Protocol Aangeefvaardigheid –

Beoordelingsformulier

Competentie <30% 30-70% >70% Opmerkingen

1. Aangeven uit de hand (voor glaswand)

2. Aangeven met glaswand (vlak/slice)

3. Aangeven op verschillende afstanden

4. 2e service (slice)

5. Lobs voor bandeja

6. 20 ballen zonder wachttijd

7. Wand 3 (vlak/slice)

8. Wand 2/3 (topspin/slice)

Verslag Protocol Aangeefvaardigheid

Beoordelingscriteria

Beheersing wordt beoordeeld op basis van het percentage correct aangegeven ballen per reeks:

• < 30% → Onvoldoende

• 30 – 70% → Voldoende / in ontwikkeling

• > 70% → Goed / beheerst

Een competentie is voldoende beheerst bij minimaal 70% correcte herhalingen.

1. Speel 10 neutrale ballen aan

2. Speel 10 ballen aan die variëren in hoogte

3. Speel 10 ballen aan variërend in vaart

4. Speel 10 ballen aan onder een lichte hoek (aangeboden vanuit het midden)

1. Aangeven uit de hand (voor glaswand, uit stand)

De leraar speelt minimaal 70% van de ballen correct aan op juiste raakpunthoogte en slagbreedte.

• Rechtdoor: 5/4

• Cross: –

Beoordeling: In ontwikkeling (onvoldoende data voor volledige beoordeling)

2. Aangeven uit de hand met glaswand (vlak / slice)

De leerling kan de bal via de glaswand oefenen.

• Rechtdoor: 5/6

• Cross: –

Beoordeling: Voldoende richting beheersing

3. Aangeven op verschillende afstanden

De leraar speelt ballen waarbij de leerling weinig hoeft aan te passen.

• Zonder glaswand: 10

• Met glaswand: 10

• 1 om 1: 8/6

Beoordeling: Goed beheerst

4. 2e service (slice) aangeven

Minimaal 70% correct in het servicevak, gericht op return met glaswand.

• Glaswand links: 5

• Glaswand rechts: 6

Beoordeling: Voldoende

5. Lobs aangeven voor bandeja

Minimaal 70% correcte lobs.

• Uit stand (voor 3e paal): 6

• In beweging (achteruit): 8

Beoordeling: Voldoende tot goed

6. Efficiënt ballen aangeven (20 ballen)

De leraar kan 20 ballen achter elkaar aangeven zonder wachttijd.

Beoordeling: Niet gescoord / geen data

7. Aangeven wand 3 (vlak → slice)

Leerling oefent de draai via wand 3.

Beoordeling: Niet gescoord / geen data

8. Aangeven wand 2/3 (topspin → slice)

Leerling oefent draai met variatie in spin.

Beoordeling: Niet gescoord / geen data

Conclusie

• Sterk: Aangeven op verschillende afstanden (competentie 3)

• Voldoende: Glaswand-oefeningen, 2e service en lobs

• Aandachtspunten:

  • Consistentie bij rechtdoor/cross variaties

  • Complexere wand-oefeningen (7 & 8)

  • Efficiëntie in ballen aangeven (competentie 6)

Aanbevelingen

• Meer herhalingen op rechtdoor en cross aangeven

• Gericht trainen op wand 2 en 3 situaties

• Oefenen op continuïteit (tempo zonder wachttijd)

• Variatie toevoegen in spin en plaatsing

 timingsfactoren.

1. De oog-handcoördinatie en oog-voet coördinatie.

2. De snelheid van de aankomende bal.

3. De richting van de aankomende bal.

4. De snelheid van het lichaam.

5. De plaats van de balbehandeling (raakpunt), stijgend of dalend, voor of na de wand.

6. De zwaai snelheid van het racket.

7. De speelrichting van de vertrekkende bal.

8. De rotatie van de aankomende en vertrekkende bal in combinatie met het baanoppervlak en de wand.