Metas de aprendizaje

• M1:Comprende que la energía puede ser transferida de un objeto en movimiento a otro objeto cuando colisionan.

Contenidos 

• 1.1 Conceptos y diferencias de materia y energía.
•  1.2 Ley de la conservación de la energía. 
• 1.3 concepto de sistemas termodinámicos.
•  1.3.1Clasificación de sistemas termodinámicos.
•  1.3.2 Tipos de frontera.
•  1.3.3 Estado, función y variables del estado termodinámico.
•  1.3.4 Concepto de procesos termodinámicos.
•  1.3.5 Ciclos de sistemas termodinámicos.
•  1.4 Teoría de Colisiones.

Etapa 2 La energía tiene diferentes manifestaciones (por ejemplo, energía en campos electromagnéticos, energía térmica, energía de movimiento).

Metas de aprendizaje

• M1: Comprende que la energía puede ser transferida de un objeto en movimiento a otro objeto cuando colisionan.
• M2 Identifica las formas de transferencia de energía (conducción, convección y radiación).

Contenidos 

• 2.1 Manifestación de la energía
•  2. 1.1 Calor 
• 2.1.2 luz Concepto de onda Partes de una onda

• 2.1.3 movimiento 

Etapa 3:  La energía se puede transferir de distintas formas y entre objetos o sistemas, así como al interior de ellos.

Metas de aprendizaje

• M1: Comprende que la energía puede ser transferida de un objeto en movimiento a otro objeto cuando colisionan.
• M2 Identifica las formas de transferencia de energía (conducción, convección y radiación).
• M3  Concibe que la energía fluya de los objetos o sistemas de mayor temperatura a los de menor temperatura.
• M4  Identifica que los cuerpos emiten y absorben energía por radiación.

Contenidos 

• 3.1 trasferencia de energía
• 3.1.1 Concepto de conducción
• 3.1.2 Concepto de convección
• 3.1.3 Concepto de radiación
• 3.1.3.1 Radiación ionizante
• 3.1.3.2 Radiación no ionizante
• 3.1.3.3 Radiación natural
• 3.1.3.4 Radiación artificial

Etapa 4:  Cuando la energía fluye es posible detectar la transferencia de energía a través de un objeto o sistema. 

Metas de aprendizaje

• M2 Identifica las formas de transferencia de energía (conducción, convección y radiación).
• M3 Concibe que la energía fluya de los objetos o sistemas de mayor temperatura a los de menor temperatura.

Contenidos 

• 4.1 Transferencia de energía.
• 4.1.1 Equilibrio dinámico.
• 4.1.2 Estabilidad del sistema.
• 4.1.3 Propiedades térmicas de la materia.
• 4.1.3.1 Teoría cinética de los gases.
• 4.1.3.2 Gases ideales. 
• 4.1.3.3 Ley de Boyle, charles y Gay-Lussac

Etapa  5:  El cambio de estado y/o el movimiento de la materia en un sistema es promovido por la transferencia de energía.

Metas de aprendizaje

• M2 Identifica las formas de transferencia de energía (conducción, convección y radiación).
• M3 Concibe que la energía fluya de los objetos o sistemas de mayor temperatura a los de menor temperatura. 

Contenidos 

• 5.1 Cambios de estado 
• 5.1.1 Relación causa - efecto para predecir fenómenos. 
• 5.1.2 Mecanismo de menor escala para explicar fenómenos complejos. 
• 5.1.3 Modelos de entradas y salidas del sistema.

Etapa  6:  La temperatura de un sistema se da en función de la energía cinética promedio y a la energía potencial por partícula. La relación depende del tipo de átomo o molécula del material y sus interacciones.

Metas de aprendizaje

• M1 Comprende que la energía puede ser transferida de un objeto en movimiento a otro objeto cuando colisionan.
• M2 Identifica las formas de transferencia de energía (conducción, convección y radiación).
• M3 Concibe que la energía fluya de los objetos o sistemas de mayor temperatura a los de menor temperatura.
• M4  Identifica que los cuerpos emiten y absorben energía por radiación.

