80-81, 81-82 y 82-83
Hermanos:
Guilebaldo Orozco García
Alfredo Sánchez Navarrete
Everardo Márquez Padilla
Gabriel Sarralde Huitrón
Ramón Hernández Carpio
Lorenzo González Kipper.
83-84
Hermanos:
Guilebaldo Orozco García
Alfredo Sánchez Navarrete
Everardo Márquez Padilla
Gabriel Sarralde Huitrón
Ramón Hernández Carpio
Francisco Hernández Zermeño
83-84 IR - CESLAS
Lorenzo González Kipper.
84-85, 85-86, 86-87
Hermanos:
Guilebaldo Orozco García
Alfredo Sánchez Navarrete
Everardo Márquez Padilla
Gustavo Ramírez Barba
Francisco Hdez. Zermeño
Lorenzo González Kipper.
87-88
Hermanos:
Guilebaldo Orozco García
Alfredo Sánchez Navarrete
Everardo Márquez Padilla
Gustavo Ramírez Barba
Julián Martínez Sánchez
Lorenzo González Kipper.
88-89
Hermanos:
Everardo Márquez Padilla
Alfredo Sánchez Navarrete
Gilberto Lozano García.
Gustavo Ramírez Barba
Julián Martínez Sánchez
Lorenzo González Kipper.
89-90 y 90-91
Hermanos:
Everardo Márquez Padilla
Alfredo Sánchez Navarrete
Gilberto Lozano García.
Gustavo Ramírez Barba
Gabriel Sarralde Huitrón.
Lorenzo González Kipper
Pedro Vela Rodríguez
91-92
Hermanos:
Everardo Márquez Padilla
Alfredo Sánchez Navarrete
Roberto Coronado Gallardo
Gustavo Ramírez Barba
Gabriel Sarralde Huitrón.
Lorenzo González Kipper
Pedro Vela Rodríguez
92-93
Hermanos:
Everardo Márquez Padilla
Alfredo Sánchez Navarrete
Roberto Coronado Gallardo
Gustavo Ramírez Barba
Gabriel Sarralde Huitrón.
Lorenzo González Kipper
Son muchos años, 1980 a 1994, lo que implican muchas actividades, muchos viajes, muchas realizaciones. Me baso a continuación, sobre todo, en lo que yo mismo fui viviendo y fui escribiendo en la Revista de nuestro Distrito lasallista México Norte.
Señalo sólo el título del artículo, una síntesis del mismo y la referencia a la Revista del Distrito donde se encuentra el Artículo completo.
1. Pastoral. .................................................................. 83
2. Catequesis............................................................... 90
3. Misiones.................................................................. 95
4. Encuentros de los Grupos apostólicos............... 100
5. Eventos pastorales fuera de México.................... 104
6. Creaciones............................................................. 108
7. Publicaciones........................................................ 111
8. Personales............................................................. 112
1982, 2 a 19 de enero.
Viaje a Venezuela, junto con Maru mi hermana.
Congreso de la CIEC (Confederación internacional de Educación Católica).
Me acompañó María Eugenia mi hermana, maestra en la Universidad.
Viajamos por VIASA (Venezolana Internacional de Aviación, Sociedad Anónima), vía Miami, llegamos al Aeropuerto Internacional de Maiquetía Simón Bolívar en el Estado de la Guaira cerca de Caracas.
2 a 5 de enero: visita a comunidades del Distrito de Caracas. Contacto con los responsables de los Grupos juveniles, con los jóvenes y sus apostolados.
6 a 14 de enero: Caracas. Congreso internacional de Educación Católica.
14 a 16 de enero: Caracas, contactos con Responsables de la Catequesis y de la Promoción vocacional del Distrito.
1983 abril. Hno. Pedro Arrambide. Material audiovisual lasallista
Carta al Hno. Pedro Arrambide agradeciéndole la producción de audiovisuales lasallistas, de los que ya tenía 39 pero solicitando otros 20. En mi carta le expreso junto con mi felicitación y agradecimiento, diferentes sugerencia para mejorar los audiovisuales, en particular:
- Que los mensajes no fueran agresivos y poco aptos para la pastoral vocacional.
- Que al presentar la acción misionera no se subraye excesivamente su aspecto asistencialista ni su marcado sello de superioridad europea.
- La grabación incluye demasiado texto y pocas trasparencias.
- Voz exclusivamente “española”, añorando la voz “latinoamericana” o mejor “mexicana”.
De hecho yo mismo he regrabado varios audiovisuales con voz mexicana y agregado trasparencias nuestras.
1983 julio, 17
Carta de los Novicios: Héctor Ramírez, Ricardo Ramírez Barba, Luis A. Muñoz, Roberto Tadeo Leubbert, Antonio Navarro, Juan Eloy, Raúl Valadez, agradeciendo mi estancia en el Noviciado de Lagos de Moreno, Jal.
1983 agosto. Asesoría en Formación de valores a las Hermanas Carmelitas misioneras de Santa Teresa. El trámite se hizo a través de la Hna. Martha García que trabajaban con nosotros y la solicitud la hizo la Hno. María de Jesús Landeros Díaz.
1. PASTORAL
Septiembre, 1983. PASTORAL. Curso escolar 1983-84.
En este artículo doy a conocer y desgloso los siguiente tópicos:
Las áreas de Pastoral de la comunidad educativa:
- Ambiente de vida cristiana.
- Catequesis formal.
- Pastoral vocacional.
- Integración de los adultos en la Pastoral.
Acciones que se prevén:
- Visita, inicial, durante y al final del año a todas las instituciones escolares y universitrias del Distrito.
- Impulsar la Catequesis escolar de los tres niveles: Primaria, Secundaria y Preparatoria.
- Dinamizar la Pastoral vocacional de cada Institución.
Propiciar la participación de los seglares en la Pastoral vocacional del Colegio.
Organizar y acompañar los Campamentos vocacionales para 6to. de Primaria y 3ero. de Secundaria y el Retiro en el Noviciado para jóvenes de Preparatoria y los Postulantes lasallistas.
Revista: México Norte. La Salle. Vol. XXVI 265, septiembre 1983, p. 17-20.
Septiembre 1983, Fui elegido Vicepresidente del Confederación Nacional de Escuelas Particulares, en la Cd. De México D.F.
1984 Matrimonio de mi hermana María Eugenia González Kipper *3 Ago 1964 casada el 8 Jun 1984 con Enrique Federico Mercadillo Madero *24 dic 1969.
Papás de: Enrique Carlos Mercadillo González *4 Nov 1985
Alejandro José Mercadillo González *31 Dic 1990
1986
Octubre, 12 a 18: participé en el XV Congreso interamericano de Educación católica, en Buenos Aires, Argentina. Yo fui como Vicepresidente de la CNEP de México.
1987
Mayo. 1984-1987: ACTIVIDADES PASTORALES.
En el Informe INFORME distrital presenté en forma resumida las múltiples Actividades pastorales realizadas durante el trienio 1984-1987.
Los responsables fuimos tres Hermanos: Pedro Vela Rodríguez, Francisco Herández Z. y yo.
1. Intensificamos la Pastoral juvenil y vocacional: compartiendo con los Colegios Reflexiones vocacionales, impulsando el Club la Salle de la Primaria superior y 1ero de Secundaria, el Grupo Prejuvenil de 2do y 3ero de Secundaria y los Grupos juveniles de alumnos y de exalumnos. Las tres vivencias fuertes organizadas cada año por nuestra Comisión fueron: los Encuentros, los Retiros vocacionales y las Misiones en ocho Estados de la República con participación de 62 Hermanos, 1100 misioneros, en 50 poblaciones.
2. La Formación de Maestros y de Catequistas la vivimos especialmente en los Cursos de Espiritualidad y de Pedagogía lasallista y en los dos Talleres para Maestros y Catequistas de Secundaria (Cuernavaca y Tepatitlán).
3. Mis Publicaciones estos años 84-87:
a) Los tres libros de Formación de Valores (Preparatoria), tanto para los alumnos como para los Maestros.
b) El primer libro de la Colección “Vivir con Cristo” para la catequesis de Secundaria.
c) Reedición de los tres libros de Primaria inferior: “Evangelizar la vida”. Quedaron pendientes, por el momento, los de la Primaria Superior.
4. El campo es muy extendido y el trabajo intenso. Pero con mucho gusto hemos extendido nuestra acción a los jóvenes de los pueblos de la Sierra de Durango. Les hemos ofrecido cuatro cursos de formación como Catequistas, en verano y un poco antes de la Misión, así ellos han preparado y continuado la obra misionera de Semana Santa.
Mayo 1987, Revista: México Norte. La Salle, Informe 1984-1987 p. 18-22.
1988
Agosto. PLAN DISTRITAL – MÉXICO NORTE.
CATEQUESIS Y PASTORAL VOCACIONAL.
Nuestros objetivos.
- Atender la Catequesis y la oración en los Colegios.
- Dinamización de la Pastoral vocacional en los Colegios.
- Acompañamiento vocacional a los Aspirantes.
- Promover y apoyar la devoción a nuestros Santos y Beatos lasallistas.
Nuestras acciones previstas y realizadas.
1era. Visita: Comprobar, apoyar y cuando sea oportuno sugerir.
- Plan de pastoral y Plan vocacional de los Colegios.
- Revisión de las prácticas lasallistas.
- Diálogo con los Asesores de Catequesis.
- Previsión de la evaluación de la Catequesis y de los Catequistas.
- Funcionamiento de los grupos apostólicos.
- Encuesta vocacional.
2da. Visita: Participar y animar:
- La Catequesis de Secundaria y de la Preparatoria.
- Fomentar, apoyar los Grupos apostrólicos
- Lograr contacto con organismos diocesanos de Pastoral vocacional.
- Establecer diálogo con los muchachos vocacionables. Motivarlos para que participen en el Retiro vocacional.
