Mary Berkis Pérez Ramírez

Coordinación académica, psicopedagogía y Educación para el Desarrollo Sostenible

Profesional de la educación, la psicología y la psicopedagogía con más de tres décadas de experiencia vinculada a la docencia, la orientación educativa, la atención a las dificultades de aprendizaje, la inclusión y el desarrollo de propuestas educativas.

Su trayectoria combina formación académica, experiencia institucional y trabajo comunitario, con especial interés en la calidad educativa, la atención individual de los estudiantes y la Educación para el Desarrollo Sostenible.

Formación académica

Cuenta con Maestría en Desarrollo Sostenible, licenciaturas en Psicología Clínica y Educación Primaria, especialidad en Orientación Educativa e Intervención Psicopedagógica y formación de posgrado en Pedagogía Sistémica.

Ha desarrollado además formación complementaria en áreas como:

dificultades de aprendizaje y lectoescritura, atención a estudiantes dentro del espectro autista;

método ABA; neuropsicopedagogía de la primera infancia;

adaptaciones curriculares; educación inclusiva;

discapacidad auditiva; planificación y estrategias de enseñanza;

}educación por competencias; gestión educativa;

elaboración de materiales didácticos; prevención de violencia y consumo de drogas;

Educación para el Desarrollo Sostenible.

Experiencia profesional

Ha desarrollado una amplia trayectoria en los campos de la educación, la psicología y la psicopedagogía, con experiencia en centros educativos y en educación superior.

Ha prestado servicios en el Ministerio de Educación de la República Dominicana y en la Universidad Agroforestal Fernando Arturo de Meriño, participando en procesos de orientación, docencia, acompañamiento psicopedagógico y formación vinculada con el Desarrollo Sostenible.

Su experiencia en este campo ha fortalecido su interés por el ODS 4: Educación de calidad, especialmente en lo relacionado con inclusión, equidad, formación docente y mejora de las prácticas educativas.

Inclusión y dificultades de aprendizaje

En el Centro Educativo Tropical, con la colaboración de Antonio Corporán y Yolanda Orquídea Pérez Ramírez, participó en el desarrollo de un programa de lectoescritura orientado a niños y niñas con dificultades de aprendizaje y estudiantes dentro del espectro autista.

Esta experiencia permitió trabajar con estrategias individualizadas, adaptación de recursos y técnicas de apoyo dirigidas a responder a necesidades educativas específicas.

Investigación y proyectos educativos

Ha participado en estudios, procesos de levantamiento de información y propuestas relacionadas con problemáticas educativas y sociales.

Entre estas experiencias se encuentra la coordinación de un estudio de campo, desarrollado con la colaboración de Antonio Corporán, Abigail Corporán Pérez y Arisbel Corporán Pérez, sobre factores asociados al abandono escolar en adolescentes.

También ha participado en la supervisión de contenidos y evidencias utilizadas para fundamentar propuestas orientadas al fortalecimiento de la educación dominicana, incluyendo iniciativas relacionadas con la formulación de un Plan Nacional de Educación.

Compromiso educativo y comunitario

Su trayectoria incluye más de treinta años de labor educativa y comunitaria desarrollada junto a su familia, con énfasis en la atención a estudiantes, el fortalecimiento del aprendizaje y el acompañamiento a las familias.

Esta experiencia ha consolidado una visión educativa centrada en la persona, la inclusión, la responsabilidad social y la necesidad de promover procesos de enseñanza capaces de responder a las demandas actuales.

Aporte en EduDidáctica

Dentro de EduDidáctica, Mary Berkis Pérez Ramírez aporta su experiencia en:

coordinación académica; orientación y psicopedagogía;

inclusión educativa; dificultades de aprendizaje;

Educación para el Desarrollo Sostenible; ODS 4 y educación de calidad;

revisión y orientación de proyectos educativos; acompañamiento de procesos académicos;

diseño de estrategias pedagógicas.

Su participación contribuye a fortalecer la dimensión humana, pedagógica, inclusiva y metodológica de los proyectos desarrollados por EduDidáctica.