Всесвітня історія 9 В

Виконайте контрольний тест за посиланням у Viber,

1. Продовжіть перегляд відеоуроку з 9 хв.01 сек.

2. Опрацюйте матеріал підручника с. 247-248.

3. Виконайте практичну роботу. На 4- 6 балів: дайте стислу відповідь на питання 1-3 на с.248;

                                                                             на 7-9 балів: підготуйте повідомлення ( реферат) на тему появи та розвитку одного з видів масової культури;

                                                                             на 10-12 балів:  створіть презентацію на тему практичного заняття.

4. Вкажіть додаткові джерела інформації. Зробіть висновки.

5. До 21.05. роботу надіслати на адресу: galinapovazhuk@gmail.com 

1. Перегляньте відеоурок до 9 хв.00 сек.

2. З'ясуйте основні терміни і поняття: романтизм, реалізм, імпресіонізм, модернізм, постімпресіонізм.

3. Чим фанцузький романтизм у живописі відрізняється від німецького?

4. Що нового з'явилося у літературі ХІХ ст?

5. Творчість кого із митців ХІХ ст. викликає у вас захоплення? Чому?

Домашнє завдання - § 28

1. Перегляньте відеоурок.

2. У яких галузях були зроблені найвизначніші відкриття?

3. Які нові галузі промисловості виникли в результаті впровадження технічних винаходів?

4. Що нового відбулося у розвитку освіти?

5. Які наукові винаходи  ХІХ- початку ХХ ст. ви вважаєте найважливішими для розвитку світу?

Домашнє завдання-§ 27

Виконайте тематичну контрольну роботу за посиланням у Viber.

1. Продовжіть перегляд відеоуроку з 23 хв.58 сек. до 28 хв. 04 сек.

2. Які плани щодо українських земель мала Російська імперія?

3. На які території претендувала Австро-Угорщина?

4. Яке майбутнє для українських земель готувала Німеччина?

Домашнє завдання- вивчити матеріал за відеоуроком. Виконати вправу з відео- виправити 5 помилок в реченнях.

1. Перегляньте відеоурок з 9 хв.15 сек. до 23 хв.15 сек.

2. Назвіть основні  міжнародні конфлікти за переділ світу.

3. Що таке гонка озброєнь?

4. Чи можливо було в таких умовах уникнути початку Першої світової війни? Свою думку обгрунтуйте.

Домашнє завдання- § 26,пп.3,4.

1. Перегляньте відеоурок.

2. Протистояння між якими державами визначало зміст міжнародних відносин у Європі в 70- ті рр. ХІХ ст?

3. Коли, як і ким було створено Троїстий ссоюз?

4. Який союз виник йому на противагу?

5. Що зумовило появу військово- політичних блоків?

Домашнє завдання - § 26, пп.1,2.

Виконайте контрольний тест за посиланням у Viber.

1. Перегляньте відеоурок.

2. З'ясуйте терміни і поняття: Танзимат, молодотурецький рух, османізм, пантюркізм.

3. За підручником самостійно ознайомтесь із подіями у Персії (Ірані) наприкінці ХІХ- початку ХХ ст.

4. Чому спроби здійснити реформи провалились? Хто був противником реформ?

5. Що заважало Туреччині та Ірану стати на шлях модернізації?

Домашнє завдання- § 25

1. Перегляньте обидва відео.

2. З'ясуйте основні терміни і поняття: сакоку, сьогун, доба Мейдзі, російсько-японська війна, тайпіни, іхетуані, Синьхайська революція, громадянська війна.

3. Яким було значення реформ Мейдзі в історії Японії?

4. За картою на с.196 прослідкуйте напрями японської експансії.

5. Схарактеризуйте економічне та політичне становище країни наприкінці ХІХ- початку ХХ ст.

6. Виконайте вправу 13 на с.204.

Домашнє завдання- §23,24 опрацювати.

1. Перегляньте відеоурок.

2. З'ясуйте терміни і поняття: дуалістична монархія, балканська ( східна) криза, Сан-Стефанський мир, Берлінський конгрес, Балканський союз, І та ІІ Балканські війни.

