Цивільний Захист
Порядок дій керівників та працівників при виникненні надзвичайних ситуацій, які характерні для конкретного об’єкта освіти, а також при несприятливих побутових або нестандартних ситуаціях
Порядок дій персоналу навчального закладу щодо дії при пожежі
Кожний працівник закладу освіти при виявленні пожежі або ознак горіння (задимлення, запах гару, підвищення температури і т.п.) повинен:
- негайно повідомити про це за телефоном 101, 102 в пожежнорятувальну службу (при цьому необхідно назвати адресу об'єкту, місце виникнення пожежі, а також повідомити своє прізвище);
вжити по можливості заходів по евакуації людей, гасінню пожежі і збереженню матеріальних цінностей.
Особи, які в установленому порядку призначені відповідальними за забезпечення пожежної безпеки, після прибуття до місця пожежі повинні:
1. Повідомити про виникнення пожежі за телефоном 101,102 в пожежно-рятувальну службу.
2. Здійснити оповіщення людей про пожежу.
3. Поставити до відома керівництво і чергові служби об'єкту, ланку пожежогасіння, добровільну пожежну дружину.
4. У разі загрози життя людей негайно організувати їх рятування, використовуючи для цього наявні сили і засоби.
5. Видалити за межі небезпечної зони всіх учасників навчально-виховного процесу, що не беруть участь в гасінні пожежі.
6. Забезпечити дотримання вимог безпеки працівниками, що беруть участь в гасінні пожежі.
7. Одночасно з гасінням пожежі організувати евакуацію і захист матеріальних цінностей.
8. Організувати зустріч підрозділів пожежно-рятувальної служби надати допомогу у виборі найкоротшого шляху для під'їзду до осередку пожежі і у війти в склад штабу пожежогасіння.
Пам’ятка щодо першочергових дій у разі виявлення вибухових пристроїв
Для керівництва
1. Керівнику об’єкта при одержанні інформації про виявлення підозрілого предмета на території об’єкта необхідно негайно повідомити про це чергові частини правоохоронних органів за телефонами:
- чергового УСБУ в Харківській області – 700-16-61 ;
- чергового ГУМВСУ або 102.
2. Шляхом опитування заявника та очевидців з’ясувати:
- час виявлення підозрілого предмета;
- точне визначення його місце перебування;
- відомості про особу, яка залишила підозрілий предмет (чоловік, жінка, вік, прикмети, одяг, хода тощо).
3. Зафіксувати установчі дані осіб, які виявили підозрілу знахідку та забезпечити їхню присутність на момент прибуття оперативно-слідчої групи правоохоронних органів.
4. Дати вказівку (й обов’язково проконтролювати її виконання) не наближатися, не торкатися, не розкривати, не перевертати підозрілу знахідку, не заливати її рідиною, не засипати піском, не користуватися радіо та електроапаратурою, переговорними пристроями поблизу підозрілої знахідки.
5. Дати вказівку на тимчасову зупинку роботи об’єкта або його окремих структурних підрозділів. Організувати евакуацію персоналу об’єкта, використовуючи маршрути, віддалені від місця перебування підозрілого предмета.
6. Дати вказівку співробітникам охорони, служби безпеки – по можливості зробити фото підозрілої знахідки - оточити місце розташування підозрілого предмета і відійти на безпечну відстань від нього.
7. При необхідності організувати відключення побутових і виробничих комунікацій – газу, води й електрики.
8. Якщо з виявленим предметом з ознаками вибухового пристрою відбувалися будь-які дії до прибуття представників правоохоронних органів, необхідно дочекатися появи фахівців – вибухотехніків і обов’язково повідомити їх про здійснення маніпуляцій з підозрілою знахідкою.
9. Не знижуючи охорони об’єкта, забезпечити можливість безперешкодного проходу або проїзду до підозрілого предмета співробітників і транспорту оперативно-слідчої групи.
10. Надати можливість і умови співробітникам оперативно-слідчої групи поспілкуватися з заявником та очевидцями, які підходили до підозрілого предмета.