- Prever regionalización de las Misiones de Semana Santa.
3era. Visita: Participar y evaluar.
- La Catequesis de Preprimaria y de la Primaria.
- Motivar para el próximo Encuentro de Catequistas.
- Preparar las de Misiones de Semana Santa.
- Dialogar con vocacionables y prepararlos para su posible ingreso con nosotros.
Actividades generales.
- Participé en la oración de los Grupos apostólicos, de la comunidad de Hermanos y del Club San Benildo.
- Aseguré las publicaciones:
o De los libros de catecismo “Evangelizar la vida” de 4to. 5to. Y 6to.
o Revisión y mejora del Manual del Misionero.
o Vida del nuevo Beato lasallista, Hno. Juan Bernardo Rousseau (Hno. Scubilión)
Eventos que organice, solo o unido a Hermanos y en algunos eventos a Maestros seglares:
- Curso para Asesores y Animadores juveniles en Guadalajara Jal. (con apoyo del Hno. Alfredo Morales).
- Encuentros juveniles y prejuveniles.
- Retiro vocacional para vocacionables de Preparatoria.
- Misiones, Campo-Misión de Secundaria y Campamento vocacional.
- Curso para Catequista de la Sierra en El Salto.
- Encuentro de Exalumnos universitarios.
Distribución de nuestra responsabilidad de la animación pastoral distrital.
- Lgk: Tijuana, Hermosillo, Cd. Obregón, Chihuahua, Gómez Palacio, Torreón, Durango, Prepa de Saltillo (C.I.Z) y Aspirantado.
- HH. Pedro Vela y Julián Martínez todo lo demás.
Revista: México Norte. La Salle, 1988, p. 10-13
1988, marzo 17. Carta del Hno. Humberto Islas Castañeda.
Me felicita: por los libros de Formación de valores, por el movimiento juvenil lasallista y las misiones de Semana Santa. Me ofrece también oraciones por mi papá, enfermo.
1989 y 1990: Nada especial. La vida como Pastoralista distrital sigue. Visitas a los Colegios. Apoyo en la vida pastoral y en la Catequesis. Diálogo con jóvenes que expresan deseo de consagrarse a Dios como Hermanos, Hermanas o Sacerdotes. Cursos eventuales sobre estos temas cuando los Colegios lo pidieron. Reuniones de la Casa Central de previsión de acciones futuras: misiones, encuentros, retiros vocacionales.
1990 diciembre. Carta del Hno. Alfredo Morales.
Celebración de mis 25 años de profesión perpetua, de 1965 en Guadalajara, Jal.
Poco antes hubo una Reunión de RELAL en la que yo participé junto con el Hno. Rohor de Argentina.
1991
Enero, 1991. MIRANDO AL FUTURO.
Este fue un Artículo escrito conjuntamente por los tres Pastoralistas distritales: Hno. Pedro Vela Rodríguez, Hno. Gabriel Sarralde y yo, con visto bueno del Hno. Everardo Márquez, Visitador.
En la reflexión que hicimos como equipo subrayamos en particular el apoyo a los siguientes temas:
- Estudio de nuevos temas que respondan a nuevas situaciones.
- Creatividad en la participación y aprendizaje de técnicas y recursos didácticos.
- Fortalecer la conciencia lasallista de los jóvenes y de su pertenencia al Distrito.
- Vivencia de momentos significativos de oración, de eucaristía y de interiorización.
- Amistad vivida en frateridad cristiana.
- Sentido de responsabilidad.
- Cuestionamiento personal vocacional.
- Respaldo por parte de la comunidad de Hermanos local.
- Formación de Asesores juveniles.
Reflexionamos y resumimos nuestro pensamiento en 4 pistas de acciones concretas para nuestro futuro:
1. Cuidado en la selección de participantes en los eventos pastorales y motivar su continuidad y su Libreta-bitácora-memoria en la que los jóvenes de los grupos apostólicos llevan el record de su participación, reflexión y propósitos en eventos pastorales del Distrito.
2. Prever nuestro próximo Encuentro Continental de 1992: temas, dinámicas, camiseta, sudadera, talleres, dinámicas de presentación y de integración de grupo, motivación lasallista al iniciar cada mañana, juegos, fiesta del Encuentro con participación de ser posible de todas las Delegaciones, música y cantos, conducción del Evento, estímulos, cooperación económica para viajes y sostenimiento del Encuentro, responsabilidades e los Asesores, antes y durante el evento.
3. Seguir cuidando nuestros Grupos de oración y de apostolado. Idear formas para lograr que más hombres se comprometan, creando en algunos casos Grupos exclusivos de niñas con una Maestra como Asesora.
Nota en mi “Memoria”: El Encuentro Continental 92 yo lo soñé primero como Encuentro mundial. Pero el Hno. Genaro Sáenz de Ugarte, Vicario General en esos años, no me lo permitió, siendo que yo me sentía perfectamente preparado y motivarlo para organizarlo, como fue el Encuentro mundial de París que fue en 1980 y al cual yo participé. Por eso nos limitamos a un Encuentro Continental, admitiendo de todas maneras además de los países de América a jóvenes y Hermanos de Filipinas.
Revista: México Norte. La Salle, No. 5, enero 1991, p. 40-46
1992
Abril, 1992. PASTORAL VOCACIONAL.
Participé en la Reunión de las Comisiones de la RELAL (Región lasallista latinoamericana) en Bogotá, Colombia admiré en particular los Programas de Pastoral Juvenil y Vocacional de los Distritos de Bogotá, de Medellín, de Centro América, de Porto Alegre y de Sao Paolo. Fue muy alentador saber el gran número de Postulantes que tienen los Distritos de América Latina, como ejemplos: Bogotá, 29 postulantes, Sao Paolo 17, Panamá 15, Guatemala y Perú 5 cada uno.
Nos presentaron múltiples experiencias de Pastoral vocacional. Las que más me impactaron fueron las de Venezuela, Bogotá, Centro América, Porto Alegre y Sao Paolo.
Los elementos que se repiten son:
- Mucha oración.
- Estrecha unión entre la Pastoral juvenil y la vocacional.
- Pastoral no de espera, sino de búsqueda y seguimiento personalizado.
- Compromiso efectivo y prioridad dada por la Comunidad local de Hermanos.
- Creación de pequeñas comunidades de reflexión vocacional y de oración.
- Programa sistemático de acompañamiento vocacional.
- Familias de los vocacionales involucradas en el proceso de su hijo.
Revista: México Norte. La Salle, No. 8, abril 1992, p. 14-15
Mayo, 1992. PLANEACIÓN DEL EQUIPO DE ANIMACIÓN DE LA PASTORAL 92-93
Yo escribí este artículo en el que comparto la síntesis del trabajo de Planeación realizado por los responsables de la Pastoral escolar durante la Reunión distrital en Guadalajara, Jal. 19 a 21 de marzo 1992.
Las áreas que estudiamos fueron:
1. Ser y hacer de los Pastoralistas distritales.
2. Evangelización de la cultura educativa, evidenciando el estilo lasallista de la escuela.
3. Crecimiento en la fe: en los padres de familia, los maestros, el personal administrativo, los catequistas y el personal de servicio.
4. Continuar la sistematización y unificación de la Catequesis en los Colegios.
5. Pastoral juvenil y pastoral vocacional. Impulsar a los jóvenes de los grupos para que conozcan la espiritualidad lasallista.
6. Opción preferencial por los pobres. Fomentar la formación en los valores sociales y comunitarios y educar en el sentido misionero.
En todo esto tenemos nuestros libros de Catecismo, en todos los niveles, que son un fuerte apoyo para nuestra acción evangelizadora y vocacional.
Revista: México Norte. La Salle, No. 9, mayo 1992, p. 27-29
Diciembre, 1992. PASTORAL JUVENIL Y VOCACIONAL Y CATEQUESIS.
Informe 1990-1992 del Hno. Visitador Everardo Márquez.
Nuestro Informe se concretó al trabajo realizado cumpliendo nuestras prioridades: La Pastoral vocacional y la creación, el fortalecimiento de los Departamentos de Pastoral en los Colegios, la Catequesis en los Colegios y en la Sierra de Durango, la participación en el Equipo de Reflexión de la RELAL y la organización de la Reunión de las Comisiones de la RELAL en Bogotá, Colombia.
Revista: México Norte. La Salle, diciembre 1992, p. 27-35
Ya en El Salto, P.N. Dgo.
1995
Mayo, 1995. EL SERVICIO SOCIAL EN LA FORMACIÓN DEL UNIVERSITARIO. 1era. Parte.
Con ocasión del 12 Congreso de las Universidades y Tecnológicos de la República Mexicana fui invitado a presentar una de las dos Conferencias magistrales del evento.
La otra fue impartida por el Dr. Llorens Baez, Sub Secretario de Educación Superior e Investigación Científica.
El Congreso se llevó a cabo en la Facultad de Minas de la Universidad de Guanajuato. Participaron 104 Universidades y Tecnológicos.
Existen actualmente, 1995, 39 Universidades públicas con un total de 850 000 alumnos y 74 Universidades privadas con aproximadamente 200 000 alumnos. Además son 110 Tecnológicos, 215 Normales oficiales y 110 Normales particulares.
Una síntesis muy apretada de mi intervención es la siguiente.
Introducción: ¿Estudiante, para qué estudias? ¿Maestro, para qué enseñas? ¿Universidad para qué existes?
1. Hechos recientes de nuestro mundo:
- Colapso de la Unión Soviética.
- Triunfo aparente del capitalismo.
- Revolución tecnológica mundial.
- Luchas armadas y muchedumbres aplastadas.
- Explosión demográfica.
- Narcotráfico, asesinatos políticos, secuestros, violencia callejera, libertinaje sexual.
- Rompimiento del equilibrio de la biósfera.
