A-2-1 依據教學目標與學生程度，編寫符合學習需求的單元教學計畫

1.教學目標：分認知、技能、情意層面，並包含能力指標。

2.學生程度：考量學生的起點行為與學習潛能。

3.單元教學計畫：可以是大單元、也可以是小單元的教學計畫。儘量以完整單元之節數規劃教學計畫，至少也必須是教學觀察當節課的教學計畫。內容應包括：教學目標、教學資源、教學活動、評量方式…等。

1010806高級中等以下學校教師專業發展評鑑規準修訂說明:

原本A-2-1至A-2-4，都是「教學計畫」的內容，是一完整的教學樣貌規劃與呈現，整併成一項，以符合邏輯概念，也更貼切實務運作。

A-2-2依據既定的教學目標和學生程度，規劃適切的學習教材和教學資源

A-2-3依據既定的教學目標、教材性質和學生程度， 規劃適切的教學活動和進度。

A-2-4依據既定的教學目標、教材性質和學生程度，規劃適切的學習評量方式。