (individu)

3. Mempersiapkan materi sketch up untuk murid

4. Memberikan penugasan membuat rumah impian kepada murid

• Murid

1. Membuat gambar rumah impian murid pada aplikasi sketch up

PERTEMUAN 3

• Guru

1. Menyiapkan daftar nilai murid untuk melakukan penilaian

2. Menyiapkan link GF untuk video pembuatan rumah impian di sketch up

3. Melakukan penilaian gambar rumah impian murid

4. Melakukan validasi video mengenai rekaman proses pembuatan gambar rumah impian murid

• Murid

1. Mengumpulkan tugas bagi murid yang sudah

2. Kesempatan kedua bagi murid yang masih berproses dengan konsekuensi kehilangan 5 poin/ hari

3. Membantu kesulitan murid yang belum

PERTEMUAN 4

• Guru

1. Menyiapkan lagu untuk di nyanyikan bersama di dalam kelas

2. Menyiapkan audio tes solfeggio untuk 36 murid

• Murid

1. Melakukan persiapan diri selama 10 menit untuk bernyanyi lagu favorit di depan kelas

2. Menyanyikan lagunya di depan kelas

PERTEMUAN 5

• Guru

1. Menyiapkan materi manfaat bernyanyi menurut keilmuan neuroscience

2. Menyiapkan materi manfaat belajar teknik vokal untuk bernyanyi dan public speaking

3. Menyiapkan materi teknik vokal

4. Menyiapkan syarat dan ketentuan tugas serta penilaian (fls3n 2025)

5. Menyiapkan link GF untuk tugas COVER LAGU

6. Menginformasikan pilihan lagu untuk penilaian (flss3n dan sma award)

7. Menginformasikan tugas COVER LAGU di sosmed

• Murid

1. Melakukan persiapan diri selama 10 menit untuk bernyanyi lagu favorit di depan kelas

2. Menyanyikan lagunya di depan kelas

3. Latihan teknik vokal

4. Memilih lagu pilihan dan latihan berkelompok

5. Mengerjakan tugas cover di tempat yang sesuai dengan kenyamanan murid

PERTEMUAN 6

• Guru

1. Melakukan kegiatan kelas dengan teknik vokal (pemanasan dan latihan lagu masing-masing sebagai ajang konsultasi)

• Murid

1. Melakukan kegiatan kelas dengan teknik vokal (pemanasan dan latihan lagu masing-masing sebagai ajang konsultasi)

PERTEMUAN 7 - pendekatan pengangguran semakin banyak, alangkah lebih baiknya memiliki skill yang banyak

• Guru

1. Menyiapkan materi fungsi dan manfaat musik (ekspresi dan ekonomi)

2. Menyiapkan materi bentuk lagu pada lirik

3. Menyiapkan materi karya diital dengan ai suno

• Murid

1. Membuat lagu sendiri dengan AI (individu)

PERTEMUAN 8

• Guru

1. Menyiapkan materi manfaat menari menurut keilmuan neuroscience

2. Menyiapkan video challenge tari kreasi tiktok yang dapat di tirukan murid berdasarkan gender

3. Menyiapkan kelompok random berdasarkan gender (6 orang)

4. Menyiapkan link GF untuk tugas

• Murid

1. memahami manfaat menari

2. Menirukan gerakan sesuai video (latihan)

3. Upload pada sosmed di hari yang sama

PERTEMUAN 9

• Guru

1. Menyiapkan materi membuat music tari dari AI (promp di AI)

2. Menyiapkan kelompok berdasarkan nilai pertemuan 8 ( 6 orang )

• Murid

1. Membuat cerita karya tari

2. Membuat music tari sesuai cerita karya tari dengan AI (durasi: 2 menit) sebagai latihan pembuatan musik tari

3. Membuat music tari sesuai cerita karya tari dengan AI (durasi gabungan: 7  menit)

PERTEMUAN 10

• Guru

1. Menyiapkan materi gerak dasar tari kreasi dan pola lantai

2. menginformasikan syarat dan ketentuan video tari (contoh: konstum legging hitam dan kaos hitam, selendang optional masuk kepada properti tari)

3. Menyiapkan link pengumpulan video

• Murid

1. Membuat cerita karya tari

2. Membuat gerakan sesuai cerita karya tari (durasi : 7  menit)

PERTEMUAN 11

1. Guru mengamati proses latihan murid

PERTEMUAN 12

1. JAMKOS (deadline terakhir tari)

PERTEMUAN 13

1. Evaluasi pembelajaran lisan (ulangan lisan) tanpa pemberitahuan - seperti diskusi

2. Penagihan tugas yang belum dan deadline terakhir 

PERTEMUAN 14

1. Evaluasi pembelajaran tulis (ulangan)

PERTEMUAN 15

1. Art terapi

PERTEMUAN 16

1. Presentasi karya pribadi dan kelompok dengan media portofolio nyata (kertas, video, audio,)

PERTEMUAN 1

Notasi Balok (melodis dan ritmis)

Akord

Memainkan akord lagu daerah pada keyboard

Membuat media pembelajaran keyboard dengan kardus ( dengan teman sebangku)

latihan akord lagu daerah dengan media pembelajaran dan di selaraskan dengan keyboard sekolah

memisahkan vokal dengan intrumen (ambil vokalnya saja sebagai vokalis kamu)

pengambilan nilai memainkan dengan lagu daerah

PERTEMUAN 2

Arransemen dengan akord

PERTEMUAN 3

bikin sitkom tentang desa tarik

PERTEMUAN 4

Mengajak ekspert tari pada semester 1 untuk Membuat cerita untuk karya tari desa Tarik durasi 7 menit

PERTEMUAN 5

Membuat cerita untuk karya dramatari desa Tarik durasi 10 - 20 menit