A-6-1板書正確，工整有條理(教學觀察)

1.板書：指教師在黑板上書寫的文字、符號、圖形等。

2.正確工整：包括文字、符號、圖形等，須使用正確；字的大小適中、不潦草，並讓學生清楚易讀。

3.有條理：在黑板書寫的位置，要讓全班學生看得到，出現時有順序性，如由左而右、由上而下…等，或能適時標記重點。

4.使用板書時，應考慮不同教育階段的需求，並強調板書的目的在於輔助教學。

1010806高級中等以下學校教師專業發展評鑑規準修訂說明:

因指標次序調整，連帶參考檢核重點A-7-1調整為A-6-1，文字未修訂。