Les24
📊 Per les toetsmoment
🎯 Differentiatie per niveau
🧠 Coaching scripts
(exacte zinnen die je zegt op baan)
prestatiecheck (technisch + tactisch)
observatiecriteria
score-indicator (0–3 schaal)
beslismoment:
doorgaan / herhalen / differentiatie
📊 Per les toetsmoment
🎯 Differentiatie per niveau
🧠 Coaching scripts
(exacte zinnen die je zegt op baan)
prestatiecheck (technisch + tactisch)
observatiecriteria
score-indicator (0–3 schaal)
beslismoment:
doorgaan / herhalen / differentiatie
Per oefening standaard 3 niveaus:
🟢 Beginner (controle & tijd)
🟡 Intermediate (keuze & tempo)
🔴 Gevorderd (druk & precisie)
👉 Meer diepgang
👉 Meer differentiatie (per spelerstype)
👉 Expliciete biomechanica (GRAS + keten)
👉 Volledig uitgewerkte Kern A1 / A2 / B / Evaluatie
👉 Duidelijke RBB-B + FFF + kijkwijzers
We zitten nu in de fase waarin spelers niet meer “technieken oefenen”,
maar padel leren lezen als een systeem:
glas, tempo, positie, en beslissingen onder druk.
Leren verdedigen via glas en gecontroleerd resetten naar neutraal.
Gebruik achterglas als “extra speler”
Herkennen van:
diepe smash
snelle volley
lage slice
open blad
zachte grip (3/10 spanning)
draaien in plaats van slaan
achteruit stappen vóór contact
NET
A1 A2 (aanval)
----------------
B1 B2
[GLASZONE]
1 team mag alleen verdedigen via glas
punt blijft leven zolang glas correct wordt gebruikt
A1: alleen achterglas
A2: zijglas + achterglas
B: mag lob toevoegen na glas
E: mag counteren direct uit glas
rotatie romp vertraagd → controle
gewicht naar achterste been bij impact
minimale armactie
“Laat de bal terugkomen in je zone”
“Niet slaan, begeleiden”
“Gebruik de muur als hulp, niet als probleem”
Glas verandert druk in controle → spelers leren “tijd kopen”.
Zie ook : padellessen/padelbaan
RBB-B per les (Baan → Bal → Racket → Beweging)
biomechanica (waar relevant)
differentiatie (A1 / A2 / B / E niveau)
situatieschets (ASCII tekening)
coachingsfocus + cues
progressieve opbouw tussen de lessen
korte coachingssamenvatting per les
exacte coachzinnen
korte cues (max 5–7 woorden)
FFF-correcties per fouttype
Voorbeeld:
“Laag starten, hoog eindigen”
“Eerst kijken, dan slaan”
“Tijd maken, niet slaan”
👉 Elke les bevat:
HSS + slag
Beginsituatie (compact maar concreet)
Spelbeschrijving
SMART doelen (technisch + tactisch)
Inleiding (gesprek + inspelen + scouting)
Kern A1 / A2 (methodisch)
Kern B (tactisch, keuze)
Afsluiting + evaluatie
Differentiatie + coaching (RBB-B + FFF)
✔ Volledig volgens checklist
✔ RBB-B geïntegreerd
✔ Biomechanica concreet
✔ Differentiatie per niveau
✔ Kern A1/A2/B echt uitgewerkt