1.08教學方法

(一)善用多媒體輔助教材，讓繁雜的課程教學單元變的生動有趣而引起學生的興趣，進而達到學習效果。

(二)我的教育場域所追求的是「合理的」答案，而非「標準的」答案。

(三)透過協同教學的概念，透過分工合作、發揮個人教學所長共同合作策劃，協助學生成功而有效地學

習。

(四)透過學習分組進行小組討論，讓學生由說、聽和觀察的過程彼此溝通意見，以達成教學目標。

(五)透過學習成果發表，讓學生以簡報提報等方式，具體清晰的表達自我的想法，以訓練台風和口語表達

能力。

教學建言：

(一)「愛要及時．愛要即時」；銘言：一、準備，二、日行一善，三、人生以服務為目的。

(二)教育是一種志業，必須具有理想性。若從教育中拿掉「理想」，那就只是一場販賣「知識」的活動而

已。

(三)教育不但要求品質還要求品味；要培育「高品質」、「尚品德」、「有品味」且兼具國際觀的現代公

民。

(四)當學生不懂時，千萬不要放棄讓他懂的機會，因為學生只是需要一點時間或者是自己還沒找到教會學

生的方法。