11. Оперативно й точно виконувати всі вказівки та рекомендації фахівця-вибухотехніка і старшого представника від правоохоронних органів.
12. Підсилити контроль за роботою особового складу охорони по всьому об’єкту, бо можливі терористичні прояви або аналогічного, або іншого роду в будь-яких місцях на території об’єкта.
Дії у разі терористичного акту
Основні заходи щодо запобігання можливого терористичного акту:
не торкайте у вагоні поїзда, під'їзді або на вулиці нічийні пакети (сумки), не підпускайте до них інших. Повідомите про знахідку співробітника поліції;
у присутності терористів не виказуйте своє невдоволення, утримаєтеся від різких рухів, лементу й стогонів;
при погрозі застосування терористами зброї лягайте на живіт, захищаючи голову руками, подалі від вікон, засклених дверей, проходів, сходів;
використайте будь-яку можливість для порятунку;
якщо відбувся вибух – вживайте заходів щодо недопущення пожежі та паніки, надайте домедичну допомогу постраждалим;
намагайтеся запам'ятати прикмети підозрілих людей і повідомте їх прибулим співробітникам спецслужб.
Дії під час перестрілки:
якщо стрілянина застала вас на вулиці, відразу ж лягте й озирніться, виберіть найближче укриття й проберіться до нього, не піднімаючись у повний зріст. Укриттям можуть служити виступи будинків, пам'ятники, бетонні стовпи або бордюри, канави. Пам’ятайте, що автомобіль – не найкращий захист, тому що його метал тонкий, а пальне – вибухонебезпечне. За першої нагоди сховайтеся у під'їзді будинку, підземному переході, дочекайтеся закінчення перестрілки;
проводьте заходи для порятунку дітей, за необхідності прикрийте їх своїм тілом. За можливості повідомте про інцидент співробітників поліції;
якщо в ході перестрілки ви перебуваєте у будинку – укрийтеся у ванній кімнаті й ляжте на підлогу, тому що перебувати у кімнаті небезпечно через можливість рикошету. Перебуваючи в укритті, стежте за можливим початком пожежі. Якщо пожежа почалася, а стрілянина не припинилася, залиште квартиру й сховайтеся в під'їзді, далі від вікон.
Дії у випадку захоплення літака (автобуса):
якщо Ви виявилися в захопленому літаку (автобусі), не привертайте до себе уваги терористів. Огляньте салон, визначте місця можливого укриття на випадок стрілянини;
заспокойтеся, спробуйте відволіктися від того, що відбувається, читайте, розгадуйте кросворди;
зніміть ювелірні прикраси;
не дивіться в очі терористам, не пересувайтеся по салону та не відкривайте сумки без їхнього дозволу;
не реагуйте на провокаційну або зухвалу поведінку;
жінкам у міні-спідницях бажано прикрити ноги;
якщо представники влади почнуть спробу штурму – лягайте на підлогу між кріслами й залишайтеся там до закінчення штурму;
після звільнення – негайно залиште літак (автобус), тому що не виключена можливість його замінування терористами й вибуху парів бензину.
Якщо ви стали жертвою телефонного терориста:
подзвоніть з іншого телефону (мобільного, від сусідів) на вузол зв`язку і скажіть причину дзвінка, своє прізвище, адресу та номер свого телефону;
намагайтесь затягнути розмову та записати її на диктофон чи дайте послухати свідкам (сусідам);
одночасно, з розмовою і записом на диктофон, друга людина дзвонить з іншого телефону на вузол зв`язку, а потім в поліцію за телефоном 102 для термінового затримання того, хто телефонував;
напишіть заяву керівнику відділення поліції, на території якого ви проживаєте, для прийняття необхідних заходів;
поліція, за запитом на вузол зв`язку, отримає номер телефону, адресу, прізвище того, хто дзвонив і прийме необхідні міри.