3. Як відбулося утворення Австро-Угорщини?

4. Чому Австро-Угорщину називали "клаптиковою монархією"?

5. Що сприяло перемозі Росії  у війні 1877-1878 рр? Чому Росії не вдалося повністю скористатись перемогою?

6. Чому Балкани перетворились на "пороховий льох Європи"?

Домашнє завдання- § 22.

1. Перегляньте відеоурок.

2. З'ясуйте основні терміни і поняття: буржуазні реформи 60-70-х рр., народництво, "ходіння в народ", "Кривава неділя", столипінська аграрна реформа.

3. Яку реформу 60-70-х рр. вважають послідовною та демократичною?

4. Які риси були притаманні економіці пореформенної Росії?

5. Хто такі народники? За що вони виступали?

6. Якими були основні напрямки експансії Росії?

7. Схарактеризуйте події  революції в Росії 1905-1907 рр.

8. З якою метою була проведена Столипінська аграрна реформа?

Домашнє завдання- § 21 опрацювати, повторити § 6.

1. Перегляньте відеоурок.

2. З'ясуйте основні терміни і поняття: двопартійна система, расова дискримінація, расова сегрегація, суфражизм, антитрестівський закон, "справедливий курс", "нова демократія", експансіонізм, ізоляціонізм, "політика великого дрючка", "дипломатія долара".

3. Якими були особливості економічного розвитку США у останній чверті ХІХ - на початку ХХ ст?

4. Назвіть партії, що складають двопартійну систему.

5. Чим характеризується зовнішньополітичний курс США?

6. Які територіальні надбання отримали США після війни з Іспанією?

Домашнє завдання- § 20 опрацювати, повторити § 13.

1. Перегляньте відеоурок.

2. З'ясуйте терміни і поняття: трудова еміграція, " криваве законодавство",  ліберальна ера Джованні Джолітті.

3. Яка подія стала завершенням об'єднання італії?

4. Які політичні сили вели боротьбу за владу в Італії після об'єднання?

5. Який період називають "ерою Джолітті"?

6. Визначте основні підсумки колоніальної політики Італії.

Домашнє завдання- § 19, повторити § 12.

1. Перегляньте відеоурок.

2. З'ясуйте терміни і поняття: Вікторіанська епоха, консерватори і ліберали,  тред- юніони, гомруль, обструкція, бойкот, лейбористська партія, реформізм, принцип європейської рівноваги,"блискуча ізоляція", ірландське питання, англо- бурські війни.

3. Якими були особливості економічного розвитку Великої Британії у другій половині ХІХ ст?

4. Чим відрізнявся політичний курс консерваторів від ліберального? Чому утворилась лейбористська партія?

5. Якою була колоніальна політика Англії у другій половині ХІХ ст?

6. Яким було становище Ірландії у Британській імперії?

Домашнє завдання- § 18 опрацювати.

1. Перегляньте відеоурок.

2. З'ясуйте терміни і поняття: імперія, рейхстаг, бундесрат, культуркампф, "Виключний закон проти соціалістів", пангерманізм.

3. Як змінився політичний устрій Німеччини після об'єднання?

4. Назвіть основні напрямки політики, яку проводив О. фон Бісмарк.

5. Чому Німеччина наприкінці ХІХ ст. досягла промислової першості у Європі?

6. Що зумовило агресивний зовнішньополітичний курс країни?

Домашнє завдання- § 17 опрацювати.

1. Перегляньте відеоурок.

2. З'ясуйте терміни і поняття: Франкфуртський мир, Паризька комуна, корупція, справа Буланже, Панамський скандал, справа Дрейфуса, Антанта.

3. Якими були причини франко- прусської війни?

4. Що таке Паризька комуна? Які реформи провели комунари?

5. Чому Франція зазнала поразки у війні з Пруссією?

6. Визначте основні риси розвитку економіки Франції у останній чверті ХІХ ст.

Домашнє завдання- § 16 опрацювати.