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Lo que ha hecho República Dominicana para el desarrollo de las metas del ODS 4::
Qué hacer para que sea posible aplicar correctamente los ODS, República Dominicana debe:
Papel de la UNESCO frente a la educación para el desarrollo sostenible
Objetivos del Decenio y cómo impactan éstos a la enseñanza
¿Cuáles son las 3 dimensiones?
ATENCIÓN A INTERESES MACROECONÓMICOS
Cómo será el mundo dentro de 15 años con el avance en EDS
Concepto de Desarrollo Sostenible
Antecedentes sobre Desarrollo Sostenible
Ámbitos del Desarrollo Sostenible
Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM)
Aplicación ODM en los países de América Latina y el Caribe
Medidas más comunes para apoyar al Desarrollo Sostenible
Tipo de proyectos adecuados para apoyar el Desarrollo Sostenible
Objetivos de Desarrollo Sostenible
Decisiones sobre medidas medioambientales, económicas y sociales
Aporte del documento Los Límites del Crecimiento Logros y desafíos tras la ´Cumbre de las Naciones Unidas 2015 para la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible
HISTORIA DE LOS PROCESOS HACIA LA AGENDA 2030
Estudio de caso redes sociales
Análisis de los diferentes marcos teóricos sobre ética aplicada a la sostenibilidad.
Ética Ambiental: Una Revisión Inicial
El origen y desafíos de la ética ambiental
Sobre la responsabilidad social de las universidades y organizaciones: ISO 9001, ONU
Ética Ambiental para el Desarrollo Sostenible
Líneas filosóficas de pensamiento en ética ambiental y sus dimensiones
Ética profesional: Integridad y Ética
LA ÉTICA MEDIO AMBIENTAL: PRINCIPIOS Y VALORES PARA UNA CIUDADANÍA RESPONSABLE EN LA SOCIEDAD GLOBAL
¿Qué es la ética profesional y por qué es importante?
UNA RESPONSABILIDAD ETICA Y PROFESIONAL: EL MEDIO AMBIENTE
LA FE CRISTIANA FRENTE A LOS DESAFÍOS CONTEMPORÁNEOS: JOHN R. W. STOTT
Importancia de la Agenda 2030 y los ODS ante la realidad educativa en la República Dominicana
Leyes, normas, planes e instrumentos de políticas públicas en el sector educación.
Políticas públicas y EDS: Exploración inicial
Importancia de la Agenda 2030 y los ODS para la República Dominicana
La realidad de la educación dominicana desde la experiencia docente
Funcionamiento de la Arquitectura Institucional Educativa Dominicana
Debate sobre cuestiones de la educación dominicana
La rentabilidad de la inversión en educación
Punto de vista de la educación como un sistema
FUNCIONES DEL SISTEMA EDUCATIVO DOMINICANO
Ordenanza 03-2013 sobre la estructura académica del sistema educativo: niveles, ciclos
Mapa estructura académica sistema educativo RD
Educación basada en competencias: origen
Conceptualización de competencias: tipos de competencias
Conferencia mundial de la UNESCO sobre la educación para el Desarrollo Sostenible
Los centros educativos como organizaciones
¿En qué medida se debe reorientar los trabajos institucionales a ser enfocados desde la EDS?
EDS y Currículo por Competencias
Educación basada en competencias
Educación para los Objetivos de Desarrollo Sostenible: Objetivos de aprendizaje
Calidad de vida y desarrollo sustentable
Calidad de vida partiendo de la visión de la ONU..
Relación entre escuela y comunidad para un buen desarrollo curricular
MANUAL DE TÉCNICAS DIDÁCTICAS:ORIENTACIONES PARA SU SELECCIÓN
Teorías y personajes de la Didáctica
Ejemplo de planificación de unidad de aprendizaje: Colegio La Altagracia
Didáctica y Educación en Desarrollo Sostenible
Pautas sugeridas para la implementación del modelo de fortalezas
Concepto de planificación de la educación
Proyecto Y: ejercicio para reorientar el plan de estudios
ABP: Planificación Educativa en Desarrollo Sostenible: ejemplo de Proyecto de Centro
EJEMPLO DE PROYECTO PEDAGÓGICO PARA LA EDS:
ASUNTO DE VIDA O MUERTE PLANETARIA:
EDUCACIÓN INCLUSIVA: UNA NECESIDAD PARA LA CALIDAD EDUCATIVA
MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES: LO QUE PODEMOS HACER PARA PROTEGERLOS
LA IMPORTANCIA DE LAS COMPETENCIAS DOCENTES POR ÁREAS DE ENSEÑANZA EN EL DESARROLLO SOSTENIBLE
Análisis del Programa Curricular para la Sostenibilidad
Ámbitos de la Educación para el Desarrollo Sostenible: ERCE 2019
ANÁLISIS DIAGNÓSTICO Y PROYECTO Y PARA LA SOSTENIBILIDAD
Vinculación de los objetivos de aprendizaje para alcanzar los ODS y El currículo dominicano.
¿Cómo puede ayudar la EDS a mejorar la enseñanza y el aprendizaje?
¿Cómo evaluar desde una Educación para la Sostenibilidad?
Fundamentos y propósitos de la evaluación educativa
¿Cómo podemos implementar la evaluación sostenible y sustentable en nuestra cultura de medición?
¿Qué implica la evaluación sostenible para los docentes?
Planificación: Plan de mejora (Los huertos escolares)
Ejemplo de proyecto de huerto escolar
La educación ambiental como herramienta para promover el desarrollo sostenible
Cómo logar una educación sostenible
Objetivos y papel de la educación ambiental
Educación Ambiental para la Sostenibilidad: Recursos hídricos
Línea de tiempo de la Educación Ambiental
Bases económicas de desarrollo sostenible
Nuevo mundo 2030: Demografía y Economía
DIFERENTES ODS RELACIONADOS CON LA ECONOMÍA Y SU RELACIÓN CON MI AMBIENTE PERSONAL Y DE TRABAJO
Oportunidades para un mayor crecimiento sostenible tras la pandemia
REFORMAS FISCALES: URGENTEMENTE NECESARIAS
Emprendimiento: mipymes y Espíritu Emprendedor en la Región Latinoamericana
Relación que guarda la matemática financiera con la economía
Cómo construir una ciudad de aprendizaje
Las universidades y el aprendizaje a lo largo de la vida: Vídeo
Alianza por un futuro sostenible
Educación y desarrollo urbano: Alianza por un futuro sostenible
HACIA UNA CONCEPTUALIZACIÓN DE CIUDADANÍA CRÍTICA Y SU FORMACIÓN
Acciones hacia una nueva ciudadanía
Educación para la ciudadanía mundial desde el ámbito pedagógico
Reflexión sobre Educación Cívica y Educación Ciudadana
Conceptos Educación Cívica Vs. Educación Ciudadana
Habilidades y características partiendo de la Educación Ciudadana
¿Qué es la ciudadanía mundial?
Dimensiones conceptuales básicas de la educación para la ciudadanía mundial
¿A qué aspira la educación ciudadana mundial?
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