Fluxul 8 - an 2 - 2024-2025, Roma, 5 - 9 mai 2025

Stagiul de formare Erasmus+, în cadrul Proiectului Eu Mentor,

EU PROJECT DESIGN AND PROJECT CYCLE MANAGEMENT: 

A PRACTICAL WORKSHOP

Roma, 5 mai - 9 mai 2025 

                                             Gabriela Valeria Hirsch-Casoni, director - Școala Gimnazială Călărași, jud. Cluj

  Ioana Sârb, Director - Școala Gimnazială ,,Simion Balint” Copăceni, jud. Cluj

                              Liana Dobocan, Director - Școala Gimnazială Iclod, jud. Cluj

                  Ana Doina Cîmpian, Director - Școala Gimnazială ,,Alexandru Bohățiel”, Vultureni, jud. Cluj

Imersie culturală în cetatea eternă și proiecte europene, 5 Mai 2025

Prima noastră întâlnire de mobilitate la Roma, ghidată de Alessandro Gariano, a avut loc în Piazza Cinquecento, lângă statuia Papei Ioan Paul al II-lea. Alături de noi au fost Mihaela Lancic din Croația, și Gordon Frohlich cu Katharina Sell din Germania. Timp de patru ore, am explorat obiective cheie ale orașului, printre care Termele lui Dioclețian, Bazilica Santa Maria Maggiore, Treptele Spaniole și Piazza del Popolo,  unde am avut cadrul perfect să ne prezentăm, pe noi, școlile noastre, ideile noastre, nevoile noastre de a schimba ceva în mentalitatea oamenilor din echipele noastre.... Această primă activitate a fost esențială pentru a facilita familiarizarea reciprocă și a construi o înțelegere inițială a diversității contextelor educaționale reprezentate în grup, în cadrul imersiv oferit de cetatea eternă.

 Matricea cadrul logic în contextul Programului Erasmus, 6 Mai 2025

Sesiunea a debutat într-o notă interactivă și personală, cu prezentările individuale ale instituțiilor de învățământ din care provenea fiecare participant la mobilitate, mult mai potrivite pentru a fi expuse într-un cadru formal, ca o continuare la introducerea de care am beneficiat deja. Fiecare participant a avut ocazia să descrie, pe scurt, specificul școlii sale – de la dimensiuni și profil, la metode de predare predominante, proiecte în derulare sau provocări specifice. Aceste prezentări au creat o hartă informală a expertizei și a intereselor, punând bazele unui dialog constructiv pentru zilele următoare. Ulterior, domnul Alessandro ne-a facilitat accesul la platforma Enjoy Italy și ne-a familiarizat cu principiile educației bazate pe proiecte Erasmus. Discuția a inclus teme esențiale precum strategiile la nivel european, conceptul de spațiu european al educației, agenda competențelor europene și direcțiile planului european de educație digitală.

Accent pe claritate și obiective - workshop, 7 Mai 2025 

Pe parcursul acestei zile, am explorat bugetul și ghidul programului Erasmus+. Am aprofundat cele șapte priorități strategice esențiale, care subliniază angajamentele cheie ale Uniunii Europene în sectoarele educației, formării profesionale, tineretului și sportului.

Am aflat faptul că programul Erasmus+ e structurat pe trei piloni principali, plus alte inițiative, că se focusează pe mobilitate educațională (KA1) – adică schimburi pentru elevi, studenți și personal. Apoi, pe colaborare (KA2), prin parteneriate între școli și organizații, și pe sprijin pentru politici (KA3), adică influențarea direcțiilor europene. Pe lângă asta, sunt și programe speciale precum Jean Monnet (despre UE) și Sport.

Workshop de analiză și proiectare, 8 Mai 2025 

Această zi a fost dedicată unui workshop intens, unde am fost provocați să identificăm o problemă concretă și să o transformăm în obiective clare. Am utilizat matricea proiectului, un instrument esențial, pentru a detalia totul: de la scopul general la obiective specifice, rezultate așteptate și activități. Am analizat logic intervențiile, indicatorii, sursele de verificare și riscurile potențiale.

Am aprofundat analiza problemelor la nivel micro și macro, folosind diagrama copac, transformând apoi problemele în obiective realizabile și identificând strategiile adecvate. Odată finalizată faza de analiză, ne-am concentrat pe planificarea detaliată a activităților și a resurselor bugetare necesare.

Accent pe claritate și recomandări, 9 Mai 2025 

Ultima zi a fost dedicată designului de proiect și studiilor de caz Erasmus+. Am discutat despre obiectivele SMART (ideal maxim trei) și distincția clară dintre criterii (ce măsori, calitativ) și indicatori (cum măsori, cantitativ). Am subliniat și importanța selecției pragmatice a surselor de verificare, luând în considerare costul și complexitatea.

Tot în această zi  ne-am luat rămas bun de la colegii și formatorii noștri străini, cu care am legat relații solide și cu speranța unor colaborări viitoare fructuoase.

Impactul așteptat al cursului asupra școlilor noastre

Unul dintre cele mai valoroase aspecte ale acestei experiențe a fost, fără îndoială, schimbul de idei și perspective cu colegii. Fiecare dintre noi a adus cu sine experiențe și cunoștințe unice, creând un mediu de învățare dinamic și stimulant. A fost extrem de interesant să comparăm sistemele educaționale din România, Croația și Germania, identificând puncte comune și diferențe semnificative. Am pus bazele unor proiecte viitoare pentru școlile noastre.

Roma, cu istoria sa bogată și atmosfera vibrantă, a fost un cadru inspirațional pentru această experiență de emergere culturală și intelectuală. Chiar și în afara orelor de curs, am avut ocazia să explorăm vestigii antice și să ne bucurăm de cultura italiană, ceea ce a îmbogățit și mai mult această perioadă.

În concluzie, acest curs Erasmus la Roma, alături de Enjoy Italy și de această echipă internațională remarcabilă, a fost o experiență de învățare profundă și personală.

Mulțumim ENJOY Italy pentru această săptămână memorabilă!

Mulțumim Casei Corpului Didactic pentru această oportunitate!

Mulțumim Erasmus+!