Працюємо з допомогою батьків.

1.Згадай, які букви ми вже знаємо. Вони позначають голосні чи приголосні зуки? Чому?(голосні, тому, що співаються). Приголосні  не співаються ,бо є перешкода.Сьогодні ми вивчили приголосні звуки[ с],[с' ],які позначаються буквами С, с.

Пограй з батьками хто більше назве слів з літери С, які пишуться звеликої букви. 

2.Сьогодні ми будемо писати велику букву С, з'єднувати її з іншими літерами, які вже писали, писати з нею склади, слова і речення.

Працюємо у прописах на с.33.

3.Переглянь відео:

https://www.youtube.com/watch?v=a2p-V1U_UYU 

4. Тепер працюємо у прописах.

 Бажаю успіхів!

Працюємо з допомогою батьків.

1.Згадай, які букви ми вже знаємо. Вони позначають голосні чи приголосні зуки? Чому?(голосні, тому, що співаються). Приголосні  не співаються ,бо є перешкода.Сьогодні ми вивчили приголосні звуки[ с],[с' ],які позначаються буквами С, с.

Пограй з батьками хто більше назве слів з літерою с і поясни де саме вона знаходиться: на початку слова, у середині чи у кінці слова.

2.Сьогодні ми будемо писати вивчені букви, з'єднувати їх з іншими літерами, які вже писали.

Працюємо у звичайному зошиті у косу лінію.

Я буду називати слова, а ви будете записувати літеру,з якої воно починається :

Оса, мама, Аліса (з якої літери пишеться це слово? Чому?), Ліна, сом, удав, екскаватор,Інна.

Тепер напишемо склади і слова:

су, ом, мама, оса, сама, ліс

3.Переглянь відеопро вишиванку і опиши свою:

https://www.youtube.com/watch?v=U1tVQoiHPuA 

Молодці!

Працюємо з допомогою батьків.

1.Згадай, які букви ми вже знаємо. Вони позначають голосні чи приголосні зуки? Чому?(голосні, тому, що співаються). Приголосні  не співаються ,бо є перешкода.Сьогодні ми вивчили приголосні звуки[ с],[с' ],які позначаються буквами С, с.

Пограй з батьками хто більше назве слів з літерою с і поясни де саме вона знаходиться: на початку слова, у середині чи у кінці слова.

2.Сьогодні ми будемо писати маленьку букву с, з'єднувати її з іншими літерами, які вже писали.

Працюємо у прописах на с.32.

3.Переглянь відео:

https://www.youtube.com/watch?v=9Hashmsemf0 

4. Тепер пишемо у прописах. 

 Бажаю успіхів!

  Працюємо з допомогою батьків.

1.Згадай, які букви ми вже знаємо. Скажи,які звуки вони позначають- голосні чи приголосні . Чому?

Пограй з батьками хто більше назве слів на  літеру М, які пишуть з великої букви.

2.Сьогодні ми будемо писати велику букву М, з'єднувати її з іншими літерами, писати речення.

Працюємо у прописах на с.31.

3.Переглянь відео:

https://www.youtube.com/watch?v=h1kV-cxBZiY 

4. Тепер працюємо  у прописах. 

 Бажаю успіхів!

Працюємо з допомогою батьків.

1.Згадай, які букви ми вже знаємо. Вони позначають голосні чи приголосні зуки? Чому?(голосні, тому, що співаються). Приголосні  не співаються ,бо є перешкода.Сьогодні ми вивчили приголосні звуки[ м],[м' ],які позначаються буквами М, м.

Пограй з батьками хто більше назве слів з літерою м і поясни де саме вона знаходиться: на початку слова, у середині чи у кінці слова.

2.Сьогодні ми будемо писати маленьку букву м, з'єднувати її з іншими літерами, які вже писали.

Працюємо у прописах на с.30.

3.Переглянь відео:

https://www.youtube.com/watch?v=TUiZX4x5cVI 

4. Тепер пишемо у прописах. 

 Бажаю успіхів!

 Працюємо з допомогою батьків.

1.Згадай, які букви ми вже знаємо. Вони позначають голосні чи приголосні зуки? Чому?(голосні, тому, що співаються). Приголосні  не співаються ,бо є перешкода.Сьогодні ми вивчили приголосні звуки[ л],[л' ],які позначаються буквами л,Л.

Пограй з батьками хто більше назве слів на  літеру л, які пишуть з великої букви.

2.Сьогодні ми будемо писати велику букву Л, з'єднувати її з іншими літерами, які вже писали.

Працюємо у прописах на с.29.

3.Переглянь відео:

https://www.youtube.com/watch?v=WTgXE2KAj9w 

4. Тепер пишемо у прописах. 

 Бажаю успіхів!