Contenidos 

• 6.1 Temperatura de un sistema en función de la energía.
•  6.1.1 Concepto de temperatura. 
• 6.1.2 Concepto de calor.
•  6.1.3 Escalas termométricas.
•  6.1.4 Conversión de unidades de temperatura.
•  6.1.5 Concepto de energía interna, cinética y potencial.

Etapa  7: La energía requerida para cambiar la temperatura de un objeto está en función de su tamaño y naturaleza, así como del medio..

Metas de aprendizaje

• M1 Comprende que la energía puede ser transferida de un objeto en movimiento a otro objeto cuando colisionan.
• M2 Identifica las formas de transferencia de energía (conducción, convección y radiación).
• M3 Concibe que la energía fluya de los objetos o sistemas de mayor temperatura a los de menor temperatura.
• M4  Identifica que los cuerpos emiten y absorben energía por radiación.

Contenidos

• 7.1 Calorimetría
• 7.2 Calor latente de fusión
• 7.3 Calor latente de vaporización
• 7.4  Efectos de calor
• 7.4.1 Dilatación lineal, superficial y volumétrica
• 7.4.2 Dilatación anómala del agua
• 7.5 Práctica de laboratorio “Dilatación”

Etapa  8:  La energía se transfiere de sistemas u objetos más calientes a otros más fríos.

Metas de aprendizaje

• M1 Comprende que la energía puede ser transferida de un objeto en movimiento a otro objeto cuando colisionan.
• M2 Identifica las formas de transferencia de energía (conducción, convección y radiación).
• M3 Concibe que la energía fluya de los objetos o sistemas de mayor temperatura a los de menor temperatura.

Contenidos 

• 8.1 Transferencia de calor en mezclas
• 8.1.1 Determinación de la temperatura de equilibrio en mezclas
• 8.2 Práctica de laboratorio en casa “Transferencia de calor” o simulador

Etapa  9: La energía no puede ser creada o destruida, pero puede ser transportada de un lugar a otro y transferida entre sistemas.

• M1 Comprende que la energía puede ser transferida de un objeto en movimiento a otro objeto cuando colisionan.
• M2 Identifica las formas de transferencia de energía (conducción, convección y radiación).
• M3 Concibe que la energía fluya de los objetos o sistemas de mayor temperatura a los de menor temperatura.

Contenidos 

• 9.1 Relación de la Primera Ley de la Termodinámica y la Ley de Conservación de la Energía.
• 9.1.1 Energía interna y trabajo
• 9.1.2 Primera Ley de la Termodinámica
• 9.1.3 Meteorología y la Primera Ley de la Termodinámica
• 9.2 Metabolismo humano y la Primera Ley de la Termodinámica

Etapa 10: La energía no se puede destruir, sin embargo, se puede convertir en otras formas de menor utilidad (por ejemplo, cuando hay pérdidas por calor). 

Metas de aprendizaje

• M2 Identifica las formas de transferencia de energía (conducción, convección y radiación).
• M3  Concibe que la energía fluya de los objetos o sistemas de mayor temperatura a los de menor temperatura. 
• M4 Identifica que los cuerpos emiten y absorben energía por radiación.
• M5 Explica la influencia del ciclo del carbono en el balance de energía del sistema terrestre.

Contenidos 

• 10.1 Termodinámica y su relación con la energía
•  10.2 Segunda ley de la termodinámica 
• 10.2.1 Dirección de los procesos termodinámicos (reversibles e irreversibles)
• 10.2.2 Depósitos de energía térmica (suministro y absorción) 
• 10.3 Máquina térmica
• 10.3.1 Funcionamiento y principales características
• 10.3.2 Eficiencia o rendimiento térmico (pérdida de calor)
• 10.3.3 Etapas del ciclo de Carnot
• 10.4 Interacción de la energía en el ciclo del carbono

Etapa 11:  El funcionamiento de los sistemas depende de su disponibilidad de energía.

Metas de aprendizaje

• M3  Concibe que la energía fluya de los objetos o sistemas de mayor temperatura a los de menor temperatura. 
• M4 Identifica que los cuerpos emiten y absorben energía por radiación.
• M5 Explica la influencia del ciclo del carbono en el balance de energía del sistema terrestre.

