B-4-1建立任教班級學生的基本資料

1.基本資料：包含學生個人背景資料、學習表現相關資料（如學習優勢與弱勢）。

2.科任／專任教師可就任教的班級特性、焦點學生，建立基本資料。

3.科任教師可自導師處取得學生的個別基本資料

1010806高級中等以下學校教師專業發展評鑑規準修訂說明:

將「瞭解」修訂為「建立」，係考量教學現場均須建置學生的基本資料。

參考資料：

1.建立學生緊急聯絡網，利用電話、問卷、家庭訪問、與學生有關之人物訪談等方式，獲得學生全面完整的資料，以充分了解學生。

2.建立班級中特殊個案資料，如家暴、行為偏差、中輟、拒學、過動、弱勢、身心障礙、低成就…等學生。