Правила поведінки в умовах надзвичайних ситуації воєнного характеру
Необхідно:
зберігати особистий спокій, не реагувати на провокації;
не сповіщати про свої майбутні дії (плани) малознайомих людей, а також знайомих з ненадійною репутацією;
завжди мати при собі документ (паспорт) що засвідчує особу, відомості про групу крові своєї та близьких родичів, можливі проблеми зі здоров’ям (алергію на медичні препарати тощо);
знати місце розташування захисних споруд цивільного захисту поблизу місця проживання, роботи, місцях частого відвідування (магазини, базар, дорога до роботи, медичні заклади тощо). Без необхідності старатися як найменше знаходитись поза місцем проживання, роботи та малознайомих місцях;
при виході із приміщень, пересуванні сходинами багатоповерхівок або до споруди цивільного захисту (сховища) дотримуватись правила правої руки (як при русі автомобільного транспорту) з метою уникнення тисняви. Пропускати вперед та надавати допомогу жінкам, дітям, перестарілим людям та інвалідам, що значно скоротить терміни зайняття укриття;
уникати місць скупчення людей;
не вступати у суперечки з незнайомими людьми, уникати можливих провокацій;
у разі отримання будь-якої інформації від органів державної влади про можливу небезпеку або заходи щодо підвищення безпеки передати її іншим людям (за місцем проживання, роботи тощо);
при появі озброєних людей, військової техніки, заворушень негайно покидати цей район;
посилювати увагу і за можливості, також залишити цей район, у разі появи засобів масової інформації сторони-агресора;
орієнтуються на місцевості, розмовляють з акцентом, не характерна зовнішність, протиправні і провокативні дії, проведення незрозумілих робіт тощо) негайно інформувати органи правопорядку, місцевої влади, військових;
у разі потрапляння у район обстрілу сховатись у найближчу захисну споруду цивільного захисту, сховище (укриття). У разі відсутності пристосованих сховищ, для укриття використовувати нерівності рельєфу, (канави, окопи, заглиблення від вибухів тощо). У разі раптового обстрілу та відсутності поблизу споруд цивільного захисту, сховища і укриття − лягти на землю головою в сторону, протилежну вибухам. Голову прикрити руками (за наявності, для прикриття голови використовувати валізу або інші речі). Не виходьте з укриття до кінця обстрілу;
надавати першу допомогу іншим людям у разі їх поранення. Викликати швидку допомогу, представників ДСНС України, органів правопорядку за необхідності військових;
у разі, якщо ви стали свідком поранення або смерті людей, протиправних до них дій (арешт, викрадення, побиття тощо) постаратися з’ясувати та зберегти як найбільше інформації про них та обставини події для надання допомоги, пошуку, встановлення особи тощо. Необхідно пам’ятати, що Ви самі або близькі Вам люди, також можуть опинитись у скрутному становищі і будуть потребувати допомоги.
Не рекомендується:
підходити до вікон, якщо почуєте постріли;
спостерігати за ходом бойових дій;
стояти чи перебігати під обстрілом;
конфліктувати з озброєними людьми;
носити армійську форму або камуфльований одяг;
демонструвати зброю або предмети, схожі на неї;
підбирати покинуті зброю та боєприпаси.
При виявленні вибухонебезпечних предметів забороняється:
перекладати, перекочувати з одного місця на інше;
збирати і зберігати, нагрівати і ударяти;
намагатися розряджати і розбирати;
виготовляти різні предмети;
використовувати заряди для розведення вогню і освітлення;
приносити в приміщення, закопувати в землю, кидати в колодязь чи річку.
Виявивши вибухонебезпечні предмети, вживайте заходів з означення, огородження і охороні їх на місці виявлення. Негайно повідомте про це територіальні органи ДСНС та МВС за телефоном "101" та "102".
В період з 24 квітня по 28 квітня в нашій школі проходив Тиждень цивільного захисту. Завданням цього тижня було поглибити проінформованість та знання учнів з життєво необхідними вміннями і розумінням важливості збереження власного життя і здоров’я, виховання здорового покоління зі сформованою культурою безпечної поведінки, із засвоєним алгоритмом дій в умовах конкретної надзвичайної ситуації.
Заходами тижня були охоплені учні 1 – 11 класів.
