1. Подивіться художній фільм, пройшовши за посиланням, якщо на сайті відео не відкривається:   https://www.youtube.com/watch?v=eCMaFiajKnM 

2.  Хто така Беккі? Чим вона, на вашу думку, сподобалась Тому? Надайте усну відповідь, запишіть відео і надішліть мені. 

3. За підручником 2022 р. с.242 питання 8 виконати (Напишіть правила поведінки, які порушує Том Соєр і правила, які він сам для себе придумав)

4.  За підручником 2022 р. с.242 питання 9 (За допомогою Інтернету з'ясуйте значення слова "бестселер", запишіть його в зошит. Чому твори Марка Твена є бестселерами? (усно)

5. Підготуйте переказ вибраних вами епізодів фільму (2-3 епізоди)

Завдання виконати до 09.04.

1. Запишіть дату і тему урока в зошит.

2.  Прочитайте розділ 3.

3.  Якими рисами характеру наділені Том Соєр і його друг Гекльберрі Фінн? Схожі вони за характерами, а може, навпаки, вони зовсім різні? В зошиті письмово продовжіть речення, дописавши риси характеру героя (виберіть із запропонованих рис ті, які відповідають характеру героя):

Том Сойєр - енергійний, добрий, ...  

(веселий, безтурботний, справедливий, чуйний, ніжний, справедливий, жорстокий, гнівливий, незалежний, впевнений у собі, стриманий або нестриманий, безсердечний, врівноважений, кмітливий, слухняний або неслухняний, непослідовний або послідовний у своїх діях, самостійний, чесний, винахідливий, фантазер, витривалий, вміє орієнтуватися в складних ситуаціях, постійно ризикує, не думає про рідних, має шкідливі звички (палить))

Гекльберрі Фінн - найліпший друг Тома, він ....

4. Випишіть 2-3 цитати (окрім запропонованої), які характеризують Тома Соєра, наприклад:

«Томового завзяття вистачило ненадовго»

..... (цитата)

..... (цитата)

5. Словникова робота (записати в зошит):

ЗАВЗЯТТЯ, я, с. 1. Запальна наполегливість, енергійність, жадоба діяльності, якої-небудь дії; запал. 

СИНОНІМИ:

ЗАВЗЯТИЙ, ДІЯ́ЛЬНИЙ (про людину - який виявляє особливу енергію, старанність в якійсь діяльності), ЕНЕРГІ́ЙНИЙ, АКТИ́ВНИЙ, ЗАВЗЯ́ТИЙ, БОЙОВИ́Й, ІНІЦІАТИ́ВНИЙ, ЖИТТЄДІЯ́ЛЬНИЙ, РУХЛИ́ВИЙ, ПРОБИВНИ́Й. 

6. Надайте усно відповідь на запитання: чи був Том, по-вашому, "зразковим хлопчиком"? Чому Ви так думаєте? Докажіть, аргументуйте свою думку.

7. Запишіть усну відповідь на відео та надішліть мені на вайбер. 

Завдання виконати до 03.04., відео можна надсилати до 05.04.

1. Запишіть дату і тему в зошит.

2. Опрацюйте відеоурок  https://www.youtube.com/watch?v=PgFK-u2MuyQ

3. Читати Марк Твен "Пригоди Тома Сойера" розділ 2  (за підручником  2022 р. с.235-241)

4. Надайте усно відповідь на питання 5 стор.241

5. Усно виділіть цитати, які характеризують головних героїв. 

6. Підготувати виразне читання і переказ розділу 2 

Завдання виконати до 02.04.

1. Виконайте робочий тест за твором "Поліанна" Е. Портер. Тест відкрито до 02.04. до 21:00. Без обмежень.

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6925693

2.  Запишіть дату і тему в зошит.

3. Опрацюйте відеоурок  https://www.youtube.com/watch?v=adXyM1ekSFo (за темою урока)

4. Читати Марк Твен "Пригоди Тома Сойера" розділ 1  підручник 2022 р. с.231-235

5. Надайте усно відповідь на питання 1,2 с. 235

6. Підготувати виразне читання і переказ розділу 1. 

Завдання виконати до 27.03

1. Опрацюйте відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=a5CWCVC2NaI

2. Прочитати розділ 2 казки Льюїса Керролла "Аліса в Країні Див".

Для читання пройдіть за посиланням

http://ukrbooks.com/ua/alisa_v_kraini_chudes/

3.  Підготувати виразне читання і переказ тексту.

4.  Виписати в зошит персонажів і їх характерні риси, які оточують Алісу під час її пригод в Країні Див.

Завдання виконати до 05.03.

1. Опрацюйте відеоурок    https://www.youtube.com/watch?v=ofL7B__srtY

2. Випишіть в зошит із відеоуроку і вивчіть поняття "фантастика"

3. Читати розділ 1-2, для читання пройдіть за посиланням

http://ukrbooks.com/ua/alisa_v_kraini_chudes/ 

4. Запишіть також словникову роботу:  

Невігласка, невіглас  - неосвічена, незнаюча людина. 

