METAS DE APRENDIZAJE

• M1 Analiza contenidos de diferentes plataformas y audiencias con el fin de poner en práctica habilidades efectivas de comunicación transcultural.

CONTENIDO

• 1.1 Concepto de comunicación.

• 1.2 Proceso comunicativo.

• Modelo Roman Jackobson (Emisor, receptor, mensaje, código, contexto, canal, retroalimentación).

• 1.3 Influencia del proceso comunicativo en su entorno social y cultural.

PROGRESIÓN  2: 

Identifica la intención comunicativa de diversos mensajes en su entorno y distingue el canal a través del cual se transmiten, lo que le permite comprender la importancia de utilizar el medio para desarrollar su capacidad de análisis en la construcción del mensaje. 

METAS DE APRENDIZAJE

• M1 Analiza contenidos de diferentes plataformas y audiencias con el fin de poner en práctica habilidades efectivas de comunicación transcultural.

CONTENIDO

2.1 Concepto de Intención comunicativa.

2.2 La intención comunicativa de diversos mensajes en su entorno: informar, explicar, entretener y persuadir.

2.3. Canales de difusión.

2.3.1  Tipos de canales de difusión 

• Oral 

• Escrito

• Visual

• Audiovisual

• Digital

• Multimedia

PROGRESIÓN  3: 

Comprende la importancia del emisor como constructor de mensajes efectivos a través de un código, con el propósito de reflexionar acerca del contexto en el que se produce el mensaje, su intención comunicativa y la manera en que se adapta la información a las condiciones de recepción. 

METAS DE APRENDIZAJE

• M1 Analiza contenidos de diferentes plataformas y audiencias con el fin de poner en práctica habilidades efectivas de comunicación transcultural.

CONTENIDO

• 3.1  El emisor como constructor de mensajes efectivos.

• 3.1.1  Formas discursivas.

• 3.1.2  Contenidos temáticos.

• 3.1.3  Impacto de los mensajes y su vinculación con la realidad social.

• 3.2  Proceso de decodificación.

• Adaptación de la información a las condiciones de recepción. 

PROGRESIÓN  4: 

Analiza las condiciones de producción del mensaje con la intención de que las y los estudiantes profundicen en los contextos de emisión y recepción para que comprueben la objetividad y veracidad del contenido informativo, de entretenimiento y educativo. 

METAS DE APRENDIZAJE

• M1.  Analiza contenidos de diferentes plataformas y audiencias con el fin de poner en práctica habilidades efectivas de comunicación transcultural.

• M2. Comprende cómo la sociedad influye en los procesos comunicativos al analizar diversos contextos que modifican la forma en que se emite y recibe la información. 

CONTENIDO

• 3.1  El emisor como constructor de mensajes efectivos.

• 3.1.1  Formas discursivas.

• 3.1.2  Contenidos temáticos.

• 3.1.3  Impacto de los mensajes y su vinculación con la realidad social.

• 3.2  Proceso de decodificación.

• Adaptación de la información a las condiciones de recepción.