Embedded Files
Розвиток зв'язного мовлення: "Малюй словом" - стр. 7-9
Робота на онлайн уроці.
- Письмово - впр. 3
- Усно - впр. 1, 2
Вдома - по можливості.
Стр. 9., впр. 6 (за бажанням), 8.
Передивіться відеоурок.
https://youtu.be/Vrdux9I9_Lo?feature=shared
6 жовтня 2025 р. Понеділок
Тема: "Досліджую слова з ненаголошеними звуками ( е, и)"
Посилання на онлайн урок.
https://meet.google.com/xkc-kpkh-hfi
Підручник стр. 28.
Робота в класі.
- Усно - впр. 1(правило)
- Письмово - впр. 1, 2.
Рекомендоване завдання додому - доробити впр. 2 стр. 28
- Впр. 2 (виписати виділені слова, поставити наголос і підкреслити ненаголошені - "е", "и")
- Почитати правило.
7 жовтня 2025 р. Вівторок.
Посилання на онлайн урок.
https://meet.google.com/xkc-kpkh-hfi
Тема: "Конструюю слова із складів"
Підручник стр. 30-31.
Робота в класі:
- Усно: впр. 1, правило стр. 31.
- Письмово: впр. 2, 8.
Рекомендую вдома: впр. 7 (письмово), стр. 31 правило.
8 жовтня 2025 р. Середа.
Посилання на онлайн урок.
https://meet.google.com/xkc-kpkh-hfi
Тема: "Поділяю слова на склади для переносу"
Підручник стр. 32-33
Робота в класі:
- Усно - впр. 1, 3, 6, правила.
- Письмово - впр. 1, 3, (виписати слова жирним шрифтом і поділити для переносу двома способами.), впр 10 (перше запитання.)
Вдома: доопрацювати все що не вийшло, зробити роботу над помилками. Почитати правила.
10 жовтня 2025 р. П'ятниця.
Посилання на онлайн урок.
https://meet.google.com/xkc-kpkh-hfi
Тема: "Намалюй осіннє листя"
Зошит стр. 10-12.
Робота в класі.
- Усно: впр. 1, 3
- Письмово: впр. 4, 5, 6.
Вдома: впр. 8 стр. 12 (за бажанням), впр. 10 усно.
13 жовтня 2025 р. Понеділок.
Посилання на онлайн урок.
https://meet.google.com/xkc-kpkh-hfi
Тема: "Правильно переношу слова. Перенос слів із буквосполученнями (дж) і (дз), буквами - й, ь, апостроф."
Підручник стр. 34-35.
Робота в класі:
- Усно- правила, впр. 5, 8.
- Письмово - впр. 3, 7.
Вдома: впр. 10, стр. 35 (письмово)
14 жовтня 2025 р. Вівторок.
Посилання на онлайн урок.
https://meet.google.com/xkc-kpkh-hfi
Тема: "Розташовую слова за алфавітом"
Підручник стр. 36-37.
Робота в класі:
- Усно: впр. 1, 2, 4, 6.
- Письмово: 5, 8.
Вдома: впр. 9, стр. 37 (письмово)
15 жовтня 2025 р. Середа.
Посилання на онлайн урок.
https://meet.google.com/xkc-kpkh-hfi
УВАГА!!!
ДІАГНОСТУВАЛЬНА РОБОТА з української мови -
СПИСУВАННЯ!
Пишемо на подвійному листочку в косу лінію. 👇 Списуємо уважно з усіма розділовими знаками та абзацами.
На подвір’ї
Прийшла зима. Шкільне подвір’я засипав м’який білий сніг. Школярі почепили на деревах годівниці та насипали зерна. Сюди прилетіли синички, горобці, снігурі.
Весело пташкам. Вони вдячні людям за турботу.
Чекаю фото роботи!!!
20 жовтня 2025 р. Понеділок.
Посилання на онлайн урок.
https://meet.google.com/xkc-kpkh-hfi
Тема: "Шукаю слова у словнику за алфавітом"
Підручник стр. 37-38.
Робота в класі.
- Усно: впр. 1,2,3,4
- Письмово: впр. 6, 7(1).
Домашнє завдання - впр. 9, стр. 38 письмово.
22 жовтня 2025 р. Середа.
Посилання на онлайн урок.
https://meet.google.com/xkc-kpkh-hfi
Тема: Узагальнення та систематизація знань із розділу: "Досліджую звуки і букви"
Виконували з відеоуроку завдання - 1, 2, 3, (письмово)
Домашнє завдання - доробити письмово звукову схему до слова "дзиґа". Подивитись відеоурок - усно виконати завдання.
24 листопада 2025 р. Понеділок.
Посилання на онлайн урок.
https://meet.google.com/xkc-kpkh-hfi
Готувались до діагностувальної роботи: "Мовна тема. Значення слова"
Завдання будуть такі самі, але речення і слова в завданнях (наповнюваність) - інші. Читати завдання будемо разом, а виконувати - самостійно.
Домашнє завдання - підготуватись до діагностувальної роботи, повторити теми - стр. 39 - 53.
Мовна тема: «Слово. Значення слова»
1. До якої тематичної групи належать слова: дуб, береза, липа.
А) музичні інструменти
Б) дерева
В) шкільне приладдя
2. Познач у якому рядку виділене слово вжите в прямому значенні.
А) залізний характер
Б) залізний цвях
В) залізні нерви
3. Познач рядок, у якому виділене слово є багатозначним.
А) сік яблучний, сік вишневий, сік сливовий
Б) ручка дитини, ручка для письма, ручка дверей
В) чай липовий, чай фруктовий, чай м’ятний
4. Прочитай прислів’я. Випиши парами слова протилежні за змістом.
Праця годує, а лінь марнує.
Від рідної землі віє теплом, а від чужої холодом.
Гірка правда краща ніж солодка брехня.
5. Прочитай. Заміни виділені слова близькими за значенням. Запиши.
Після перемоги у хокеїстів був веселий настрій.
Маринка думала над розв’язанням задачі.
(радісний, міркувала, щасливий, мислила)
Page updated
Google Sites
Report abuse