Виконайте контрольний тест за посиланням у Viber,
Опрацюйте матеріал підручника на с.274-277.
Ознайомтесь з темою та метою практичної роботи.
Оберіть для себе форму виконання роботи: на 4-6 балів- дайте стислу відповідь на запитання "Які суттєві зміни відбулися в родині?"
на 7-9 балів- детально проаналізуйте будь- який сімейний звичай чи обряд за прикладом, наведеним у підручнику, використайте додаткові джерела інформації;
на 10-12 балів-створіть презентацію на тему практичної роботи.
Роботу виконати до 20.05. та надіслати на адресу galinapovazhuk@gmail.com
Перегляньте відеоурок.
З'ясуйте терміни і поняття: реалізм, модернізм, супрематизм, кубофутуризм.
Яка тематика творів переважала в українському живописі?
Назвіть визначні історичні пам'ятки архітектури у стилі модерн.
Що нового з'явилося в архітектурі на початку ХХ ст?
Домашнє завдання _ § 33.
Перегляньте відео.
Яка тематика переважала в українській літературі другої половини ХІХ ст? Чому?
Кого із письменників відносять до "нової школи" української літератури?
Із діяльністю яких митців пов'язаний розквіт українського театру?
Охарактеризуйте творчість провідних українських музикантів.
Хто є авторами Державного гімну України?
Домашнє завдання- § 32 опрацювати.
Перегляньте відео до 1хв.42 сек.
Де були відкриті університети на українських землях у другій половині ХІХ ст?
Яка частка населення України на початок ХХ ст. вміла читати й писати?
Чим був зумовлений розвиток спеціалізованої освіти в другій половині ХІХ ст?
Який вплив на розвиток української культури мала політика царського уряду?
Домашнє завдання- § 30 - 31, пп.1-4
Виконайте контрольний тест за темою за посиланням у Viber.
Перегляньте відеоурок.
Опрацюйте матеріал підручника с.249-251.
Ознайомтесь з метою, завданням та ходом роботи ( с. 249).
Створіть презентацію за темою практичної роботи, зробіть висновки відповідно до мети роботи. Роботу надіслати на адресу galinapovazhuk@gmail.com
Термін виконання- до 08.04.
Перегляньте відеоурок.
З'ясуйте терміни і поняття: "Український П'ємонт", "Сокіл", "Січ", "Пласт",сепаратизм.
Охарактеризуйте особливості українського руху у Галичині на початку ХХ ст.
Як відбувалась боротьба за український університет?
ЯК виборча реформа торкнулась українців?
Що таке ідея сепаратизму? Чим була зумовлена її поява?
Домашнє завдання- § 28-29 опрацювати.
Перегляньте відеоурок.
Яка галузь промисловості була найрозвиненішою?
Визначте основні тенденції розвитку економіки західноукраїнських земель.
Що нового з'явилось у сільському господарстві?
Чому економіку краю можна схарактеризувати як колоніальну?
Яку роль відігравав кооперативний рух?
Домашнє завдання- §27 опрацювати, повторити §19-20.
Опрацюйте матеріал підручника §23-26.
На с.235-236 зазначена мета і завдання практичної роботи.
На 10-12 балів: створити презентацію на тему практичної роботи не більше 10 слайдів.
На 7-9 балів: дати розгорнуту відповідь на питання 1 с.235 та зробити висновки.
На 4-6 балів: дати відповідь на питання 3 на с.235.
Термін виконання роботи -до 11.03. Надсилати на адресу- galinapovazhuk@gmail,com
Перегляньте відеоурок.
З'ясуйте основні терміни і поняття: Столипінська аграрна реформа, хутір, відруб, селянський банк, ТУП, великодержавний шовінізм, справа Бейліса.
Як Столипінська аграрна реформа вплинула на розвиток сільського господарства Наддніпрянщини?
Дайте характеристику діяльності українських політичних партій у 1907- 1914 рр.
Яким було ставлення загальноросійських партій до проблем українців ?
Чому справа Бейліса набула широкого розголосу у тогочасному суспільстві?
Домашнє завдання- §26, повторити §23-25.
Перегляньте відеоурок.
З'ясуйте терміни і поняття: Кривава неділя, ради робітничих депутатів, Маніфест 17 жовтня 1905 р., чорносотенці, октябристи, кадети, Державна Дума.
Яка подія стала початком революції?
Дайте характеристику селянським виступам під час революції.
Які революційні події відбувалися у армії та на флоті?
Охарактеризуйте діяльність українських громад у І та ІІ Державних Думах.
Як скасування Емського указу вплинуло на український рух?
Домашнє завдання- § 25 опрацювати.
Перегляньте відеоурок.
З'ясуйте терміни і поняття: пролетар, соціалізація, автономісти, самостійники, лібералізм.
Які три течії існували в українському напрямку суспільно- політичного життя?
Чому націоналістична течія не здобула значної підтримки в українському русі?
На с.213 підручника проаналізуйте схему і визначте. чому соціалістичний напрямок був провідним?
Домашнє завдання- § 24 опрацювати.
Перегляньте відеоурок.
З'ясуйте терміни і поняття: економічна криза, концентрація виробництва, синдикати, промислові райони, кооперація, меценати.
Якими були характерні риси розвитку промисловості на українських землях?
Дайте характеристику сільського господарства.
Яку роль у економічному житті відігравав кооперативний рух?
З додаткових джерел знайдіть інформацію про Василя Тарновського. Як він вплинув на культурне життя Чернігова і Чернігівщини?
Домашнє завдання- § 23 опрацювати.
Виконайте тематичну контрольну роботу за посиланням у Viber.
Мета роботи- підсумувати , узагальнити вивчений матеріал.
Завдання: повторити матеріал § 21,22.
На 10- 12 балів - створити презентацію на тему з 6-8 слайдів.
На 7-9 балів: заповнити таблицю на с. 199.
На 4-6 балів- дати письмову відповідь на питання " Чому Галичину називали українським П'ємонтом?"
Роботу виконати до 28.01. та надіслати на електронну пошту galinapovazhuk@gmail.com
Перегляньте відеоурок.
З'ясуйте терміни і поняття: радикали, "нова ера", РУРП, "український П'ємонт", УНДП, УСДП.
Що зумовило появу радикальної течії в українському русі?
Якими були причини і наслідки "нової ери"?
Визначте роль Івана Франка у розвитку політичної думки на західноукраїнських землях.
Порівняйте розвиток українського руху в Буковині, Галичині та Закарпатті.Де він досяг найбільшого успіху та чому?
Домашнє завдання- § 22 опрацювати.