Contenidos 

• 11.1 Funcionamiento de los sistemas
• 11.1.1 Elementos y características de un sistema. 
• 11.2 Funcionamiento en base a la disponibilidad de energía.
• 11.3 Entropía en los sistemas biológicos o ecológicos (disponibilidad de energía en ciclo del carbono)

Etapa 12: En los sistemas cerrados las cantidades totales de materia y energía se conservan.

Metas de aprendizaje

• M5  Explica la influencia del ciclo del carbono en el balance de energía del sistema terrestre.

Contenidos 

• 12.1 Las cantidades de energía se conserva en un sistema cerrado. 
• 12.1.1 Ciclos biogeoquímicos, la materia se recicla. 
• 12.2 Balance de energía en el ciclo del carbono como sistema cerrado.
• 12.3 Equilibrio dinámico del ciclo del carbono.
• 12.3.1 Perturbación del equilibrio.
• 12.3.2 Gases del efecto invernadero.

Etapa 13: Los cambios de energía y materia en un sistema se pueden rastrear a través de sus flujos hacía, desde y dentro del mismo..

Metas de aprendizaje

• M3  Concibe que la energía fluya de los objetos o sistemas de mayor temperatura a los de menor temperatura.
• M5  Explica la influencia del ciclo del carbono en el balance de energía del sistema terrestre.

Contenidos 

• 13.1 Maquinas térmicas en sentido inverso.
• 13.1.2 Coeficiente de rendimiento. 
• 13.2 Principales elementos de un sistema de refrigeración.
• 13.3 Utilización del dióxido de carbono como refrigerante.

Etapa 14: Emplear el principio de conservación en el que la energía no se crea ni se destruye, significa que el cambio total de energía en cualquier sistema es siempre igual al total de energía transferida dentro o fuera del sistema.

Metas de aprendizaje

• M1 Comprende que la energía puede ser transferida de un objeto en movimiento a otro objeto cuando colisionan.
• M2 Identifica las formas de transferencia de energía (conducción, convección y radiación).
• M3 Concibe que la energía fluya de los objetos o sistemas de mayor temperatura a los de menor temperatura.
• M4  Identifica que los cuerpos emiten y absorben energía por radiación.
• M5  Explica la influencia del ciclo del carbono en el balance de energía del sistema terrestre.

Contenidos 

• 14.1 Termodinámica
• 14.1.1 Sistema termodinámico, paredes diatérmicas y adiabáticas.
• 14.1.2 Procesos termodinámicos, adiabáticos y no adiabáticos.
• 14.1.3 Equilibrio termodinámico.

Etapa 15: A través del concepto de conservación de la energía es posible describir y predecir el comportamiento de un sistema.

Metas de aprendizaje

• M1 Comprende que la energía puede ser transferida de un objeto en movimiento a otro objeto cuando colisionan.
• M2 Identifica las formas de transferencia de energía (conducción, convección y radiación).
• M3 Concibe que la energía fluya de los objetos o sistemas de mayor temperatura a los de menor temperatura.
• M4  Identifica que los cuerpos emiten y absorben energía por radiación.
• M5  Explica la influencia del ciclo del carbono en el balance de energía del sistema terrestre.

Contenidos 

• 15.1 Energía interna
• 15.2 Ley cero de la termodinámica.
• 15.3 Equivalente mecánico del calor.
• 15.4Trabajo termodinámico.

Etapa 16: La ciencia como un esfuerzo humano para el bienestar, parte 2. Discusión de la aplicación de las ciencias naturales: sobre la generación de energía eléctrica..

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• M1 Comprende que la energía puede ser transferida de un objeto en movimiento a otro objeto cuando colisionan.
• M2 Identifica las formas de transferencia de energía (conducción, convección y radiación).
• M3 Concibe que la energía fluya de los objetos o sistemas de mayor temperatura a los de menor temperatura.
• M4  Identifica que los cuerpos emiten y absorben energía por radiación.
• M5  Explica la influencia del ciclo del carbono en el balance de energía del sistema terrestre.

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