Aprendizajes Esperados

• Explica los términos básicos de la Lógica, a partir de formas de pensamiento, principios y leyes, en donde abordan situaciones cotidianas, contribuyendo a generar una atmósfera de respeto ante la diversidad de opiniones. 

• Examina la relación de la Lógica con otras disciplinas para establecer su importancia y utilidad en la vida cotidiana, coadyuvando a la adquisición de nuevos conocimientos en un marco de respeto. 

• Establece los tipos de conocimiento como un medio para asociar los principios fundamentales de la Lógica y aplicarlos en su contexto diario, favoreciendo el desarrollo de su  pensamiento crítico 

Contenidos Esenciales

• 1.1. La Lógica. 

• 1.1.2.  Ubicación como rama de la filosofía y su relación con otras disciplinas.  

• 1.2. El conocimiento. 
• 1.2.3. Tipos de conocimiento: 

BLOQUE  II  

EL CONCEPTO Y SUS ELEMENTOS.  

Aprendizajes Esperados

• Examina la noción del concepto y sus elementos para estructurar su pensamiento correcto y crítico a partir de sus experiencias, mostrando respeto por las opiniones de los demás. 

• Aplica el razonamiento correcto y noción de idea en distintas representaciones gráficas del Árbol de Porfirio y la Pirámide de Hamilton para la construcción de nuevos conocimientos. 

• Construye  diversas ideas de conceptos y operaciones, de manera clara y congruente para comprobar su validez, favoreciendo su creatividad en el pensamiento lógico, que mejore el flujo de mensajes asertivos en su vida diaria 

Contenidos Esenciales

• 2.1. El concepto o idea. 
• 2.1.1 Definición y elementos.

• 2.2.1. Pirámide de Hamilton. 
• 2.2.2. Árbol de Porfirio.  

• 2.3. Clasificación de conceptos

BLOQUE  III

PREDICABLES, CATEGORÍAS Y OPERACIONES CONCEPTUADORAS. 

Aprendizajes Esperados

• Utiliza el concepto de predicable y sus elementos, aplicando el razonamiento correcto a partir de situaciones de su entorno, para enriquecer su razonamiento. 

• Construye e intercambia diversas categorías dialécticas y operaciones conceptuadoras, de manera clara y congruente estructurando correctamente su pensamiento crítico, mostrando respeto a las aportaciones generadas en su grupo

Contenidos Esenciales

• 3.1. Predicables.
• 3.1.1. Predicables esenciales: 

• 3.2. Categorías dialécticas: 

BLOQUE  IV

JUICIOS LÓGICOS. 

Aprendizajes Esperados

• Utiliza los elementos de los juicios, empleando argumentos coherentes para estructurar su pensamiento correcto y critico a partir de sus experiencias, mostrando respeto por las demás opiniones. 

• Aplica los diversos pasos y elementos del juicio, para desarrollar actividades de comprensión y aplicación de los mismos en el contexto diario, favoreciendo el desarrollo de su pensamiento crítico. 

Contenidos Esenciales

• 4.1. El juicio. 
• 4.1.1 Juicio: definición y clasificación

• 4.2. La Proposición. 

BLOQUE  V

 RELACIÓN GRÁFICA  DE LOS JUICIOS Y LOS PRIMEROS PRINCIPIOS. 

Aprendizajes Esperados

• Utilización de los cuadros de oposición y diagramas de John Venn, para ordenar y estructurar los juicios dentro de su contexto, favoreciendo la construcción de nuevos conocimientos. 

• Produce diferentes juicios vinculándolos con esquemas gráficos para expresar correctamente ideas y argumentos en su práctica diaria. 

• Emplea los primeros principios a través del análisis y la reflexión lógica para enriquecer sus estructuras mentales y poder resolver situaciones de la vida cotidiana. 

Contenidos Esenciales

• 5.1. Cuadro de oposición. 
• 5.1.3. Reglas de la oposición. 

• 5.2 Diagramas de John Venn. 
• 5.2.1. Diagramas de John Venn y su relación con el cuadro de oposición. 

• 5.3. Primeros principios lógicos. 
• 5.3.1. Clasificación:  

BLOQUE  VI

 ELEMENTOS DEL RAZONAMIENTO Y SUS FORMAS DE EXPRESIÓN 

Aprendizajes Esperados

• Reconoce diferentes tipos de juicios valorativos, que relacionados generen razonamientos inductivos, deductivos y analógicos que sean correctos y verdaderos que permitan expresar de manera critica sus ideas para aplicarlos en su vida  diaria. 

• Formula razonamientos validos e inválidos evaluando sus argumentos lógicos y opiniones favoreciendo su creatividad en la correcta elaboración de mensajes asertivos en su vida diaria. 

Contenidos Esenciales

• 6.1. El razonamiento lógico. 

• 6.2. Inferencias mediatas e inmediatas. 
• 6.2.1.    Tipos