IV.1 - Ce înseamnă, concret, o clasă digitală funcțională?

O clasă digitală funcțională NU înseamnă:

• doar tablă interactivă

•  doar laptopuri

•  doar platformă online

Ci înseamnă:

•  tehnologie integrată pedagogic

•  elev activ, nu doar spectator

•  profesor ghid, nu doar „operator”

•  evaluare formativă

•  colaborare

•  incluziune

Scopul nu este să folosim tehnologia.

Scopul este să învețe mai bine fiecare elev.

IV.2. Nivelurile de utilizare a digitalului la clasă 

🟢 NIVELUL 1 – Lecția asistată digital

„Folosesc tehnologia ca sprijin”

Ce implică:

• Prezentare digitală

• Videoclip educațional

• Un exercițiu interactiv

• Un mini-quiz final

Exemple de resurse la îndemână:

•  Canva – prezentări

•  YouTube Edu

•  Wordwall – exerciții interactive

•  Liveworksheets

•  LearningApps

Ce câștigă profesorul:

• încredere

• control

• economie de timp

Ce câștigă elevul:

• atenție crescută

• vizualizare

• învățare interactivă

🟡 NIVELUL 2 – Lecția interactivă digital

„Elevul devine participant activ”

Ce adăugăm:

• feedback în timp real

• lucru colaborativ

• evaluare formativă

Instrumente recomandate:

• Kahoot

•  Quizizz

•  Mentimeter

•  Padlet

• Jamboard / Whiteboard

Exemple de activități:

• brainstorming digital

• sondaj rapid

• rezolvare colaborativă

• reflecție de final

🔵 NIVELUL 3 – Lecția bazată pe proiect digital

„Elevul creează, nu doar răspunde”

Ce presupune:

• proiect interdisciplinar

• echipe

• produs final digital

• prezentare publică

Exemple de produse:

• prezentări

• mini-site-uri

• afișe digitale

• videoclipuri

• portofolii

Instrumente:

•  Google Sites

•  Canva Education

•  Book Creator

• Powtoon

• CapCut Edu

IV.3. Model de scenariu de lecție digitală 

Fiecare lecție digitală din ghid va avea:

1. Disciplina

2. Tema

3. Competențele

4. Instrumentele digitale

5. Desfășurarea:

• momentul organizatoric

• captarea atenției

• activitate interactivă

• evaluare

6. Adaptări pentru elevi vulnerabili

7. Modalități de feedback

 Aceste șabloane pot deveni Anexe editabile Word în ghidul final.

IV.4. Resurse digitale esențiale – „trusa profesorului digital”

1. Predare și prezentare

• Canva

• PowerPoint

• Genially

• Nearpod

2. Exerciții interactive

• Wordwall

• LearningApps

• H5P

• Liveworksheets

3. Evaluare

• Google Forms

• Kahoot

• Quizizz

• Plickers

4. Colaborare

• Padlet

• Google Docs

• Miro

5. Portofolii

• Google Drive

• Seesaw

• Mahara

6. AI educațional (nivel avansat)

• ChatGPT (ghidat)

• MagicSchool

• Diffit

• Canva AI

IV.5. Adaptarea pentru elevii din medii vulnerabile

•  sarcini diferențiate

•  lucru pe perechi

•  tutoriale video

•  timp suplimentar

•  evaluare descriptivă

•  progres individual

IV.6. CCD Cluj – motorul real al formării pentru transformare digitală

IV.6.1. Rolul CCD Cluj în sprijinirea școlilor rurale

•  formare prin programe acreditate

• formare aplicată

• sprijin prin formatori-mentori

• diseminare de bune practici

• conectare Erasmus+

IV.6.2. Tipuri de cursuri care răspund direct acestui ghid

1. Alfabetizare digitală pentru profesori

• utilizare platforme educaționale

• predare cu tablă interactivă

• resurse educaționale deschise (RED)

2. Pedagogie digitală

• evaluare digitală

• lecții interactive

• feedback formativ

3. Proiecte digitale și STEM

• PBL

• robotică

• SmartLab

4.  Inteligență artificială în educație

• AI pentru profesori

• AI pentru elevi

• etica folosirii AI

5.  Includere și acces egal prin digital

• adaptare pentru CES

• echitate digitală

• parteneriat cu familia

IV.6.3. Legătura directă: Ghid → Curs CCD → Aplicare