- Migraciones humanas forzadas.
- Miseria económica de gran parte de la humanidad.
- Desconocimiento creciente de los valores éticos.
2. La formación en los valores éticos como elemento fundamental en la formación del profesionista.
- Los valores éticos, indispensables como respuesta a nuestra dignidad como personas y nuestra sociedad humana.
- Educación y valores.
El proceso educativo capacita a la persona a distinguir lo esencial, lo importante, lo justificable, es decir lo realmente “valioso”.
- Los valores en la educación universitaria.
Educar en los valores éticos para que cada estudiante encuentre el camino para desarrollarse como persona, desarrollar sus propias aptitudes y convicciones y participe responsablemente en el bien común.
- ¿Será tarea de la Universidad educar en los valores?
Educar es fortificar, dar firmeza en la vida, es comunicar sentido, entusiasmo por la verdad, por lo bello, por lo bueno.
La educación da sentido al “tener”, pero va en la línea del “ser”, “ser persona”, “ser persona solidaria y constructiva”.
Conclusión: ¿Es admisible que la Universidad esté ausente de ese proceso valorativo?
Definitivamente no. La Universidad tiene la imprescindible responsabilidad de colaborar en la forma en los calores: los más importantes riesgos para la humanidad no se presentan porque se carezca de conocimiento científico y técnicos, sino porque no se utilizan con sabiduría.” (Lic. Juan Gerardo Garza. Director del Centro de Valores del ITESM).
Noviembre, 1995. EL SERVICIO SOCIAL EN LA FORMACIÓN DEL UNIVERSITARIO. 2da. Parte.
Gracias a la formación en los valores que ofrecemos en nuestras Universidades y a la fuerte vivencia y sensibilización que los jóvenes experimientan en el Servicio social buscamos que se fortifiquen en las siguientes convicciones:
1) Lo valioso que es tener en cuenta los aspectos éticos en la vida personal y en el desempeño profesional.
2) Que el comportamiento que se ajusta a los principios éticos influye en la calidad de vida personal y el de la comunidad.
3) Que la renovación positiva de la sociedad es nuestra responsabilidad y que el granito que aportó como estudiante ha de crecer en él mismo y fructificar en su vida profesional.
4) Que el comportamiento ético lejos de estar reñido con el éxito personal y comunitario, es su base sólida.
5) Que el éxito en la vida se conquista rehusándose a cumplir simplemente con lo que me piden, con los mínimos, sino que sobresale aquel que va más allá y busca y logra metas más altas.
Revista: México Norte. La Salle, No. 3, noviembre 1995, p. 27-35.
2. CATEQUESIS.
Abril, 1986. TALLER INTERDISTRITAL DE CATEQUISTAS DE SECUNDARIA.
Tetela, Cuernavaca, 1 a 4 de Mayo.
El taller lo organizamos los HH. Carlos Alveano, de México Sur y Francisco Hernández y yo de México Norte. En total tuvimos 32 participantes del Norte y 63 del Sur, 95 en total.
Nuestros objetivos:
- Concientizar sobre la importancia de la Catequesis en Secundaria.
- Sensibilizar sobre las diferentes corrientes catequísticas actuales.
- Introducir en la Metodología de nuestros libros: “Vivir con Cristo”.
El tema en especial que yo traté con todo el grupo fue el Estudio de los factores que determian un programa de Catequesis de Secundaria y la Metodología apropiada.
Mi propósito fue fundamentar nuestra opción como Catequistas que implica:
- Conocimiento y adaptación al preadolescente y al adolescente.
- Fundamentar la prioridad de nuestra finalidad: que amen, que entiendan y conozcan, que se comprometan en la vida cristiana que implica el servicio al prójimo.
- Sólida doctrina.
- Metodología: Objetivos, motivación, hechos de vida, profundización, nuestra vida iluminada por la Palabra de Dios, expresamos nuestra fe, nos comprometemos, celebramos nuestra fe y concluimos con una síntesis a memorizar.
Presentamos “nuestros” libros de Catecismo.
Así fue naciendo la Colección “Vivir con Cristo”
1 Sec. Llamados a vivir como Hijos del Padre.
2 Sec. Llamados a ser libres en y con Cristo Jesús.
3 Sec. Constructores de comunidad, guiados por el Espíritu Santo.
Expuse los objetivos de cada libro y en grandes líneas su contenido.
Muchas más ideas vivimos en ese Taller interdistrital de Catequesis de Secundaria. Fue muy enriquecedor para todos. Para mí algo muy importante fue dar a conocer a tantos Catequistas nuestros libros de Catequesis de Secundaria o que ya se estaban empleando en México, o que se comenzaron a emplear. Y en México Sur algunos Colegios sí los tomaron.
1987-1988 Ningún artículo mío sobre la Catequesis en la Revista distrital.
1989
Junio, 1989, CATEQUISTAS DE SECUNDARIA – TEPATITLÁN, JAL. ‘89
Encuentro interdistrital de Catequistas de Secundaria en Tepatitlán, Jal. Del 5 al 7 de mayo 1989. En total 111 Catequistas incluyendo 15 religiosas teresianas y un sacerdote escolapio.
Nuestros propósitos y en gran medida nuestras realización:
- Valorar la bella misión de Catequistas que el Señor nos confía.
- Compartir fraternalmente nuestro éxitos y dificultades en la Catequesis de Secundaria.
- Conocer los contenidos y los fundamentos biblico-teológicos de nuestro libros de la Colección “Vivir con Cristo” para 1ero. 2do. y 3ero de Secundaria. De hecho estos tres libros fueron el instrumento y el motivo de la Reunión.
- Conocer y practicar la metodología y las técnicas que se ofrecen.
- Ampliar nuestros horizontes en el área de la evaluación catequística.
Estos fueron de hecho los temas que se fueron tratando durante estos tres días.
Entre las sugerencias más repetidas están:
- Multiplicar Cursos regionales para Catequistas de Secundaria.
- Que aprovechen los Pastoralistas distritales en sus visitas a los Colegios para evaluar y apoyar la Catequesis de Secundaria.
- Que en los planes de los Colegios se incluya la participación a los Cursos de Espiritualidad y Pedagogía lasallista que organiza el Distrito y que se ofrezcan días de retiro a los alumnos.
Revista: México Norte. La Salle, No. 10, junio 1989, p. 17-22
1990
Septiembre, 1990. CURSO DE EVANGELIZADORES DE LA SIERRA, El Salto, P.N. Dgo, del 16 al 21 de julio ‘90
Participamos 4 Hermanos, los HH. Gabriel Sarralde, Pedro Vela, Antonio Pulido y yo. Recibimos 130 Catequistas de 27 poblados.
Las materias que impartimos fueron: Biblia, Liturgia y Catequesis y Jesús en los Evangelios.
Previmos el siguiente Curso para los días 14 a 16 de diciembre ’90 invitamos a más Hermanos para que apoyen.
Compartí la noticia de mis nuevas Publicaciones: Dos tomos “Evangelizar la vida” para 5to. Y 6to. Tanto para el alumno como para el Catequista. Posters vocacionales para las Semanas vocacionales y Folleto de Reflexiones vocacionales.
Revista: México Norte. La Salle, No. 1, septiembre 1990, p. 39 y 41.
1991-1994 Ningún artículo mío sobre Catequesis en la Revista Distrital
3. MISIONES.
1981
Octubre, 1981, LAS MISIONES.
Escribí un primer artículo en la Revista del Distrito México Norte sobre un tema que desde mis casas de formación en Francia y en Italia, me ha entusisamado: Las Misiones.
Tomo en cuenta diferentes Documentos que me eran familiares, tanto de la Iglesia como del Instituto. Presento estadísticas por continente de habitantes, de católicos, se sacerdotes y de Hermanos. Y menciono también la estadistica de los grandes grupos religiosos a nivel mundial. Es invitación decidida al apoyo misionero del mes de Octubre. Me baso para los datos numéricos en la Revista Gentes, en Folletos SECOLI, que son del Instituto y en la Revista de nuestro Distrito.
Revista: México Norte. La Salle. Vol. XXIV 245, Octubre 1981, pp. 33-36.
1982
Elementos aportados por el Hno. Juan Ignacio Alba Ornelas.
Equipo de apoyo general Hermanos Ramón Hernández Carpio y Lorenzo González Kipper.
Mayo, 1982. MISION DE SEMANA SANTA 1982 – SIERRA DE DURANGO.
Relato la Primera Misión que tuvimos en Semana Santa en la Sierra de Durango, cerca de El Salto P.N. Participamos 14 Hermanos y 120 Misioneros. Fueron 4 Comunidades atentdidas. San Jerónimo (Monterrey y Chihuahua), La Campana (Cd. Obregón y Guadalajara), La Ciudad P.N. (Gómez Palacio y Torreón) y Chavarría Nuevo (Saltillo y Lagos de Moreno).
Revista: México Norte. La Salle. Vol. XXIV 252, Mayo 1982, pp. 10-11
El artículo sí se refiere a la Misión en la Sierra de Durango, pero inicia haciendo alusión a las msiones que yo mismo propicié y que colaboré a organizar en Sonora (El Kiriego, Batacosa y Tepahui) en Tamaulipas (Miquihuana y Bustamante) y en Coahuila (Ejidos de Gral. Cepeda). En la Sierra de Durango fue nuestra segunda misión. En total participaron 239 Misioneros: alumnos, exalumnos, Hermanos, Religiosas, Sacerdotes. Translado en tren de Durango a El Salto y en seis autobúses nos desparramamos a los pueblos de misión. La gente nos recibió con entusiasmo y participó muy ampliamente en todas las acciones de la misión. Recepción y plática informal en sus casas, juegos, catecismo, celebraciones litúrgicas, via crucis, adoración nocturna... Los misioneros vivieron el miércoles santo su jornada vocacional que siempre fue de toma de conciencia de sí mismos y de mirada responsable hacia su futuro.