Навчальна евакуація при воєнній та радіаційній загрозі
Виховні заняття та бесіди:
1-4-класи – «Надзвичайні ситуації та способи їх подолання»;
5-8 класи – «Обережно! Небезпека»;
9-11 кл. «Захисти своє життя. Порядок дій у НС».
1-11 класів «Загороза радіаційного та хімічного зараження: як діяти ?
Тематичні уроки:
1-4 класи – «Безпечна прогулянка в період війни» (Дітям про уникнення небезпеки під час війни);
5-8 класи – «Бережи здоров’я і життя» (Про збереження фізичного та психічного здоров’я в умовах воєнного стану);
9-11 класи – «Надання першої домедичної допомоги» (Правила надання першої домедичної допомоги).
Конкурс малюнків на тему цивільного захисту
Правила поведінки цивільного населення під час війни, військового стану
«День цивільного захисту»
Щоб навчити дітей діяти зібрано та рішуче, не розгубитися у випадку виникнення надзвичайних ситуацій, 26 квітня у КЗ "Лозівський ліцей №7" Лозівської міської ради Харківської області відбувся День цивільного захисту.
Учні та педагогічний колектив школи удосконалили свої теоретичні знання і практичні навички щодо дій в умовах екстремальних ситуацій, перевірили здатність грамотно і чітко діяти , щоб захистити своє здоров'я та життя.
Вранці школярі зібрались на подвір’ї ліцею на урочисту лінійку, де було оголошено план проведення Дня цивільного захисту.
На першому уроці у цікавій та змістовній формі класні керівники розповіли дітям про необхідність дотримання правил пожежної безпеки в побуті, під час подорожі до лісу та про небезпеку, яку несуть у собі вибухові знахідки, план дій під час радіаційної небезпеки, про правила поведінки на водоймах; провели вікторини «Основи поведінки учнів у надзвичайних ситуаціях».
Протягом дня учні мали змогу переглянути навчальні мультфільми та фільми; виставки плакатів, стіннівок, малюнків; практично ознайомитися із засобами захисту органів дихання та шкіри.
Медичний працівник продемонструвала надання першої медичної допомоги для дітей, а екологічна бригада «Еко-бджілка» закликала школярів захищати природу та оберігати довкілля. Також провели комбіновану естафету з елементами виконання нормативів, контрольних завдань за програмою „Цивільний захист” та ввідну радіаційну небезпеку.
Завершальним етапом була евакуація школи, де учні і вчителі продемонстрували обізнаність і підготовку з цивільного захисту населення на випадок надзвичайних ситуацій.
День цивільного захисту під гаслом «Допомогти! Врятувати! Запобігти! Бути обізнаним!» проведено цікаво та повчально. Усі переконалися в тому, що отримані знання знадобляться у повсякденному житті.
Підготовка "Дня ЦО" у школі
"День ЦО" проводиться без порушення навчального процесу, у квітні.
На підготовку до проведення "Дня цивільної оборони" відводиться не менше двох місяців.
Успіх проведення "Дня ЦО" великою мірою залежить від його завчасної підготовки, чіткого керівництва та правильного визначення складу учасників.
Для цього ретельно планується та підготовлюється увесь комплекс заходів, розроблюються необхідні документи:
Наказ директора - начальника ЦО школи "Про підготовку і проведення "Дня ЦО", у якому вказується мета, завдання і час проведення, склад учасників і порядок їх підготовки, обсяг робіт із підготовки навчально-матеріальної бази і терміни їх виконання, відповідальні організатори, склад загальної комісії, підкомісії (журі) на окремих точках та інше, (додаток № 1).
План підготовки і проведення "Дня ЦО", що затверджується начальником ЦО школи і погоджується з начальником управління освіти міськвиконкому, територіальним відділом з питань надзвичайних ситуацій району (міста), (додаток № 2). План підготовки до "Дня ЦО" і планпроведення "Дня ЦО" можуть бути окремими.
Навчальні заклади, які проводять показові заходи з метою обміну досвідом і надання допомоги педагогічному складу закладів середньої освіти надають гарно оформлену програму організації і проведення "Дня ЦО в школі".