Синоніми: невіглас - неук, профан, темнота, нетяма. 

Наприклад:     

     *Аліса не хотіла, щоб її вважали невігласкою.

5.  Підготуйте переказ розділу 1 

6. Заповніть таблицю

                                                                                    Риси характеру Аліси

Якою Аліса є в реальному житті ?                  /                 Якою Аліса хоче бути (виглядати) перед іншими

                                                                                                   /                 людьми?

                                                                                                   /

                                                                                                   /

Завдання виконати до 27.03.

1. Нагадування: запишіть дату і тему в зошит!

2. Опрацюйте відеоурок   https://www.youtube.com/watch?v=fEjzB6yjCtA

3.  Підготуйте УСНУ характеристику Лобо. . Запишіть відео з характеристикою і надішліть мені. Увага! В харастеристиці обовязково мають бути цитати з твору, які характеризують Лобо.

Завдання виконати до 13.02.

1. Нагадування: запишіть дату і тему в зошит!

2. Опрацюйте відеоурок    https://www.youtube.com/watch?v=M4NgGDh0Be0

3.   Випишіть з художнього твору в зошит цитати, які характеризують Лобо.

4. Підготуйте переказ тексту. Запишіть відео з переказом і надішліть мені. 

Завдання виконати до 07.02.

1. Запишіть дату і тему в зошит.

2. Опрацюйте відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=V_2QyAL2vng

3. Випишіть з відеоуроку  цікаві факти з  життя Ернеста Сетон-Томпсон. 

4. Читати твір https://www.ukrlib.com.ua/world/printit.php?tid=661 

або слухати аудіокнигу  https://www.youtube.com/watch?v=PyKuFEJOxEQ

5. Підготувати виразне читання та переказ уривку, який сподобався, надсилати мені не треба.  Зверніть увагу: уривок це повністю завершений епізод, 3-4 речення, які ви прочитаєте, або перекажете - не приймаються!!! 

Завдання виконати до 06.02.

1. Запишіть дату і тему в зошит.

2. Опрацюйте презентацію. Виконайте завдання, які є в презентації.

3.  Виконайте тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5292616

Тест відкрито до 31.01. до 21:00. Обмежень по тесту немає. 

1. Запишіть дату і тему в зошит.

2. Подивіться фільм https://uafilm.tv/7735-kniga-dzhunglv.html - "Книга джунглів" за твором Кіплінга "Мауглі".

3. Опрацюйте відеоурок   https://www.youtube.com/watch?v=n5cY467n5Rs

4. Скільки законів джунглів було в житті звірів? Що це за закони? Випишіть із відеоуроку Закони джунглів в зошит (допишіть ті закони, які ще не записані)

Наприклад:

Закони джунглів за твором Р. Кіплінга "Мауглі":

1.  Ніхто не має права міняти місце ловів без завчасного попередження.

2. Заборонено полювати на Людину.

3.   

4. 
   

5. Підготуйте УСНУ відповідь на питання: які, по-вашому,  Закони джунглів можна було б застосовувати (адаптувати) в людському суспільстві? Ваша відповідь має бути аргументована (навіть якщо ви вважаєте, що немає таких законів), тобто ви маєте доказати свою точку зору.  Запишіть відео  з відповіддю на питання та надішліть мені. 

Словникова робота (запишіть в зошит) 

Адаптація (лат. adapto — пристосовую), також пристосування — орган, властивість чи функція живого організму, а також процес пристосування до мінливих умов зовнішнього середовища..

Адаптувати = пристосуватися (синонім)

6.  Надішліть мені усне повідомлення. Роботу в зошитах буду перевіряти окремо. 

Завдання підготувати і здати до 30.01. Надсилайте на Вайбер за тел. 0972105301. Якщо не можете надіслати на Вайбер - приймаю любий зручний для вас спосіб. 

В завданні за 23.01 є тест, виконайте його.  Пишу для тих учнів, які не дуже люблять заглядати в попереднє завдання. 

1. Запишіть дату і тему в зошит.

2. Опрацюйте відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=30MfQIjpfog

3. Виконайте тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6689969

Тест відкрито до 31.01. до 21:00. Обмежень по тесту немає. 

1. Запишіть дату і тему в зошити.

2. Читати текст або слухати аудіокнигу https://www.youtube.com/watch?v=FEFhoKzMK8M

3. Опрацюйте відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=PnrkmaByT1o

4. При опрацюванні відеоуроку зверніть увагу на анкету героя (Мауглі). Як його ще називали? (див. відоурок 6'0")

5. Виконайте завдання з відеоуроку в зошитах ПИСЬМОВО:

• Випишіть із цитат слова, які характеризують Мауглі (див. відеоурок  7'56")

• ПИСЬМОВО установіть відповідність між поняттями (див. відеоурок  9'09"

6.  Підготуйте УСНО характеристику Мауглі за планом, наведеним у відоуроку. 

Завдання виконати УСІМ учням класу до 24.01. 

