Fluxul 2 - an 1 - 2023-2024

Experiența mea la stagiul de formare Erasmus+ – Oportunități și dezvoltare profesională 

Prof. Adina - Elena Bărar, 

Director Școala Gimnazială Cojocna

În perioada 22-26 iulie 2024, am avut ocazia de a participa la stagiul de formare  Quality EU Project Management – Erasmus+ organizat în cadrul acreditării Erasmus a Casei Corpului Didactic Cluj, proiect finanțate de Uniunea Europeană. Am fost alături de alți nouă colegi directori provenind cu toții din zece școli rurale clujene. 

Cursul a fost furnizat de Associação Edu2Grow din Portugalia și a avut loc la Schiltigheim, Strasbourg, Franța. 

Această experiență a fost una extrem de valoroasă atât din punct de vedere profesional, cât și personal, oferindu-mi oportunitatea de a dobândi noi competențe și de a colabora cu profesioniști din domeniul educației din întreaga Europă. 

 Obiectivele și structura cursului 

  Cursul a fost centrat pe două direcții esențiale: managementul proiectelor europene și îmbunătățirea comunicării și colaborării la nivel organizațional. 

Structurat pe cinci zile, programul a oferit o combinație de teorie și practică, adaptată nevoilor educaționale ale fiecărui participant.  

Ziua 1, 22 iulie 2024: Dinamica echipei și stilurile de comunicare 

  În prima zi a cursului, am explorat diferitele stiluri de comunicare și modul în care acestea influențează dinamica unei echipe. S-au desfășurat activități interactive care ne-au ajutat să recunoaștem și să adaptăm stilurile de comunicare (asertiv, agresiv, pasiv), îmbunătățind astfel modul în care interacționăm cu colegii și cu stakeholderii educaționali. O parte importantă a acestei zile a fost dedicată dezvoltării încrederii și respectului reciproc în cadrul echipelor de lucru, construind astfel un mediu de colaborare mai eficient și mai armonios. De asemenea, am fost introduși în conceptul de comunicare non-verbală, o abilitate esențială în mediul de lucru, în special în interacțiunea cu colegii și partenerii internaționali. Activitățile de echipă ne-au arătat cât de mult contează să fim atenți la limbajul corpului și alte indicii non-verbale în conversații. 

 Ziua 2, 23 iulie 2024: Managementul ciclului de proiect și strângerea de fonduri

  În a doua zi, am aprofundat managementul ciclului de proiect, învățând despre toate etapele esențiale pentru implementarea unui proiect: inițierea, planificarea, execuția, monitorizarea și încheierea. În cadrul unor exerciții practice, am învățat cum să ne organizăm mai bine activitățile și resursele pentru a ne asigura că fiecare proiect educațional este gestionat eficient. Un punct culminant al zilei a fost utilizarea metodei teatrului forum pentru strângerea de fonduri. Această metodă inovatoare ne-a permis să simulăm situații de fundraising și să ne exersăm abilitățile de prezentare și negociere cu diverși stakeholderi. Prin intermediul jocurilor de rol, am reușit să înțelegem mai bine provocările care apar în procesul de strângere de fonduri și să dezvoltăm soluții creative.

Ziua 3, 24 iulie 2024: Planificarea proiectelor și platforma e-Twinning 

  Ziua a treia a fost dedicată planificării detaliate a proiectelor, utilizând Abordarea Cadrului Logic (LFA) pentru a analiza problemele și a defini obiective clare. Ne-am concentrat pe construirea unui "arbore al problemelor" și a unui "arbore al obiectivelor", simulând scenarii reale de proiecte educaționale. Aceste exerciții ne-au ajutat să vizualizăm mai clar provocările și să găsim soluții eficiente pentru atingerea obiectivelor. O altă parte importantă a zilei a fost dedicată platformei e-Twinning, care ne permite să colaborăm cu școli din alte țări europene pentru a împărtăși bune practici și resurse educaționale. Am învățat cum să utilizăm platforma pentru a ne dezvolta proiectele și a promova cooperarea transnațională în educație. 

Ziua 4, 25 iulie 2024: Monitorizare, evaluare și audit

  A patra zi a fost dedicată monitorizării și evaluării proiectelor, punându-se accent pe auditul intern și pe transparență. Am avut ocazia să vizităm o instituție care implementează proiecte europene, ceea ce ne-a oferit o perspectivă practică asupra modului în care astfel de inițiative sunt gestionate și monitorizate. Am participat și la un joc de simulare în care am evaluat și auditat proiecte fictive, exersând aplicarea criteriilor de evaluare și identificând eventuale puncte slabe. Am fost primiți la Parlamentul European, în cadrul programului de vizite. Aceste activități a consolidat înțelegerea proceselor de evaluare și ne-a oferit instrumente pentru a îmbunătăți calitatea proiectelor noastre viitoare și procesele democratice europene. 

Ziua 5, 26 iulie 2024: Evaluarea și recunoașterea rezultatelor proiectelor 

Ultima zi a fost dedicată evaluării și valorificării rezultatelor proiectelor, precum și planificării activităților de diseminare. Am discutat despre importanța unei planificări riguroase a diseminării rezultatelor pentru a asigura vizibilitatea și impactul maxim al proiectelor noastre. De asemenea, am fost familiarizați cu utilizarea certificatelor Europass Mobility, care recunosc competențele și abilitățile dobândite în cadrul experiențelor de formare în străinătate facilitate de proiectele europene. 

Cursul s-a încheiat cu o ceremonie de certificare, un moment festiv care a celebrat realizările fiecărui participant. Am plecat cu o mai mare încredere în abilitățile mele de a gestiona proiecte europene și de a contribui la cooperarea internațională în educație. 

 Impactul cursului asupra carierei mele 

Această experiență Erasmus+ a avut un impact semnificativ asupra carierei mele de profesor și director al Școlii Gimnaziale Cojocna. Am dobândit abilități esențiale în managementul proiectelor și în comunicarea eficientă, pe care le voi aplica în viitoarele inițiative educaționale. În plus, am avut ocazia să îmi extind rețeaua de contacte internaționale și să explorez oportunități de colaborare cu profesioniști din alte țări europene. Participarea la acest curs mi-a oferit un nou impuls de creativitate și motivație, permițându-mi să îmi îmbunătățesc metodele de predare și să dezvolt proiecte care să aducă beneficii reale comunității educaționale din care fac parte.  

În concluzie, cursul de formare Erasmus+ a fost o experiență neprețuită, oferindu-mi nu doar competențe noi, ci și o perspectivă mai largă asupra educației la nivel european. Am învățat cum să creez și să gestionez proiecte de succes, cum să colaborez mai eficient cu colegii și cum să promovez inițiativele educaționale prin diseminarea și valorificarea rezultatelor. Această săptămână a fost un pas important în dezvoltarea mea profesională și personală, iar lecțiile învățate vor influența pozitiv activitatea mea educațională pe termen lung.

Mulțumesc CCD Cluj, Edu2Grow si Programului Erasmus+ pentru oportunitate!