Revista: México Norte. La Salle. Vol. XXV 262, mayo 1983, p. 20-22.
1986 Considerando las ingentes necesidades educativas de los habitantes de la Sierra y entusiasmado por la acción tan significativa de los misioneros lasallistas, el P. José Anaya Rodríguez inicia el proyecto del logro de la creación de una comunidad de Hermanos en El Salto.
1987
Junio, 1987. MISIONES SEMANA SANTA ’87
Las misiones de Semana Santa son ya vivencia normal de las Preparatorias y Universidades del Distrito, tanto de alumnos como de exalumnos.
Tres metas nos propusimos y creo que alanzamos en la preparación a la misión:
a) Capacitarnos como constructores del Reino de Dios: conociendo la realidad, ofreciendo actividades de Promoción humana, preparando la evangelización, profundizando el sentido de la liturgia de Semana Santa y aceptando la perspectiva de la encarnación viviendo las políticas exigentes de la misión lasallista.
b) Integrarnos como fraternidad cristiana al estilo de los primeros cristianos: dinámicas internas de integración, organización de la fraternidad, relexión sobre la vivencia y práctica de la fraternidad cristiana.
c) Renovarndo nuestra opción por Cristo en su Iglesia: ejercitándonos en la oración personal y comunitaria, viviendo la lectura personal de la Sagrada Escritura y la recepción de los sacramentos de la reconciliación y de la eucaristía, reflexionando sobre el sentido del envío que recibimos por parte del Sr. Obispo en cada Diócesis, instruyéndonos sobre las diferentes sectas presentes en las áreas de la misión.
Este año participamos 1142 misioneros, 65 Hermanos y atendimos 55 pueblos.
Hicimos durante la Misión una síntesis de problemas detectados y reflexionamos sobre la manera de responder a cada uno de ellos.
Entre los principales frutos de la Misión están:
a) Los jóvenes misioneros profundamente marcados por su experiencia misionera: vivencia de la pobreza, captación de muchas injusticias sociales, exigencia de respuestas adecuadas, compromiso personal.
b) La gente con la que entramos en contacto: reciben la presencia de Dios en la amistad y alegría de los misioneros, descubren la riqueza de la fe católica, en las pláticas y ceremonias religiosas, aprenden granitos de cultura nueva que les hace vislumbar nuevas opciones de vida y de esperanza.
c) Los Catequistas locales se van motivando y estableciendo en cada lugar, se les dan a conocer los Cursos que les ofrecemos.
Como lasallistas nos sentimos felices porque:
a) Respondemos a necesidades concretas.
b) Atendemos preferencialmente a los más necesitados.
c) Promovemos cristianamente a los niños, jóvenes y adultos.
d) Somos ejemplo de comunidad de servicio.
e) Vivimos la fe alimentada por la Palabra de Dios y los sacramentos.
Sentimos y expresamos nuestro agradecimiento a los seis sacerdotes que nos acompañaron en la Misión: los Padres José Anaya, párroco de El Salto, Juan Pablo del Seminario de El Salto, Gabriel Anaya, jesuita., Víctor Alvarez, Sociedad de San Pablo, Bernabé López, Sociedad de San Pablo y Eugenio Romo, misionero de Guadalupe.
A los jóvenes que en la Jornada vocacional expresaron deseo de Vida Consagrada se les asigno un Hermano “padrino” para su acompañamiento en su opción de vida.
Revista: México Norte. La Salle, No. 10, junio 1987, p. 13-19.
1988
Mayo, 1988. VIVENCIA MISIONERA: SEMANA SANTA 88
Séptima Misión distrital. 65 Hermanos participaron y 1522 jóvenes atendimos 71 poblados.
Crecemos en la convicción de que la certeza de la fe el joven la vive especialmente en el apoyo a comunidades empobrecidas y en experiencias significativas de fe y de unión fraterna. La misión, según testimonio de los mismos jóvenes, es una gran “oportunidad para adherirse personal y profundamente a Dios y a su Iglesia”. Los Asesores de las fraternidades juegan un rol fundamental. A ellos corresponde animar, motivar, sostener, felicitar, facilitar, suscitar la generosidad y la creatividad, ser testigo de Cristo, propiciar la oración e introducir en la liturgia. Hermanos, Maestros, Exalumnos mayores somos llamados a prestar este importante servicio a nuestros jóvenes.
Un elemento fundamental para el éxito de la misión es la preparación. Se cuenta con el Manual misionero (elaborado por lgk), que da las líneas y la metodología de la Promoción humana y la Evangelización que nos corresponde promover, el sentido de la fraternidad y la importancia de la oración personal y comunitaria.
Así logramos irradiar la espiritualidad que La Salle nos legó y es lo que le pedimos a Dios nuestro Señor que nos conceda, así como cada vez más trabajadores para “su mies”.
Revista: México Norte. La Salle, No. 9, mayo 1988, p. 32-35.
1989
Mayo, 1989. VIVENCIA DE SOLIDARIDAD. SEMANA SANTA 1989
Hacemos realidad la exhortación del Hno. Superior John Johnston que nos dice en su carta sobre Solidaridad: “Ls comunidades y los distritos tomará iniciativas y asumirán mayores responsabilidades para la vida y misión del Instituto”. Y nosotros lo logramos de una manera maravillosa:
- Un amplio grupo de Hermanos, que generalmente por su edad, no puede participar directamente en las Misiones rezan, son solidarios, se interesan por todo lo que atañe a las misiones.
- Y el gran grupo de Hermanos está presente en los diferentes 88 centros misioneros que atendimos este año.
- Tuvimos Campamento vocacional para niños de 6to. Y 1 de Sec.
- Campamento de servicio para los integrantes de los 11 Grupos pre-juveniles del Distrito.
- 10 Centros misioneros en todo el norte del país participando los Grupos juveniles, en 60 comunidades.
Una misión en la que muy conscientemente vivimos la subsidiaridad, la corresponsabilidad, la asociación lasallistas. El santo Fundador decía: “El Instituto está en manos de los Directores”. En las misiones definitivamente “la Misión está en manos de los Asesores” y cumplen con su delegación de manera maravillosa como dan testimonio la gente de los pueblos y los mismos misioneros en sus propias vidas.
Una vivencia que nos impacta a adultos y a jóvenes es nuestro crecimiento en la solidaridad con el mundo de los pobres:
- El primer contacto nos asombra, nos duele, nos desconcierta.
- En segundo lugar, hay frustración al captar que su situación es consecuencia cierto de ellos mismos pero en gran parte de las estructuras sociales.
- Luego hay asombro ante su tranquilidad y la manera como se sacan de apuro con pocos recursos, ante sus múltiples cualidades de amistad, de servicialidad, de solidaridad.
- Y se llega a la conciencia de que todos tenemos nuestas luces y sombras y que debemos luchar para vencer las sombras y ayudar a los demás a hacerlo también.
Revista: México Norte. La Salle, No. 9, mayo 1989, p. 29-33
1991
Febrero, 1991. ASESORES MISIONEROS.
Nos reunimos 120 Asesores en el Colegio Regiomontano Contry de Monterrey.
Dos días intensos de trabajo, 19 y 20 de enero 1991
Estudio, reflexión, diálogo, oración y proyectos sobre nuestras Misiones, Campamentos de servicio de Semana Santa.
Nuestros temas fueron:
1. Inserción y promoción humana
2. Educación popular cristiana.
3. Evangelización y Catequesis.
4. Práctica catequística.
5. Liturgia de Semana Santa.
6. Políticas misioneras.
7. Jornada vocacional.
8. Funciones del Asesor general, de los Asesores de las Delegaciones, de los Asesores misioneros.
Concluyo el artículo con este párrafo:
“Así gracias a la generosa participación de tantos adultos podemos, con gran satisfacción, prestar este valioso servicio de las misiones a la Iglesia mexicana y a nuestra Patria, especialmente en sectores menos favorecidos.
2000 jóvenes y 180 adultos lasallista están previstos participar en la próxima Semana Santa, sirviendo al Señor Jesús en 80 pueblos de Baja California, Sonora, Chihuahua, Durango, Coahuila, Nuevo León, Tamaulipas, Jalisco y Guerrero. Quiera el Señor bendecirnos y suscitar de entre tantos jóvenes numerosas vocaciones a la vida consagrada”.
Revista: México Norte. La Salle, No. 6, febrero 1991, p. 40-43
1995
Abril, 1995. TODO LISTO PARA LAS MISIONES DE SEMANA SANTA.
Señalo que la Misión de Semana Santa es: Escuela de líderes, Escuela de Catequistas, Escuela de Promotores humanos, Escuela de oración, Escuela litúrgica, Escuela de cristianos comprometidos con Cristo, con la Iglesia y con el Pueblo, Escuela vocacional.
Así han sido capacitados nuestros Misioneros.
Ellos viven todo ello en una triple dimensión:
1) En su ser. Los Misioneros van haciendo realidad en ellos mismos el Proyecto cristiano:
Acoger a Cristo como fundamento de su vida.
Vivir alegres y activamente su pertenencia a la comunidad eclesial a través de su propia fraternidad misionera.
Comprometerse decididamente con el bien común y promover la positiva trasformación de la sociedad.
2) En su saber. Ardua preparación, largo aprendizaje que se consolida aún más en la Misión.
3) En su hacer: múltiples responsabilidades en la misión, visitas, manualidades, fiestas, clases de catecismo, vivencias litúrgicas...
Fuerte teoría sustenta nuestra Misión e intensa práctica permite a nuestros jóvenes ser más, saber más y crecer como persona y como cristianos al servicio de Dios y al servicio de México desde hoy...pero aún más mañana.
En la misión de Semana Santa ’95 en la Sierra de Durango participaron en total 1200 misioneros en 82 pueblos.