В період підготовки до "Дня цивільної оборони" керівництво закладу активізує пропаганду цивільної оборони через усні виступи, стіннівки, роботу радіовузла, демонструються науково-популярні, хронікально-документальні та учбові фільми. Крім того, в цей період проводиться цілеспрямована робота для підвищення рівня підготовки постійного складу, вдосконалюється навчання учнів з питань цивільної оборони та основ безпеки життєдіяльності, інтенсивно проводяться заняття, тренування.
За добу до проведення "Дня ЦО" на інформаційному стенді школи вивішується оголошення про час проведення кожного заходу і відповідальні особи за їх виконання.
Під час підготовки всі учні поділяються на 3 вікові групи (2-4-ті, 5-9-ті, 10-11-ті класи). їх своєчасно ознайомлюють із переліком запланованих заходів, в яких вони братимуть участь, змістом, місцем і часом проведення "Дня ЦО".
Основними заходами, що плануються до "Дня ЦО", є:
А). Практичні заходи:
збір постійного складу школи або засідання штабу ЦО;
перевірка укомплектованості й оснащеності невоєнізованих формувань цивільної оборони;
приведення в готовність захисних споруд, якщо вони є в наявності;
відпрацювання прийомів користування засобами індивідуального захисту;
проведення протипожежних, світломаскувальних, герметизаційних та евакуаційних заходів;
відпрацювання практичних дій відповідно до "Плану дій у HC";
знезаражування територій, будинків, майна та ін.
Б). Навчально-методичні заходи (практичні (розв'язування ситуаційних завдань), класно-групові заняття, семінари, прес-конференції, бесіди, вікторини і відкриті уроки) з залученням до їх проведення фахівців екологічної, пожежної, санітарно-епідеміологічної служби і працівників з надзвичайних ситуацій та у справах цивільного захисту населення.
В). Агітаційно-пропагандистські заходи (огляди-конкурси, радіогазети, стінна преса, демонстрація кіно, відеофільмів, виставки).
Г). Спортивні змагання, естафети, тренування (по одяганню протигазів, захисних костюмів, по транспортуванню і мобілізації постраждалих під час HC, по умінню працювати на приладах РХР тощо).
З метою інтенсифікації заходів ЦО в день проведення "Дня ЦО" заздалегідь передбачають його в розкладах занять і планують на цей день максимально можливу кількість уроків, занять з ЦО (за рахунок часу на заняття по ОБЖД).
Найбільш активними учасниками заходів "Дня ЦО" є постійний склад школи, учні старших класів, особовий склад невоєнізованих формувань.
Учні усіх класів, беруть участь у заходах "Дня цивільної оборони" у ході планових занять на уроках малювання - у конкурсі малюнків про допомогу при стихійних лихах, аваріях і катастрофах; праці - виготовлення простіших засобів індивідуального захисту і відновлення навчально-матеріальної бази ЦО на практичних заняттях і тренуваннях, у цей день активно використовуються інші шкільні предмети для поглибленого вивчення факторів, що ініціюють надзвичайні ситуації (фізика, хімія, астрономія, географія, біологія тощо), та гуманітарні предмети для обговорення художніх творів та історичних подій, у яких зачіпається тема HC.
Відпрацювання питань різних ввідних, як правило планується на останньому або за рішенням директора на будь-якому уроці.
Ввідні можуть бути такими:
радіаційна небезпека,
хімічна небезпека,
загроза затоплення,
землетрус,
загроза терористичного акту, пожежа та інших, характерних для навчального закладу.
Оповіщення по ввідній проводиться згідно зі схемою оповіщення учбового закладу.
Порядок дій постійного складу та учнів визначається згідно з календарним планом, планом дій органів управління та сил цивільної оборони учбового закладу щодо запобігання і ліквідації наслідків надзвичайних ситуацій.
Під час відпрацювання ввідних враховується організованість і дисципліна учнів при виконанні заходів, точність і якість виконання поставлених завдань. Виставляються бали кожному класу. Постійна увага приділяється виконанню вимог безпеки, особливо при опрацюванні евакуації учнів з приміщень учбового закладу. При цьому виконуються умови, що учні молодших класів ці заходи відпрацьовували раніше, не поспішаючи, під керівництвом своїх вчителів і після проведення ввідних з ними, підбити підсумки по закінченні заняття.
