A-5-6透過發問技巧，引導學生思考(教學觀察)

發問技巧：指教師設計由淺而深的不同類型問題；發問後能有適當的待答時間，並能繼續延伸；聽答後歸納整理…等技巧。

1010806高級中等以下學校教師專業發展評鑑規準修訂說明:

因為新增列A-5-3，故本點調整為A-5-6，並將原重點「善用問答」修訂為「透過發問技巧」，引導教師進行有意義的發問，其目的在於「引導學生思考」。