Revista: México Norte. La Salle, No. 8, abril 1995, p. 9-11
1998
Octubre, 1998. CONVOCATORIA A LOS REPRESENTANTES MISIONEROS DE SEMANA SANTA.
Reunión el 17 y 18 Oct ‘98
Preparar la Misión del Año del Padre 1999.
- Con Jesús reconocemos y admiramos a Dios Padre.
- Somos cocreadores con Dios Padre y responsables de la creación.
- Somos sus hijos, llamados a vivir en la justicia y la solidaridad.
Queremos afinar el enfoque misionero relativo a la creación y fortificar estructuras locales de promoción humana y de evangelización.
Revista: México Norte. La Salle, Octubre 98, p. 20.
2003
Junio, 2003, LA MISIÓN UNA VEZ MÁS, UNA LECCIÓN MAS.
José Roble Flores Fernández.
José Roble, comparte su reflexión personal sobre todo lo que ha significado para él participar en múltiples Misiones y la alegría que le da compartir estas vivencias con su esposa Chelo. El presenta una amplia visión de los furtos de las misiones tanto en los pueblos como en los mismos misioneros.
Revista: México Norte. La Salle, junio 2003, p. 5-7.
4. ENCUENTROS DE LOS GRUPOS APOSTÓLICOS.
1982
Diciembre, 1982. ENCUENTRO NACIONAL JUVENIL.
Yo organicé este Encuentro en los locales del Instituto Regiomontano. Estuvieron invitados los alumnos de las Preparatorias y Universidades lasallistas de todo México. Gran éxito. 19 instituciones participaron.
La temática fue:
- Nuestra vida y la realidad mexicana hoy.
- Respuésta lasallista al México de hoy
- Posibles acciones concretas.
- Compromisos personales y por Delegación.
Revista: México Norte. La Salle. Vol. XXV 257, Diciembre 1982, pp. 14-19
1983-1985: Sí hubo Encuetros prejuveniles y juveniles que yo organicé en gran parte, pero no se publicaron en la Revista distrital.
1986
Noviembre, 1986. ENCUENTRO PREJUVENIL.
Una de las respuestas al llamado del reciente 41 Capítulo General que nos pide revitalizar “nuestra misión entendida como ministerio evangelizador” ha sido el impulso que hemos dado a nuestro apostolados con los muchachos y muchachas de las Secundarias.
Así el objetivo que nos propusimos en este Encuentro Prejuvenil que realizamos en el Colegio Regiomontano Contry fue: ”Vivenciar con los adolescentes de Secundaria el espíritu lasallista, y motivarnos para crear y fortificar los grupos apostólicos y su proyección en el servicio”.
Tres días de convivencia, oración, trabajo, compromiso del 7 al 9 de noviembre 1986. Participaron 98 alumnos de las Secundarias de 15 de nuestras Secundarias. Estos muchachos son nuestra esperanza y juntos con Maestros Seglares y Hermanos crecen en su vida espiritual, en su proyección en el servicio, en su crecimiento y logro como personas.
Revista: México Norte. La Salle, No. 4, junio 1986, p. 16-19.
1987
Abril, 1987. ENCUENTROS JUVENILES.
Tuvimos dos sedes: Torreón, Coah. y Chihuahua, Chih.. Tres días intensos del 4 al 7 de febrero 1987. El núcleo de nuestra reflexión: “El liderazgo y las cualidades del líder lasallista”. Los temas tratados fueron diversos: la animación del grupo juvenil, la programación, realización y evaluación de la promoción humana, la evangelización, su metodología y apoyos como son el canto, los dibujos, aún juegos apropiados, la espiritualidad lasallista. La vivencia inolvidable del desierto de cada día y la toma de conciencia por Delegación, marcan la vida de los jóvenes. La alegría de la juventud explotó cada tarde-noche en la celebración eucarística y sus cantos y en la fiesta del Encuentro.
Revista: México Norte. La Salle, No. 8, junio 1986, p. 22-24.
Octubre, 1987. PASTORAL JUVENIL.
Los días 11 a 13 de septiembre ’87 vivimos el IV Encuentro Nacional de Exalumnos Universitarios.
Cada año hemos tenido un Encuentro como este, las sedes fueron Saltillo, Monterrey y ULSA México.
Revivimos la metodología y temática del Encuentro Quebec ’87.
Nuestro objetivo fue: Revivir el entusiasmo y la convivencia para formar y o fortificar los grupos universitarios lasallistas de oración y de apostolado.
Se presentaron los diferentes apostolados que se realizan y la manera que emplean para responder a las necesidades de las personas atendidas.
Reflexionamos sobre los dos espacios de nuestro compromiso apostólico:
- Vivir nuestra fe e irradiarla dentro de nuestros propios grupos: familia, amigos, universidad.
- Insertarnos en el movimiento apostólico de nuestras parroquias al servicio de los más necesitados.
Se insistió en la importancia fundamental de la oración personal y en la vivida en el grupo juvenil. Gracias a la amistad y a la sensibilidad a las necesidades del prójimo se vive en nuestros grupos la propia perspectiva de vida y los servicios a los que estamos llamados a prestar.
Prevemos en nuestra Pastoral juvenil distrital para realizar próximamente:
- Encuentro de Grupos Pre-Juveniles, el 20 Oct’87
- Reunión de representantes de los Grupos juvenil, 13 Nov ‘87
Revista: México Norte. La Salle, No. 2, octubre 87, p. 29-32.
Diciembre, 1987. MINI ENCUENTRO JUVENIL.
Del 13 al 15 de noviembre 170 jóvenes de todos nuestros Colegios se reunieron en el Colegio Ignacio Zaragoza de Saltillo Coah. para presentar al Hno. Superior General John Johnston y al Hno. Martín Corral, Consejero general, nuestro Movimiento juvenil y escuchar sus directivas y palabras de aliento.
Los jóvenes les presentaron de manera muy creativa, con bailes, dibujos, acción teatral, fotografías y cantos su actividad fraterna y apostólica.
Los Hermanos Superiores invitaron a los jóvenes a:
- Optar radicalmente por Cristo, conocer, amarlo, identificarse con Él.
- Fundamentar el grupo en la oración, la amistad y el apostolado.
- Crecer en conocimiento del Santo Fundador.
- Descubrir y responder a necesidades reales de la gente.
- Ir siempre más lejos, en oración, en fraternidad, en proyección apostólica.
Encuentro sumamente significativo para los jóvenes y la vitalidad de todos nuestro grupos apostólicos.
Revista: México Norte. La Salle, No. 3, diciembre 1987 p. 34-35.
1988
Sí hubo Encuentros prejuvenil y juvenil, pero no se publicaron en la Revista distrital.
1989
Marzo, 1989. DÉCIMO ENCUENTRO JUVENILES, FEBRERO 1989.
Celebrados en Guadalajara, 170 participantes y en Gómez Palacio que celebró su 50 Aniversario y recibió 17 grupos juveniles con 226 participantes. Nos acompañaron en Gómez Palacio el Hno. Everardo Máquez, Visitador de México Norte y el Hno. Bernardo Villar, Asesor mundial de la Formación lasallista.
Los Temas presentados y reflexionados fueron:
- La auténtica promoción humana.
- La promoción de la persona humana.
- La promoción humana de los integrantes de los Grupos juveniles.
- La estructuración de un plan de promoción humana en los Grupos juveniles y en las Misiones.
Es evidente que los grupos juveniles van fortificándose gracias en particular a la entrega generosa de los asesores Hermanos y Seglares.
Revista: México Norte. La Salle, No. 7, marzo 1989, p. 35-37.
1990-1991
Sí hubo Encuentros prejuvenil y juvenil, pero no se publicaron en la Revista distrital.
Julio, 1992. ENCUENTRO CONTINENTAL JUVENIL LASALLISTA, 23 a 29 de Julio y 30 de julio a 2 de agosto de 1992.
500 Aniversario de la Evangelización de América.
50 Aniversario del Instituto Regiomontano de Monterrey.
El Encuentro tuvo dos fases: una por Subsedes (23 a 29 de julio) otra de la concentración de todos en el Instituto Regiomontano de Monterrey (30 de julio a 2 de agosto)
Las Cinco subsedes fueron: Chihuahua, Durango, Gómez Palacio, Guadalajara y Saltillo.
En las subsedes se previó: un tiempo de Encuentro y un tiempo de misión.
Tenemos la Revista especial donde se presenta la sede principal del Encuentro y toda la infraestructura prevista. Jueves 30 de julio a domingo 2 de agosto de 1992:
- Bienvenida.
- Croquis del Instituto Regiomontano.
- Carta mensaje del Hno. Everardo Márquez P., Vtr. México Norte.
- Carta mensaje del Hno. Genaro Sáenz de Ugarte, Vicario General.
- Distancias de Subsedes a Monterrey.
- Monterrey.
- Equipo organizador.
- Edecanes.
- Comisión del Encuentro.
Revista especial de 43 páginas.
5. EVENTOS PASTORALES FUERA DE MÉXICO.
Verano de 1974: CEL (Centro de Espiritualidad lasallista), en Conocoto, San Golquí, a 15 km de Quito, Ecuador.
Vivimos esta sesión en la Casa de los Hermanos de Conocoto, que actualmente funge como Casa de formación.
Del 14 de julio al 25 de agosto 1974
Participamos en esta sesión del CEL 11 HH. De México Norte: Genaro Magallanes Lira, Enrique González, Lorenzo González, Francisco Barba, Ernesto Saucedo, Roberto Coronado, Ignacio Navarro, Víctor Parra, Roberto Ortiz, Juan José Muñoz y Juan Manuel Arce.
Septiembre, 1980. CONGRESO MUNDIAL LASALLISTA EN PARÍS, FRANCIA.
