Fluxul 7 - an 2 - 2024-2025, Veneția, 05–09 mai 2025

Mobilitate Erasmus+

– „Classroom Management Survival Camp – Motivation & Leadership”

Veneția, Italia | 05–09 mai 2025

                                             Participanți:

Kádár Réka Katalin – Școala Gimnazială „Borbély József”, Săvădisla, jud. Cluj

Lavinia Rațu – Liceul Teoretic „Gelu Voievod”, Gilău, jud. Cluj

Pop Lavinia Teodora – Școala Gimnazială „Alexandru Bohățiel”, Vultureni, jud. Cluj

Bereczki Mirela Ioana – Școala Gimnazială Nireș, jud. Cluj

Zaharie Gabriel – Școala Gimnazială Nireș, jud. Cluj

În perioada 5–9 mai 2025, am avut privilegiul de a participa, în calitate de cadre didactice din județul Cluj, la cursul internațional „Classroom Management Survival Camp – Motivation & Leadership”, desfășurat în orașul Veneția, Italia – un loc încărcat de istorie, cultură și inspirație. Activitatea a fost organizată de Casa Corpului Didactic Cluj, în parteneriat cu Baltic Academy of Education, reunind profesori din mai multe țări europene într-un cadru de învățare colaborativ, empatic și deschis.

Am format o echipă unită, activă și dornică să exploreze noi abordări educaționale. Pe parcursul celor cinci zile de formare, am avut ocazia să interacționăm cu profesori din Finlanda și din județul Dâmbovița, creând astfel o punte solidă între culturi și practici pedagogice diverse.

Programul de formare a fost structurat pe parcursul a cinci zile, îmbinând sesiunile teoretice și atelierele practice cu experiențe culturale inedite. Iată o scurtă prezentare a activităților desfășurate în fiecare zi:

Ziua 1 – 05.05.2025 - Deschidere, emoție și conexiune internațională

Prima zi a debutat cu activități de intercunoaștere și familiarizare cu participanții internaționali. Ne-au fost prezentate obiectivele generale ale cursului, tematica acestuia și metodologia de lucru. Primele reflecții asupra conceptului de leadership educațional au fost însoțite de o atmosferă caldă, prietenoasă, care a favorizat conexiunea între participanți.

Ziua 2 – 06.05.2025 - Motivația: motorul învățării autentice

A doua zi ne-a condus spre înțelegerea profundă a mecanismelor motivației în învățare. Am realizat că motivația autentică apare atunci când cineva simte cu adevărat nevoia de a evolua, când ceea ce are nu mai este suficient și își dorește o schimbare. Prin exemple simple, dar revelatoare , precum trecerea de la casetă la CD – am învățat cum putem ajuta elevii să îmbrățișeze noutatea, punându-le în față beneficiile clare ale schimbării. Tema zilei a fost completată de concepte relevante precum FOMO, distragerea atenției și lipsa concentrării , provocări pe care le putem transforma în oportunități prin strategii eficiente.

Ziua 3 – 07.05.2025 - Emoție, reflecție și descoperire culturală

În prima parte a zilei, am analizat mecanismele angajamentului emoțional al elevilor, ale procesului decizional și ale colaborării între colegi. Am învățat cum să construim contexte sigure și motivaționale, bazate pe empatie și responsabilitate . Apoi, ziua a continuat cu o experiență culturală deosebită, în care am pășit pe urmele istoriei Veneției. Ne-am lăsat purtați de farmecul străduțelor, al gondolelor și al clădirilor încărcate de poveste. Această ieșire ne-a consolidat relațiile de grup și ne-a oferit momente de neuitat.

Ziua 4 – 08.05.2025 - Strategii inovative și leadership autentic

A patra zi a fost dedicată dezvoltării unor strategii aplicabile în managementul clasei. Am explorat tehnici inovative pentru susținerea autocontrolului, dezvoltarea competențelor sociale și gestionarea comportamentelor dificile. Prin exerciții practice și reflecție în echipă, am învățat cum să devenim lideri autentici în propriile noastre săli de clasă, capabili să inspirăm și să susținem elevii în drumul lor educațional.

Ziua 5 – 09.05.2025 - Încheiere și recunoștință

Ultima zi a fost una specială, marcată de emoții amestecate: bucuria reușitei și tristețea despărțirii. Am primit diplomele de participare și felicitările formatorului nostru, David, care ne-a însoțit cu blândețe și profesionalism pe tot parcursul acestei experiențe. Activitățile zilei au inclus o sesiune de evaluare finală, reflecții asupra parcursului de învățare și planuri pentru aplicarea celor învățate. Am discutat despre idei de cooperare viitoare și am participat la o sesiune opțională adaptată nevoilor specifice ale participanților. Fiecare zi petrecută în Veneția a fost o lecție de viață, un pas înainte spre o educație mai empatică, mai conștientă și mai bine ancorată în realitățile actuale ale clasei.

Impactul experienței asupra carierelor noastre: 

Această experiență ne-a ajutat să ne dezvoltăm competențe practice și să adoptăm metode inovatoare care contribuie la crearea unui mediu educațional stimulativ, empatic și bine organizat. Am înțeles importanța unui leadership bazat pe încredere, empatie și motivație, precum și modalități concrete de a gestiona situații complexe din sala de clasă, susținând astfel atât progresul academic, cât și dezvoltarea personală a elevilor noștri.

Participarea la acest curs ne-a oferit și oportunitatea de a interacționa și colabora cu profesioniști din diferite țări, ceea ce ne-a lărgit orizonturile profesionale și ne-a îmbogățit viziunea asupra practicilor educaționale europene. Schimbul intercultural a fost o sursă de inspirație și ne-a ajutat să reflectăm mai profund asupra propriei noastre activități didactice.

Această mobilitate a reprezentat un pas important în evoluția noastră profesională. Ne-a consolidat dorința de a aduce schimbări pozitive în școlile din care provenim și de a contribui activ la formarea unor elevi mai implicați, mai autonomi și mai responsabili. Ne întoarcem cu entuziasm, idei noi și convingerea că educația de calitate începe cu profesori bine pregătiți și pasionați de misiunea lor.

Mulțumim din suflet Casei Corpului Didactic Cluj, Programului Erasmus+ și tuturor celor implicați pentru această oportunitate valoroasă și pentru sprijinul oferit în procesul nostru de formare profesională.