Проведення "Дня цивільної оборони"
Удень проведення "Дня ЦО" до початку занять першої зміни з постійним складом школи відпрацьовуються питання оповіщення і збору, уточнюються дії при виникненні HC відповідно до плану, а також проводиться перевірка готовності формувань до дій за призначенням.
Заслуховування доповідей посадових осіб з уточненими розрахунками, заявками на одержання майна по основних заходах "Плану дій при HC" директор школи проводить у зручний для педагогічного колективу час.
Про початок "Дня ЦО" оголошується по шкільному радіо, а викладачі, на початку 1-го уроку, по класах доводять інформацію про заходи, що проводяться в школі і ступінь участі в них учнів. Звичайно перед першим уроком проводяться загальношкільні лінійки, присвячені відкриттю "Дня ЦО", трагедії Чорнобиля, виступи агітбригад юних інспекторів руху, юних пожежників, юних рятувальників, тривалістю до 15-20 хвилин.
Залежно від тематики й обсягів навчання з ОБЖД і ЦО в "День ЦО" проводяться:
У початкових класах: - вікторини, рольові ігри з ОБЖД, змагання, до програми яких включаються від однієї до декількох вправ, тренувань; відпрацьовуються дії за сигналами оповіщення в разі виникнення HG по класах; заходи можуть закінчуватися переглядом відеоматеріали, присвячених питанням HC.
У середніх класах: - вікторини з ЦО, змагання, естафети у класах і групах паралельних класів; учні 6-7 класів беруть участь у випусках стінгазет, по накопичених матеріалах оформлюють фотовітрини, створюють альбом.
У старших класах: - змагання по здаванню нормативів ЦО, семінари з обговоренням підготовлених рефератів, практичні заняття по вирішенню ситуаційних завдань, практичні заняття по наданню першої медичної допомоги.
За рішенням директора школи визначені класи роблять екскурсію на курси ЦО, відвідують захисні споруди, ознайомлюються з організацією ЦО одного з підприємств і практичними заходами щодо захисту своїх працівники.
Учні старших класів можуть бути залучені до підготовки та проведення занять з ОБЖД у початкових класах.
Закінчується "День ЦО" підбиттям підсумків. Директор школи дає вказшку про місце і час підбиття підсумків і на основі особистих спостережень за діями учнів та педагогічного складу, а також доповідей начштабу ЦО і своїх заступників підбиває підсумки виконання запланованих заходах з питань ОБЖД та ЦО. У підсумковій частині свого виступу директор зазначає, яким чином досягнута мета і як вирішені завдання "Дня ЦО", дає оцінку діям формувань, відзначає сміливі та ініціативні дії учнів.
За цими підсумками складається наказ директора школи про результати проведення "Дня ЦО". На основі цих результатів можуть бути розроблені практичні заходи з усунення виявлених недоліків, внесені необхідні зміни у план ЦО та інше.
Особовий склад школи: формування, команди, класи, учні, педагоги, які відзначилися під час виконання заходів цивільної оборони, конкурсів, вікторин, естафет нагороджуються призами, грамотами, сувенірами.
Після загального розбору класні керівники підводять підсумки, аналізують роботу кожного учня, визначають тих, хто домігся успіхів в своїх класах.
Організація проведення вікторин з ЦО
Для проведення вікторин призначається журі для кожного класу. До журі для молодших класів доцільно включати учнів Х - ХІ класів. Для проведення вікторини клас розподіляється на команди. Журі оголошує питання і кількість балів за кожну відповідь. За вичерпну відповідь нараховується вся сума балів, за відповідь з незначними недоліками - знижується на 1 бал, за відповідь з суттєвими недоліками на 2 бали, за неправильну відповідь бали не призначаються.
Питання ставиться перед усім класом, той хто бажає - відповідає, облік ведеться, як індивідуальний, так і командний. Для наочності і підняття змагального духу таблиця накреслюється крейдою на дошці.