Es un artículo escrito por el Hno. Gilberto Lozano, pero lo cito porque yo también participé y lo disfruté. Vivimos el tricentenario del inicio de la obra lasallista. De México participamos 150 personas. Este evento me inspiró la organización y realización de nuestro Encuentro continental en cinco subsedes, concluyendo todos en Monterrey del 30 de julio al 2 de agosto 1992.
Enero, 1982. Congreso de la CIEC, del 2 al 19 de enero.
Viaje a Venezuela, junto con Maru mi hermana.
-
Congreso de la CIEC (Confederación internacional de Educación Católica).
- Me acompañó María Eugenia mi hermana, maestra en la Universidad.
- Viajamos por VIASA (Venezolana Internacional de Aviación, Sociedad Anónima), vía Miami, llegamos al Aeropuerto Internacional de Maiquetía Simón Bolívar en el Estado de la Guaira cerca de Caracas.
- 2 a 5 de enero: visita a comunidades del Distrito de Caracas. Contacto con los responsables de los Grupos juveniles, con los jóvenes y sus apostolados.
- 6 a 14 de enero: Caracas. Congreso internacional de Educación Católica.
- 14 a 16 de enero: Caracas, contactos con Responsables de la Catequesis y de la Promoción vocacional del Distrito.
XIV CONGRESO DE LA C.I.E.C. (Confederación interamericana de educación católica). Se realizó en Caracas, Venezuela del 5 al 12 de enero de 1983. El tema central fue la Pedagogía de los valores. Tópico que a mí me interesaba muy fuertemente puesto que estaba en plena acción sobre los textos de Fromación de Valores para nuestra preparatorias. Se tomó en cuenta:
- Las tendencias que se viven en América Latina en el fin del siglo XX.
- Las vivencia en valores en la educación católica de América latina.
- Elementos básicos de una Pedagogía de Valores.
Comentario actual: Como yo fui compañero y amigo en Roma, durante mi Jesus Magister del Hno. Pascual López de Pariza, visitador del Distrito de Caracas, tuve la gran oportunidad con él de visitar la ciudad de Caracas especialmente en lo relativo a la presencia lasallista en la obra educativa y en su proyección de servicio. Fuimos también juntos a la Isla Margarita donde Fundación La Salle apoya a los pescadores y a sus hijos, pero apoya también en tierra firme a los mineros, a los agricultores y a trabajadores de la selva amazónica. Tiene un centro de investigación científica con las técnicas más modernas que yo visité.
La Asociación venezolana e Escuela Católicas (AVEC) me facilitó un curso para la formación de Maestros Catequistas que se lleva con éxito en Venezuela. Vivencias para mí de primer orden y regresé a México empapado de tanta experiencia tantas ideas enriquecedoras para nuesta Pastoral juvenil, nuestra Pedagogía catequística y nuestro textos de Catecismo y de Valores.
Revista: México Norte. La Salle. Vol. XXV 259, febrero 1982, p. 10-11
1983, agosto. ASESORÍA EN FORMACIÓN DE VALORES A LAS HERMANAS CARMELITAS MISIONERAS DE SANTA TERESA.
El trámite se hizo a través de la Hna. Martha García que trabajaban con nosotros y la solicitud la hizo la Hno. María de Jesús Landeros Díaz. Yo impartí esa Asesoría de Formación en los Valores, a las Hermanas Carmelitas.
2017 septiembre. NOVICIADO DE SAN JOSÉ DE COSTA RICA.
Comunidad del Noviciado del Santo Hno. Miguel Febres Cordero.
Me invitaron los Hermanos de la comunidad: HH. Gerardo Castillo, director, HH Gilberto Picado, ecónomo, Hn
o. Jorge Molina, maestro.
HH. Novicios: Alberto Valdés Chávez (mex), Edwin Andres Gil Gil, Juan Edgardo García Vásquez, Sebastián Ricardo Gómez Flórez, Carlos Eduardo Alberto Páez Vargas (colombianos), César Rodrigo Peña Jumbo (ecuatoriano), Daniel Alejandro Lozsán Duno (venezolano) y Oscar de Jesús Rivera Gutiérrez y Julián (Guatemaltecos).
Mi curso fue del lunes 17 al sábado 22 de 2017 con excepción del Martes que los Novicios fueron a la Universidad.
Período del Noviciado: 6 de Enero 2018 a 7 Diciembre 2018.
La temática del curso fue La Construcción de la Comunidad.
L 17
Dinámica: La Comunidad se construye conociéndonos y apreciándonos. Dibujo de tu familia y comparte. Se colocan los dibujos en lugar visible.
Tema: La Urgencia del tema de la Fraternidad.
Tema: La construcción de la comunidad.
Ppt sobre el Tricentenario de la Pascua del Fundador.
Canto: Maestro bueno.
Ma 18
Los Novicios se fueron a la Universidad y yo:
- Fui a visitar al Hno. Álvaro, rector de la Universidad. Hicimos dos Destellos, uno sobre la importancia de la formación del personal y otro sobre el Servicio educativo a los pobres.
- El resto del tiempo me quedé contestando correos y envié un correo colectivo avisando que yo estaría en Costa Rica, sin Internet estos próximos días y respondiendo a cantidad de correos de los Maestros, sobre el Diplomado.
Mi 19
Dinámica: La Comunidad se construye conociéndonos y apreciándonos. ¿De qué te interesa más hablar y escuchar? Dibujo. Compartir.
Tema: Hemos recibido el carisma de la Fraternidad.
Tema: La Regla Cap. 4 La vida comunitaria. 3 Equipos, Vida de oración, Vida fraterna, Vida apostólica. Tres Destellos.
Repasar lo del día anterior
Oración ppt Señor tú nos llamaste para ser instrumentos de tu paz.
Canto: One La Salle.
J 20
Dinámica: Compartir ¿Cómo fue nuestro proceso vocacional? ¿Qué nos motivó? ¿Quién nos apoyó?
Tema: La construcción de la comunidad.
Tema: Lo que construye la comunidad. Compartir. Enriquecer con texto impreso.
Repasar el día anterior.
Video sobre la muerte del Fundador.
Destello 69 Compromiso Lasallista
Canto: Ojos abiertos, corazones encendidos.
Llegó Patricio. Lo fuimos a recoger al aeropuerto el Hno. Gerardo Castillo y yo. Se tardó bastante para salir del aeropuerto. Llegamos a media noche a la casa.
V 21
Dinámica: Lectura y comentarios de la Encuesta previa a los Novicios.
Tema: Consagrados por el Dios Trinidad como comunidad de Hermanos. Carta Pastoral 2013
Tema: Desafío de los Hermanos.
Repasar el día anterior.
Destello 276 La Salle Santander
Canto: El mundo está muriendo.
Patricio visitó una Hidroponía casera al lado de la casa del Noviciado. La disfrutó mucho.
S 22
Tema: La asociación nuestra primera comunidad, Carta Pastoral 2001
Tema: Ppt Frases clave sobre fraternidad.
Ppt La vida fraterna en comunidad Christi amor.
Visita a Cartago, con el Hno. Julio Herrera.
Distancia San José a Cartago: 70 km, duración de aprox. 1h 45
Visita a la Basílica de Nuestra Señor de los Ángeles.
Bajo la Iglesia hay un pequeño recorrido de devoción mariana, por el corredor se exponen las imágenes de la Virgen patrona de cada uno de los países. Al fondo también hay una fuente de agua.
Y al exterior, hay igualmente una fuente de agua canalizada y la gente llena sus botellas o botellitas con el agua considerándola signo de bendición.
En Orosi visitamos también una antigua iglesia colonial que data de 1743, construida por los indígenas.
L 24
Visitamos con el Hno. Moisés el maravilloso Museo “Hno. Eduardo Fernández”, iniciado en 1976.
Las colecciones de diferentes animales, el orden y la limpieza son sorprendentes:
Fósiles, conchas, piedras preciosas, insectos, arañas, mariposas, reptiles (serpientes, cocodrilos, tortugas), anfibios (ranas), aves, peces, mamíferos.
Larga visita de toda la mañana.
Por la tarde yo contesté correos y Patricio se fue a caminar. Encontró a una amable señora, madre de María Pía, niña super activa, alumna de Preprimaria del Colegio La Salle de San José.
Ma 25
En taxi con chofer guía, nos fuimos Patricio y yo a “La Paz Waterfall gardens”
Visitamos el Aviario, insectos, mariposas, monos, colibríes, serpientes, ranas, peces, felinos.
Fuimos al jardín de orquídeas y a una casa típica de inicios del siglo XX, con cómodas mecedoras y amable dependiente vestida de típica costarricense.
Luego Patricio se quedó en el Restaurant Fredo Fresas. Muy sabroso, sobre todo el postre de fresas.
Mi 26
Patricio salió con la amable madre María Pía, a un Centro Comercial fuera del centro de la ciudad, centro comercial especialmente grande. Patricio disfrutó la visita.
Otros eventos pastorales fuera de México que están pendientes de reportar en esta Memoria son en:
Santiago de los Caballeros, República Dominicana.
Caracas, Venezuela.
Bogotá, Colombia.
Buenos Aires, Argentina.
6. CREACIONES.
De repente se me ocurrió pensar: ¿Que nuevas INSTITUCIONES he impulsado durante mi vida?
Lo primero que pensé fue dar muchas gracias a Dios nuestro Señor por haberme inspirado y fuertemente apoyado en obras tan diversas que me ha concedido crear y/o impulsar:
1. Preparatoria San Juan Bautista de la Salle en Torreón, Coah.
2. Centro de Estudios Superiores La Salle, (CESLAS) en Monterrey N.L. 13 de agosto 1983
3. La Escuela Preparatoria Técnica La Salle, en Durango, Dgo.
4. Misiones de Semana Santa, iniciando en la Sierra de Durango y luego apoyando su irradiación a otros seis estados de la República: Sonora, Chihuahua, Coahuila, Tamaulipas, Jalisco y Guerrero.
