DYSLEC et JUJU
Quand les enfants sont en difficulté, certaines vertus cultivées au sein de la classe sont déterminantes. Le courage, d'abord. Le sens de la poésie aussi. Car si notre communauté de destin est marquée par le tragique nous sommes tous capables de relever le défi avec dignité. Les autres sont là souvent pour nous y aider et ils s'y ingénient merveilleusement.
Les enseignants qui ont composé cet "opéra de poche" savent que l'élève dyslexique et l'élève qui bégaie sont capables de tracer leur chemin dignement.. L'élève qui cherche ses mots va retrouver l'élan vital au moment du "Printemps des Poètes" Le génie humain qui est présent dans les nouvelles technologies à l'école sera d'un grand secours.
En tous cas, la maîtresse de cette classe mobilise qualités humaines et professionnelles, pour conduire JUJU et DYSLEC vers des jours d'enchantements….
Les Enseignants en Stage ont composé ces chansons : paroles et mélodies. Faute de temps pendant le Stage, c'est le Conseiller Pédagogique qui a enregistré les chansons .
Interprétations des chansons . Versions instrumentales.
Chanson n°1 " La complainte des différents" Version chantée.
d'après le Negro Spiritual "Let my people go" .
Orchestration, voix, clarinette : Jean-Marc BOUHELIER
Chanson n°2 "Le Rap des Astres" Version "chantée".
Chanson n°3 "Les mots" Version chantée
Audition Symphonie du Nouveau monde . Extrait. (4ème mouvement) A. Dvorak.
Chanson n°4 "A la poursuite du virus" Version chantée.
Chanson n°5 "Bravo" Version chantée
Chanson n°1 "La complainte des différents" Version instrumentale.
Chanson n°2 "Le Rap des Astres" Version instrumentale.
Chanson n°3 "Les mots" Version instrumentale.
Chanson n°4 "A la poursuite du virus" Version instrumentale.
Chanson n°5 "Bravo" Version instrumentale.