Les23
📊 Per les toetsmoment
🎯 Differentiatie per niveau
🧠 Coaching scripts
(exacte zinnen die je zegt op baan)
prestatiecheck (technisch + tactisch)
observatiecriteria
score-indicator (0–3 schaal)
beslismoment:
doorgaan / herhalen / differentiatie
📊 Per les toetsmoment
🎯 Differentiatie per niveau
🧠 Coaching scripts
(exacte zinnen die je zegt op baan)
prestatiecheck (technisch + tactisch)
observatiecriteria
score-indicator (0–3 schaal)
beslismoment:
doorgaan / herhalen / differentiatie
Per oefening standaard 3 niveaus:
🟢 Beginner (controle & tijd)
🟡 Intermediate (keuze & tempo)
🔴 Gevorderd (druk & precisie)
👉 Meer diepgang
👉 Meer differentiatie (per spelerstype)
👉 Expliciete biomechanica (GRAS + keten)
👉 Volledig uitgewerkte Kern A1 / A2 / B / Evaluatie
👉 Duidelijke RBB-B + FFF + kijkwijzers
We zitten nu in de fase waarin spelers niet meer “technieken oefenen”,
maar padel leren lezen als een systeem:
glas, tempo, positie, en beslissingen onder druk.
Spelers leren dat elk punt 3 fasen heeft:
Opbouw
Neutralisatie
Afmaken of verdedigen
Waar wil ik het punt winnen?
Welke zone is “veilig” vs “risicovol”?
👉 Focus: diagonale opbouw
Langzame bal = opbouwen
Snelle bal = neutraliseren
Glasbal = reset
Open blad = controle (lob / chiquita)
Gesloten blad = druk (drive / volley)
Compact = onder druk
Lage houding in opbouwfase
Explosieve eerste stap naar net
“Split step timing” bij elke balcontact van tegenstander
NET
A1 A2
----------------
B1 B2
(defensie met glas)
punt telt alleen als spelers expliciet fase benoemen
A1: alleen cross rally
A2: mag lob integreren
B: mag switch naar aanval
E: mag variëren tempo + glas gebruik
rotatie vanuit heup bij overgang aanval
excentrische controle bij glasopvang
racket vóór lichaam houden (compactie)
“In welke fase zit je?”
“Ben je aan het bouwen of forceren?”
“Waar wil je het punt eindigen?”
Spelers leren dat padel geen losse slagen is maar een fase-sport.
Zie ook : padellessen/padelbaan
RBB-B per les (Baan → Bal → Racket → Beweging)
biomechanica (waar relevant)
differentiatie (A1 / A2 / B / E niveau)
situatieschets (ASCII tekening)
coachingsfocus + cues
progressieve opbouw tussen de lessen
korte coachingssamenvatting per les
exacte coachzinnen
korte cues (max 5–7 woorden)
FFF-correcties per fouttype
Voorbeeld:
“Laag starten, hoog eindigen”
“Eerst kijken, dan slaan”
“Tijd maken, niet slaan”
👉 Elke les bevat:
HSS + slag
Beginsituatie (compact maar concreet)
Spelbeschrijving
SMART doelen (technisch + tactisch)
Inleiding (gesprek + inspelen + scouting)
Kern A1 / A2 (methodisch)
Kern B (tactisch, keuze)
Afsluiting + evaluatie
Differentiatie + coaching (RBB-B + FFF)
✔ Volledig volgens checklist
✔ RBB-B geïntegreerd
✔ Biomechanica concreet
✔ Differentiatie per niveau
✔ Kern A1/A2/B echt uitgewerkt