5. Comunidad de Hermanos en El Salto P.N. Yo no fui el creador, pero sí el impulsor junto con el P. José Anaya R. Párroco de El Salto P.N. Dgo. El y yo hicimos los trámites oportunos y los preparativos ambientales y materiales.
6. Voluntariado lasallista en El Salto, P.N. Dgo.
7. El Centro comunitario de Cócorit, Sonora. Julio 2010.
8. El Centro lasallista de Liderazgo, a nivel distrital impulsado especialmente por mí y creado junto con varios Hermanos. Enero 2003.
Agrego elementos de la Revista del Distrito que mencionan algunas de estas realizaciones.
Agosto 1983, CESLAS
El inicio del Centro de Estudios Superiores La Salle fue el 17 de agosto de 1983
El Hno. Visitador Guilebaldo Orozco me pidió que yo buscara las mejores opciones de formación profesional para nuestro jóvenes Hermanos y para los Maestros. Indagando, buscando soluciones, presenté al Hno. Visitador y al Consejos del Distrito la opción del Centro de Estudios Lasallistas, ofreciendo la Licenciatura en Educación, incorporada a la Universidad Autónoma de Nuevo León.
Considerando la importancia de “nuevas instituciones que respondan a necesidades del lugar y del momento” (Declaración del Hermanos en le mundo de hoy, 8, B5), se aprobó la propuesta de crear el Centro de Estudios Superiores La Salle, (CESLAS) en Monterrey N.L. y el Hno. Visitador me pidió que asumiera el puesto de Director, sin abandonar mis otros cargos como Pastoralista distrital (Catequesis y Vocaciones), y como Director provisional del Escolasticado con los Hermanos jóvenes, reemplazando al Hno. Jorge García Abaroa mientras realizaba un valioso curso de actualización en Roma, el CIL (Centro internacional lasallista) junto con el Hno. Humberto Islas Castañeda.
C.E.S.L.A.S.
Logré la aprobación por parte de la Universidad Autónomo de Nuevo León el 13 de agosto de 1983 así el Centro de Estudios Superiores de La Salle inició sus labores el 17 de Agosto de 1983, con la sencillez de toda obra que nace, pero con una gran esperanza.
Sentimos que lo expresado en nuestra Declaración se vive “La vitalidad de un Instituto cualquiera se manifiesta y fortalece por la creación de obras nuevas; de ahí que cada Distrito haya de tener a gala la fundación de alguna que lo sea realmente. Esas instituciones nuevas deben responder a necesidades concretas del lugar y del momento.” (Decl. 8, 8-5)
El momento que se vive en el país, en el sector magisterial, es difícil y de incierto futuro. Con la creación del CESLAS abrimos nueva perspectiva para estar de nuevo presentes en el sentir educativo y con otra alternativa más de servicio.
El CESLAS se inicia con la Licenciatura en Educación (Incorporación a la UANL) y con la Normal del Instituto Regiomontano. Serán dos planes distintos, conservando cada uno su identidad académica.
La administración. Tal como se lo diseñó el Consejo de Distrito en su sesión del 5 de junio de 1983, aprobó el diseño y determinó que la administración estaría a cargo del Distrito.
Financiamiento.
1) Cooperación del Instituto Regiomontano Chepe Vera.
2) Cooperación del Colegio Regiomontano Contry.
3) Cooperación de la Administración Central.
4) Cuotas de los alumnos.
Equipo responsable:
Además de otras responsabilidades que cada uno ya tienen el equipo base está formado por:
Hno. Lorenzo González Kipper, director del CESLAS
Prof. Rodolfo Jiménez, Director de la Normal.
Hno. Jorge García Abaroa, Administrador.
Revista: México Norte. La Salle. Vol. XXVI 264, septiembre 1983, p. 32-33.
Escolasticado (CLES)
1er. Año, todos en el CESLAS
Manuel de J. Durón Olloqui
Jorge A. Guajardo Jiménez
José Carlos Martínez Aguado
Juan Rodríguez Montoya
Roberto Roger Rodríguez Ritte
Jesús A. Rubio Nazer.
2do. Año. Todos en el CESLAS
Guillermo García López.
Tarsicio Larios Félix.
3er. Año.
Domingo de Alba Suárez UDEM
Fernando a. Carrillo Bojórquez UR
Septiembre, 1992. ERECCION DE LA NUEVA COMUNIDAD, EL SALTO, P.N. DGO.
El Consejo general aprobó por unanimidad la solicitud del Consejo del Distrito México Norte relativa a laapertura de la Comunidad de El Salto, Dgo. El Hno. John Johnston, Superior general, acompañó la aprobación con una carta en la que decía: “felicito al Hno. Everardo y a todo el Distrito por esta hermosa iniciativa tan fiel al espíritu lasallista y a las directivas del último Capítulo General” (Carta del 25 Ene. 1992). La erección de la comunidad se realizó, como lo sugirió el Sr. Cura José Anaya Rodríguez, el 15 de agosto de 1992, fiesta de la Asunción de la Virgen María. Alrededor de 300 personas (De El Salto, de otros lugares de la Sierra y de varios Colegios lasallistas) se reunieron en la entrada a El Salto y presididos por el Obispo D. Manuel Mireles Vaquera, por el P. José Anaya, la gran caravana entró en peregrinación a la Catedral de El Salto y después de misa al domicilio de la nueva comunidad en la Colonia La Victoria.
La primera comunidad quedó integrada por los HH. Pedro Córdoba Concha (Hno. Victor), Director, Pedro Vela Rodríguez y Francisco Barba Arámbula. En su homilía durante la misa el Sr. Obispo dijo: “Considero un inmenso don de Dios la nueva comunidad de Educadores religiosos que llega a El Salto para responder a una gran necesidad de educación cristiana de niños y jóvenes víctrimas de la ignorancia y acechados por la vagancia y por múltiples vicios”. En la Casa de la Victoria se inició con la bendición solemne de la casa y del Centro cultural y social La Victoria, anexo a la Casa, donde se dan y se darán los cursos, cumpliendo sus objetivos:
1. Proporcionar cristiana educación especialmente a jóvenes entre 15 y 25 años.
2. Favorecer el surgimiento de comunidades juveniles.
3. Formar evangelizadores para la Sierra.
Revista: México Norte. La Salle, No. 1, septiembre 1992, p. 27-30
Mayo, 2003. BACHILLERATO TÉCNICO DEL COLEGIO GUADIANA.
Hno. Ramiro Montaño Sánchez.
Revista: México Norte. La Salle, Mayo 2003, p. 4
Febrero, 2003. CENTRO LASALLISTA DE LIDERAZGO, 3er. Módulo.
En enero 2003 una nueva oferta de formación, haciendo eco al 43 Capítulo General (2000) que nos pide impulsar la reflexión sobre nuestra identidad, nueva oferta para el Distrito México Norte: un Centro lasallista de Liderazgo como oferta de formación sistemática para todo el personal lasallista. Lo he impulsado apoyado y coordinado con los HH. Felipe Pérez Gavilán, Everardo Márquez así como por los HH. Salvador Valle G., Carlos Manuel Castañeda, Alejandro Romero, Jesús Rubio y Víctor Parra.
Los objetivos que perseguimos en este Centro lasallista de Liderazgo son:
1. Compartir y profundizar juntos la herencia lasallista.
2. Capacitarnos para ser impulsores de su implementación y desarrollo en nuestras comunidades e instituciones.
El Centro lasallista de liderazgo ofrecerá: Consultoría, Cursos y Seminarios.
Los dos primeros Programas con los que se iniciarán son:
- Un Programa de capacitación y actualización para los directivos de los Colegios.
- Otro Programa para los directivos de las universidades.
En el primer curso que se impartió en el CLL, del 15 al 19 de enero 2003, participaron 29 integrantes representando a los Colegios del Distrito.
Los temas trabajados fueron:
Los Hermanos y Seglares asociados en una misma misión. (Hno. Everardo Márquez).
La posmodernidad y los valores en la sociedad del siglo XXI. (Hno. Salvador Valle).
El egresado lasallista como promotor del cambio social. (Hno. Carlos Castañeda).
Rol pastoral del Coordinador de la escuela. (Hno. Alejandro Romero F.)
Relaciones humanas. (Hno. Felipe Pérez Gavilán T.)
Espiritualidad y carisma lasallista. (Hno. Lorenzo González Kipper).
Cinco días intensos de oración, convivencia y mucho estudio.
Los temas tratados y los compromisos adquiridos se irán profundizando y viviendo durante el Semestre 6
Revista: México Norte. La Salle, febrero 2003, p. 4-6
7. PUBLICACIONES.
TEXTOS Y MATERIALES DE CATEQUESIS.
Primaria. Libros de Catequesis (para el Catequista y para el Alumno) “Evangelizar la vida” propios para cada grado de 1ero. a 6to. de Primaria.
Secundaria. Libros de Catequesis (para el Catequista y para el Alumno) “Vivir con Cristo” propios para cada grado de 1ero. a 3ero. de Secundaria.
Preparatoria. Libros de Catequesis (para el Catequista y para el Alumno) “Formación en Valores” curso rotativo de 3 años para las Preparatorias.
Cassettes de cantos religiosos para cada grado. Ahora en Memorias usb
En 1983, producción de Audiovisuales lasallistas, adaptados del material producido en Roma por el Hno. Pedro Arrambide y con su autorización.
Manual del Misionero.
Biografía del Hno. Humberto Islas Castañeda.
Cuaderno MEL (Misión educativa lasallista) sobre el Voluntariado lasallista. Roma.
Posters vocacionales para las Semanas vocacionales y Folleto de Reflexiones vocacionales.
