教育政策具體量化效標

4-1 70%以上學生使用國小深耕閱讀網站或參加教育局系列學生深耕閱讀活動。

符合量化效標。

1. 學校網頁設立國小深耕閱讀網站連結快捷區，由閱讀教師於教學時，使用該網站資源進行課前準備與教學。

2. 全校推行一週四天的晨讀15分鐘，於早上7：45-8：00，各班導師帶領學生進行閱讀活動。

3. 推廣小小說書人活動，進行全校學生遴選，經由訓練後舉辦各年段說書活動，鼓勵並推廣閱讀。

教師指導學生參加自編劇本活動，獲得小小編劇達人六年級組優等。

4-2 本市多語文競賽(國語、英語、母語)每學年至少參加3項。

符合量化效標。

105學年度參加本市多語文競賽項目共計13項：國語文朗讀、演說、字音字形、作文、寫字；英語演說、讀者劇場；本土語閩南語朗讀、演說；客語朗讀、演說；原住民語(阿美族)朗讀、歌唱。

4-3 本市科展、音樂比賽每學年至少參加1項。

符合量化效標。

105學年度辦理四至六年級校內科學展覽競賽之初賽、複賽，並挑選特優作品參加本市科展比賽，並獲得北市第50屆中小學科學展覽會國小組物理科榮獲優等及研究精神獎；國小組生物科榮獲優等、團隊合作獎及鄉土教材獎；國小組生活與應用科學科榮獲佳作、團隊合作獎。

105學年度辦理五年級辦理校內音樂(直笛、歌唱)團體比賽。

4-4 本市普及化運動項目(樂樂棒球、健康操)每學年須辦理校內初賽並推薦組隊參加全市比賽。

符合量化效標。

105學年度五年級辦理樂樂棒球校內初賽(106/1/16)並參加全市樂樂棒球比賽；二年級辦理健康操校內初賽(106/1/17)並參加全市決賽。