1. Перегляньте відеурок.

2. З'ясуйте термін-      гіпотеза.

3. Усно заповніть порожні місця у таблиці на с.25.

4. На с.27 виконайте вправу "Історичне порівняння".

5. Вивчіть легенду карти на с.28 та прослідкуйте заселення Землі давньою людиною.

Домашнє завдання-§ 6 опрацювати

1. Перегляньте відеоурок.

2. Пригадайте, які види історичних джерел існують?

3. У чому полягає особливість історичних джерел з історії стародавнього світу?

4. Чому для отримання знань про минуле необхідно поєднувати інформацію з різних історичних джерел?

5. Оцініть свої успіхи в опануванні теми за допомогою вправи 1 на с.23.

Домашнє завдання- § 5 опрацювати

1. Перегляньте відеоурок.

2. Запишіть приклади розв'язку хронологічних задач у зошити.

3. Складіть дві задачі, використовуючи інформацію з Мінітурніру на с.19 (усно).

4. Оцініть свої досягнення в опануванні теми за допомогою вправи 1 на с.20.

Домашнє завдання- § 4, с.19-20 опрацювати

1. Перегляньте відеоурок до 3 хв. 25 сек.

2. Пригадайте основні одиниці виміру часу.

3. За допомогою схеми на с.18 ще раз повторіть основні правила лічби років в історії.

4. Оцініть свої успіхи в опануванні теми за допомогою вправи 1 на с.20.

Домашнє завдання- § 4, с18.

1. Перегляньте відеоурок.

2. З'ясуйте терміни: історична, археологічна та антропометрична періодизації історії.

3. Які особливості розвитку людства покладено в основу кожної періодизації?

4. На с.16 виконайте у впр.2 завдання за QR-кодом 2.

Домашнє завдання- § 2-3, п. 2 , с. 14-17 опрацювати

1. Перегляньте відеоурок.

2. За схемою на с.10 підручника пригадайте одиниці виміру часу.

3. Самостійно опрацюйте пункт на с.12 "Які види календарів діяли у давні часи".

4. За допомогою вправи 1 на с.17 оцініть свої успіхи в опануванні теми.

Домашнє завдання-§ 2-3, п.1 с.10-13 опрацювати

1. Перегляньте відеоурок.

2. Повторіть терміни і поняття, які ви пригадали під час перегляду відео, виконавши вправу  Історичний лабіринт на с.7.

3. За допомогою вправи Аналіз історичних подій на с.8 пригадайте зв'язок між історичними подіями і явищами.

4. За допомогою самооцінювання ( впр.1 на с.9) визначте свої успіхи в опануванні теми уроку. 

Домашнє завдання- § 1 опрацювати.