8. PERSONALES.
1983:
Revalidación oficial de la Secretaría de Educación Pública, Expediente No. 56141, por el que quedan equiparados los estudios del diplomado de Bachelier de l’Université de Lille, acreditando la Educación Secundaria y el Bachillerato en Ciencias Físico-Matemáticas y Naturales.
Marzo, 88. Carta del Hno. Humberto Islas Castañeda, 17 de marzo 1988.
Me felicita: por los libros de Formación de valores, por el movimiento juvenil lasallista y las misiones de Semana Santa. Me ofrece también oraciones por mi papá, enfermo, que falleció un mes después el 26 de abril de 1988.
Abril, 12 de 1991, a las 21:30
EL HNO. HUMBERTO ISLAS CASTAÑEDA FUE LLAMADO AL CIELO (13 sept 1949 - 12 Abr 1991)
Yo escribí su biografía y lo publiqué en un librito de 98 páginas.
Presentación.................................................................................... 3
A. Itinerario personal del Hno. Humberto...................................... 4-60
B. Textos tomados de los escritos del Hno. Humberto.................. 61-77
C. Testimonios................................................................................ 78-88
D. Virtudes. Retrato y Favor atribuido al Hno. Humberto.............. 89-93
E. Despedida................................................................................... 95
Indice 96-98
Daniel de la Fuente
Monterrey, México (26 mayo 2019).- "Todo lo que he hecho en mi vida, voy a decir una palabra vanidosa, ha sido incendiario", dice Lorenzo González Kipper.
"Comencé misiones muy pequeñas. Empezamos en cuatro pueblos y actualmente son muchísimas en el norte de la república. Nos han invitado de otros países de América Latina, sin que nosotros los hayamos buscado, para formar las suyas".
Lorenzo enumera sus pasos como religioso: comenzó en Gómez Palacio, continuó en Acapulco, Monterrey y Hermosillo, e irradió a colegios de México. Hoy son muchas las instituciones con sus cursos, materiales, sus normas de pastoral vocacional y social, aunque el voluntariado más célebre es la misión de El Salto, en Durango.
Un ejemplo de sus dinámicas es la del "desierto": la persona se retira en soledad a un sitio, permanece ahí varias horas, con lectura o sin ella. Lo importante es el encuentro con uno mismo.
"Preguntarse qué quiero hacer de mi vida, qué espera Dios de mi vida", afirma Lorenzo, de 78 años, de escaso aunque rebelde cabello blanco, mirada despierta.
Una pregunta parecida se habrá hecho a los 11 años cuando anunció que se iría con los hermanos lasallistas.
A nadie en casa le pareció extraño que el segundo de los seis hijos de Jesús Francisco González, empleado de Cervecería Cuauhtémoc y más tarde de Fundidora, y de María Margarita Kipper, maestra de clases particulares que hablaba francés, se mostrara tan decidido en su vocación religiosa: desde muy chico, en camión o bicicleta asistía diariamente a misa a Cristo Rey o Nuestra Señora de Lourdes.
"Empecé a pensar en querer ser hermano en segundo grado de primaria, pero a partir de que tuve a hermanos de maestros, a partir de tercero, ya no tuve duda.
"Así ha sido mi vida", expresa, decidido. "Siempre hago las cosas que creo debo hacer, no espero elogio ni reproche. Si creo que hay que hacerlo, lo hago".
* * *
Lasallista, la activista Consuelo Bañuelos tiene muy presente su primer encuentro con el Hno. Lorenzo.
"Me llamó por mi nombre el primer día de clases. Era el director de la prepa del Regio Chepevera y nos conocía a todos. Luego supe que veía las fotos de las fichas de inscripción para saludarnos personalmente", cuenta la presidenta de la asociación Promoción de Paz.
"Con el Hermano Lorenzo fui a mis primeros apostolados: visité casas hogar, para adultos mayores, la escuela prevocacional donde estaban los menores infractores: de ahí nació mi inquietud por apoyar a las personas privadas de libertad".
Esto sería mucho tiempo después de que el Hno. Lorenzo tomó la decisión de ser misionero, a los del Francés, ya todos abuelos".
Más tarde lo enviaron a una escuela de Acapulco en que imperaban chicos vivaces, malhablados y pachangueros, a los que la clase de religión no les importaba mucho. Lorenzo habló con los maestros de secundaria y prepa, les dijo que formaría a los chicos en grupos pequeños en los que la conversación y la reflexión sostuvieran las dinámicas.
"Fue bastante exitoso", afirma, "duró como dos años. Ya luego me trasladaron a Monterrey".
En la Ciudad estuvo en el Regio Chepevera y como pastoralista en la casa central de los hermanos, y contribuyó a la realización de programas y libros de catecismo y de valores.
Más tarde lo invitaron a organizar una actividad de proyección social con jóvenes de prepa.
"¿Cuál es el lugar que requiere ayuda y dentro de lo posible no queda lejos?", se preguntó y eligieron El Salto, en la sierra de Durango, como centro geográfico del Distrito Norte Creadas en 1982, esas misiones fueron determinantes para generaciones: este voluntariado, que empezó con un grupo de apenas 80 chicos, cada año recibe a centenares tanto en Durango como en otros estados del norte de México a los que se extendió, y donde se ofrecen espacios no sólo de comunión espiritual sino de trabajo con las comunidades menos favorecidas.
"Encontrar al otro México, de eso se trata, que los jóvenes se pregunten '¿Qué espera Dios de mí? ¿En qué puedo invertir que valga la pena?'.
"Si deciden ser sacerdotes, qué bueno; si deciden ser hermanos, religiosas, enhorabuena, y los que no, que sean excelentes cristianos".
Consuelo, quien asistió desde su inicio y por años a esta misión, dice que la actividad en la sierra de Durango ha tocado el corazón de miles de jóvenes.
"El Hermano Lorenzo ha sido una luz en el camino de muchos, sin duda la persona que más me ha inspirado", comenta.
Después de Monterrey fue enviado a Hermosillo, donde hizo labor pastoral con 700 estudiantes de prepa en todos los pueblos visitados por el Padre Kino.
Posteriormente volvió a la Ciudad e hizo un doctorado en Pedagogía de la Educación en la Universidad de Montemorelos, adventista, donde incluso promovió una nueva bibliografía.
"Lo sometimos a votación y todo mundo le pareció muy bien el cambio a una lista de lecturas menos religiosas", sonríe.
A los años le propusieron el que ha sido su cargo más alto: secretario general de la congregación en Roma.
Lorenzo permaneció seis años en el cargo, en que se comunicó en inglés, francés, español e italiano, todo un reto. Dice que extrañó la labor pastoral, aunque promovió la formación de grupos de oración y diálogo en países en que predomina el alumnado musulmán y judío.
Al término, siempre dispuesto a continuar su misión donde sea designado ("donde sea útil, donde sea una ayuda"), lo llamaron de nuevo a la Ciudad para intensificar y fortalecer la identidad lasallista en los planteles. Ahí conoció al Hermano Carlos Garnica, que fue profesor del Regio Chepevera.
"Radiqué de 2013 a 2017. El último año de mi estancia trabajé como profesor del Instituto Regiomontano Chepevera y en ese año fui hermano de comunidad del Hermano Lorenzo.
"Por situaciones de trabajo y de estudio no me tocaba coincidir en horario con mi comunidad religiosa, pero un detalle que jamás olvidaré es que Lorenzo siempre estuvo presente y puntual a las 14:40 horas para acompañarme a comer en la cafetería del Colegio. En lo personal ese detalle ha sido muy significativo".
Carlos dice que admira mucho en Lorenzo su gran energía y su actitud para trabajar.
"No conoce la palabra 'imposible': es un hermano sumamente fraterno, hombre de fe y de oración, sabe luchar y logra lo que se propone y siempre tirándole a lo grande y motivando a los que se encuentran a su alrededor".
* * *
Una faceta interesante del religioso: su destreza con las nuevas tecnologías.
Él administra en Facebook la cuenta Destellos Lasallistas. Ha grabado cientos de videos con entrevistas sobre temas religiosos, los cuales edita en computadoras que tiene en la habitación de la casa de retiro en la que convive con hermanos veteranos como él, enfermos o foráneos.
"No se me complica, la verdad, y me gusta mucho hacerlo", dice Lorenzo, quien también en línea coordina un diplomado para el personal de los planteles lasallistas.
"No puedo estar quieto, me encanta estar en contacto con la gente y ayudarles en todo lo que necesiten", expresa, lo que reafirma la primera impresión que se tiene de este hombre de 78 años: es un chico lleno de ímpetus en el cuerpo de un decano.
Lorenzo vive sus días lleno de energía y vitalidad.
Dice que su misión ha pasado por momentos difíciles, pero siempre ha tenido confianza en Dios. Entre los más fuertes, cuenta, se encuentra uno que sucedió hace años en El Salto cuando la camioneta que conducía tuvo un accidente y una joven voluntaria perdió la vida.
Le advirtieron que no fuera al sepelio, pues el padre de la joven estaba furioso y podría agredirlo, pero él enfrentó la situación y se presentó en la misa: ambos, cuenta, se vieron a los ojos, lloraron y se abrazaron muy fuerte.
Una parte de las cenizas de la joven se encuentra con su abuela y, la otra, en El Salto.
"Fue una experiencia muy fuerte", evoca, y es que Lorenzo tiene en el corazón a cada joven que ha pasado por su vida.
"Los recuerdo a todos, sus nombres, a todos los tengo presentes".
Querido por generaciones, siempre está pensando qué hacer por los demás y, sobre todo, por Dios.
"Mi idea de Él es la de alguien que ama siempre, que yo amo, en quien confío", dice cuando se le pide su idea personal del Creador.
"Que si me pasan situaciones que no me agradan, yo me confío en Él porque sé que me ama. Creo en Él. Estoy seguro en Él