Інший варіант питання вікторини готуються учнями самостійно до проведення вікторини. Команди змагаються, оцінюється як рівень підготовленого питання команди, що його задає, так і повнота відповіді команди, що відповідає на питання.
Всі питання вікторини не перевищують обсяг досліджуваної програми.
Учні, що показали в ході вікторини найбільш глибокі знання, можуть брати участь у шкільній олімпіаді, переможці якої удостоюються права представляти свою школу на загальноміській олімпіаді з ЦО, яка проводиться районним відділом (міськім управлінням) освіти спільно з відділом (управлінням) з питань надзвичайних ситуацій та цивільного захисту населення, курсами цивільної оборони області.
Організація проведення естафет з ЦО
Учні третьої вікової групи приймають участь в проведенні комбінованих естафет з цивільної оборони. Кількість учнів в кожній команді не обмежена, бажано, щоб в кожній команді були і хлопці і дівчата.
Для проведення естафет з цивільної оборони повинні бути обладнанні траси (напрямки, рубежі, заздалегідь за наказом директора, створюється суддівський апарат, складається список майна, готується документація).
На першому етапі естафета може включати 1-2 теоретичних питання, якість і повнота відповідей на які оцінюється у вигляді штрафних секунд, які потім додаються до підсумкового часу, який показала команда.
Перед початком естафети учасникам доводяться умови виконання вправ.
Варіанти етапів для різних вікових категорій можуть бути різні.
Досвід роботи
Згідно з організаційно-методичними вказівками облдержадміністрації та плану міського управління з питань надзвичайних ситуацій щорічно в місті Миколаєві, в кожному районі проходять "День ЦО". І з кожним роком форми та методи проведення цих заходів удосконалюються.
Міські курси ЦО надають постійну методичну допомогу шкільним закладам у підготовці заходів з питань цивільного захисту. На передодні "Дня ЦО" проводяться навчально-методичні збори з керівним складом навчальних закладів з метою ознайомлення їх з рекомендаціями курсів по організації та проведенню заходів з питань ЦО, разом з управлінням освіти плануються показові заходи.
Звичайно ці показові заходи готуються заздалегідь і проводяться в кожному районі міста за допомогою міських курсів ЦО. З керівниками навчальних закладів, з якими завжди знаходимо порозуміння, плануємо перелік заходів, вносимо нові пропозиції, щоб вдосконалити їх, додатково проводимо практичні заняття з командирами невоєнізованих формувань цих закладів.
Вже доброю традицією стало запрошувати на показові заходи підрозділи пожежно-рятувальної служби "01", підрозділи внутрішніх військ МВС, які демонструють свою професійну рятувальну майстерність. Такі заходи дуже видовищні і мають практичну направленість. Вони потрібні не тільки для обміну досвідом між навчальними закладами, але й для практичного запобігання та реагування на надзвичайні ситуації. Такі заходи висвітлюються в засобах масової інформації. Тому кожний навчальний заклад проявляє свій творчий підхід, професіоналізм, майстерність проводити заходи на високому методичному рівні.
Сумісно з управлінням освіти курси ЦО вже накопичили фото-інформаційний матеріал, відеоматеріал по проведенню "Дня ЦО" використовується при підготовці наступних заходів.
Наказ
начальника цивільної оборони - директора СШ (ПТУ)
Про підготовку та проведення "Дня цивільної оборони".
Згідно з планом підготовки з питань цивільної оборони на 2007 р. з метою забезпечення високої організованості, якісного та наочного проведення всіх заходів
Наказую:
1. Провести "День ЦО".
2. Основною метою та завданнями "Дня ЦО" вважати:
2.1. Практичну перевірку здатності учнів грамотно і чітко діяти для захисту свого здоров'я та життя в /мовах надзвичайних ситуацій.
2.2. Виховання впевненості учнів у ефективності проводимих заходів ЦО.
2.3. Формування та розвиток у учнів високих морально-психологічних якостей.
