Fluxul 5 - an 2 - 2024-25, Budapesta, 21–25 aprilie 2025

„Digital Horizons – Equipping Educators for Technology-Integrated Learning” Budapesta, 21–25 aprilie 2025 

            Prof.Dr. Pop Luminița

Prof. Tovisi Zoltan

Prof. Simon Eniko

Prof. Înv. Primar Oniga Mihaela

Școala Gimnazială ”Ștefan Pascu” Apahida, jud. Cluj

      În perioada 21–25 aprilie 2025, am participat la cursul Erasmus+ „Digital Horizons - Equipping Educators for Technology-Integrated Learning” în Budapesta, Sherlock Edu GmbH, fiind furnizorul cursului, o experiență care a îmbinat învățarea digitală, colaborarea internațională și descoperirea culturală, pregătindu-ne pentru educația viitorului, activitate de formare finanțată în cadrul  Consorțiului EU Mentor, coordonat de Casa Corpului Didactic din Cluj, prin Programului Erasmus+, în cadrul contractului nr. 2024-1-RO01-KA121-SCH-000208854.

Obiective principale:

• Dezvoltarea competențelor digitale integrate în procesul educațional.

• Îmbunătățirea colaborării internaționale și a comunicării interculturale.

• Promovarea creativității și a gândirii critice în utilizarea tehnologiei educaționale.

Activități derulate:

• Teambuilding și socializare: Activități interactive de cunoaștere și colaborare prin jocuri tematice și exerciții de problem-solving.

• Instrumente digitale explorate: Padlet, Kahoot!, Mentimeter, Wordwall, Genially, Canva, TinkerCAD, Quizizz, Futurepedia AI și altele.

• Inteligența Artificială în educație: Crearea de lecții cu Magic School AI și integrarea AI în materiale educaționale vizuale.

• Concepte cheie abordate: Alfabetizare digitală, bunăstare digitală, cetățenie digitală, evaluare și consiliere colegială.

• Proiecte creative: Elaborarea de resurse educaționale tematice prin design colaborativ, storytelling vizual și brainstorming.

• Activități culturale: Vizite la Castelul Regal, Bastionul Pescarilor, Muzeul Etnografic, plimbări pe Dunăre și Insula Margareta.

Ziua 1: 21 aprilie 2025- O zi de tradiții, conexiuni și explorare budapestană!

A debutat cu un mic dejun tradițional românesc oferit colegilor, urmat de activități de socializare prin jocuri interactive și exerciții de gândire laterală. S-au explorat platformele Padlet, Kahoot!, Mentimeter și a avut loc o sesiune culturală la Castelul Regal și Bastionul Pescarilor din Budapesta.

Ziua 2: 22 aprilie 2025 - O zi de interacțiune, leadership, iluzii și explorare culturală!

Au continuat exercițiile de comunicare prin Wordwall și tehnici de leadership și gândire critică. S-au introdus concepte de inteligență artificială în educație (Magic School), iar ziua s-a încheiat cu vizite culturale și o plimbare cu vaporașul pe Dunăre.

Ziua 3: 23 aprilie 2025 - O zi cu peripeții, idei digitale și magie!

Ziua a început cu  jocuri de atenție („The Secret Conductor”), discuții despre alfabetizarea digitală și realizarea unor materiale educaționale creative cu ajutorul AI și Canva. După-amiaza a fost petrecută pe Insula Margareta.

Ziua 4: 24 aprilie 2025 -O zi plină de idei și colaborare!

Am explorat platforme educaționale precum Genially, TinkerCAD, Khan Academy, Quizizz și multe altele. Printr-un exercițiu de comunicare creativă bazat pe imagini, s-au testat strategiile de colaborare și gândire în echipă.

Ziua 5 – 25 aprilie 2025 - Digital Horizons și amintiri din inima Budapestei !

Ultima zi a inclus activități introspective și de consiliere colegială, brainstorming vizual pe temele "Digital Wellbeing" și "Digital Citizenship", și jocuri de echipă. Finalul cursului a fost marcat de obținerea diplomelor, de explorări turistice prin magazinele locale, New York Café și o ultimă plimbare magică pe Dunăre.

Rezultate:

• Consolidarea competențelor digitale aplicabile la clasă.

• Dezvoltarea abilităților de colaborare internațională și comunicare interculturală.

• Crearea de contacte pentru viitoare proiecte de parteneriat Erasmus+.

• Îmbogățirea bagajului de metode interactive și inovatoare în educație.

Concluzii:

Participarea la acest curs Erasmus+ a reprezentat o experiență profesională și personală extrem de valoroasă, atât prin dobândirea de noi competențe, cât și prin consolidarea relațiilor interculturale. Prin activități practice, colaborative și explorări culturale, am dobândit competențe moderne în utilizarea tehnologiei în educație, am înțeles importanța alfabetizării digitale și s-au creat legături valoroase cu participanți din Turcia și Irlanda, punând bazele unor viitoare colaborări internaționale. Această experiență Erasmus+ a deschis noi perspective asupra modului în care putem transforma învățarea, adaptând-o la nevoile unei generații digitale și globale.