3. Головними завданнями "Дня ЦО" вважати:
3.1. Удосконалення педагогічним колективом та учнями теоретичних знань і практичних навичок щодо іій в умовах екстремальних ситуацій.
3.2. Практичну перевірку здатності учнів діяти за сигналами оповіщення ЦО, користуватися засобами колективного та індивідуального захисту.
3.3. Навчання керівного та командно-начальницького складу ЦО школи (ПТУ) організації і проведенню заходів ЦО.
4. До участі в "Дні ЦО" школи (ПТУ) залучити: ' керівний та командно-начальницький склад школи (ПТУ);
особовий склад невоєнізованих формувань ЦО; весь постійний склад та учнів 2-11 класів.
5. Призначити загальношкільні комісії з питань проведення змагань, естафет, вікторин під моїм керівництвом у складі:
заступника голови - начальника штабу ЦО
членів комісії: заступника директора, вчителя предмета "Захист Вітчизни", підкомісію з питань проведення змагань ЦО:
голова, члени підкомісії.
6. Начальнику штабу ЦО школи (ПТУ).
6.1. Розробити детальний план підготовки "Дня ЦО".
6.2. Разом з головами підкомісій розробити суддівську документацію.
6.3. Заступнику директора по господарській частині забезпечити проведення заходів "Дня ЦО" необхідним майном.
6.4. Вчителю предмета "Захист Вітчизни підготувати навчально-матеріальну базу для проведення "Дня ЦО".
6.5. Класним керівникам провести тренування, а також ознайомити учнів з правилами безпеки в ході проведення "Дня ЦО".
7. Загальна готовність до "Дня ЦО".
8. Контроль за виконанням цього наказу покласти на начальника штабу ЦО школи (ПТУ).
9. Наказ оголосити всьому постійному складу школи (ПТУ).
Начальник цивільної оборони школи (ПТУ).
Література
Закон України про цивільну оборону 2000 р.
Цивільна оборона населення 2001 р.
Методичні вказівки, щодо проведення дня цивільної оборони в школі. Фаховий журнал "Захист Вітчизни" 2-2000 рік.
Матеріли по цивільній обороні Виноградської сільської ради.
2011-09-25
Поделиться
ССЫЛКИ
Окрім освітян, у заході взяли участь заступник Бережанського міського голови Степан Кухарук та спеціаліст з безпеки в освітньому середовищі Бережанської міської територіальної громади Галина Михальчук.
Методичну допомогу щодо організації проведення Дня цивільного захисту надала комунальна установа Тернопільської обласної ради ,,Центр аналітично-методичного та матеріально-технічного забезпечення розвитку освітніх закладів області”.
Виступаючи перед керівниками закладів освіти Бережанської територіальної громади, методист установи Остап Носко детально зупинився на організації цивільного захисту в умовах воєнного стану.
Для учнів проведено бесіду ,,Правила евакуації під час повітряної тривоги”, уроки ,,Мінна безпека”, ,,Пожежна безпека”, ,,Дзвони Чорнобиля”, ,,Перша медична допомога”.
Працівники Тернопільського районного управління Головного управління ДСНС України у Тернопільській області надали можливість школярам спробувати себе у ролі справжніх рятувальників, загасити умовну пожежу вогнегасником та за допомогою подачі води пожежним рукавом.
Практична спрямованість заходів, що проходили протягом Дня цивільного захисту, викликала значний інтерес учнів, спонукала їх до поглиблення знань та здобуття необхідних навичок захисту від наслідків надзвичайних ситуацій. Такі навчання – вимога часу.
На підсумковій загальношкільній лінійці Остап Носко від імені гостей заходу відзначив, що основне завдання Дня цивільного захисту – удосконалення теоретичних знань і практичних навичок учнів та працівників щодо дій в умовах екстремальних ситуацій колектив Потуторського ліцею виконав на відмінно. Організація навчальної роботи з питань безпеки життєдіяльності є основним пріоритетом діяльності керівника освітнього закладу Ольги Поляк.
Злагоджені, грамотні й чіткі дії керівного складу та сил цивільного захисту закладу освіти забезпечили успішне проведення заходу.