1.   Запишіть дату і тему в зошити.

2.  Опрацюйте відеоурок   https://www.youtube.com/watch?v=wgRnfV8nrtE

3.  Випишіть з відеоуроку найважливіші етапи життя Кіплінга.

4. Виконайте ПИСЬМОВО завданняз відеоуроку: назвіть риси характеру героїв.

5. Випишіть з відеоуроку риси характеру Мауглі.

6. Підготувати виразне читання і переказ любого епізоду твору Кіплінга "Мауглі". 

Завдання виконати до 23.01. УСІМ учням класу. 

1. Запишіть дату і тему в зошити.

2. Опрацюйте відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=YGbGDQXcddc - Й. В.Гете

                                                     https://www.youtube.com/watch?v=oNrZBthXAlo - Г.Гейне

3. Підготуйте виразне читання віршів с. с. 129 ( в перекладі М. Бажана), 132

4. Надайте усно відповідь на питання 5 с. 130 

5. ПИСЬМОВОл: питання 4 с. 133 (Напишіть твір  про пробудження природи у вашому краї на тему "Мила пісня весни"

Завдання виконати в робочих зошитах ВСІМ учням класу до 16.01.

1. Підготувати виразне читання вірша.

2. Підготувати усно відповідь на запитання 3,5,6 с. 125

3. Письмово виконати творче завдання с. 126

Завдання виконати до 10.01.

Написати твір.

Здати до 18.12.2023. 

Підготуватись до діагностувальної роботи  (тесту)

1.  Дату тему урока записати в зошит

2. Дочитати казку до кінця. 

3.  Письмово відповісти на питання: Чи згодні ви з моральним вибором Чарлі, коли хлопчик відмовив Вонке залишитись жити на фабриці? Чому ви так думаєте? (7-9 б) або написати продовження історії (10-12 б.)

1. Дату і тему урока запишіть в зошит.

2. Читати твір Роалда Дала "Чарлі і шоколадна фабрика"  розділ 11-22 

3. Слухати аудіокнигу і читати текст  https://www.youtube.com/watch?v=HRy6mNN_-I0

https://www.youtube.com/watch?v=djzfi5vJE-8

4. Підготувати переказ 1-2 епізодів, які найбільш сподобались.

Завдання виконати до 12.12.

1. Дату і тему урока запишіть в зошит.

2. Опрацюйте відеоурок, посилання  https://www.youtube.com/watch?v=TDttMl2N3as  або подивіться тут, на сайті.

3. Письмово надайте відповідь на питання (відповідь у відеоуроці:  Яким чином ім'я Роалда Дала пов'язане з "Наполеоном полярних країн", гремлінами, англійськими трояндами і шоколадом?

4.   Читати текст    розділ 1-5, 6-10  https://www.ukrlib.com.ua/styslo-zl/printit.php?tid=9192  або

5. Слухати аудіокнигу і читати текст   (можно вибірково)

https://www.youtube.com/watch?v=fbGkW-RCCXo  - розділ 1-5

https://www.youtube.com/watch?v=aewHgw-wUaE&t=124s  - розділи 6-10

6. Підготувати переказ прочитаного.

Завдання виконати до 06.12.

1. Прочитати казку.

2.  Підготувати переказ 1-2 епізодлів казки

3.  Підготувати усно характеристику Попелюшки.

Задвання виконати до 29.11.2023

1. Запишіть дату і тему урока в зошит. 

2. Подивіться відеоурок, опрацюйте його. Якщо відео не відкривається, пройдіть за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=dLwSe661HyI

3. Виконайте завдання з відеоуроку.

4. Виконайте тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2408197.   Тест відкрито до 05.12. до 21:00. Відкрита гра у відповідність і флешкартки. Обмежень до виконання тесту немає.

Роботу виконати до 05.12.

1. Запишіть дату і тему урока в зошит. 

2. Подивіться відеоурок, опрацюйте його. Якщо відео не відкривається, пройдіть за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=hIRgO8-AlVg

Нагадування: не забудьте виконати тест за казкою Андерсена "Снігова королева", викладений в попередньому уроці за 14.11. 

1. Запишіть дату і тему урока в зошит. 

2. Подивіться відеоурок, опрацюйте його. Якщо відео не відкривається, пройдіть за посиланням

https://www.youtube.com/watch?v=3bkty32Mx-s 

3. Підготуйте відповідь на запитання (усно): що ви можете розказати про життя Оскара Уайльда.

4.  Словникова робота: випишіть з відеоуроку в зошит слово КУМІР та його значення. вивчіть значення цього слова.  

5. Читати казку О. Уайльда "Хлопчик-зірка" с. 100 - 105 до кінця 2 абзацу, до слів "Одного дня через село проходила бідна жінка-жебрачка..."

6. Підготувати переказ прочитаного.

Завдання підготувати до 21.11.

1. Запишіть дату і тему уроку в зошит. 

2. Дочитайте казку "Снігова королева" Андерсена до кінця. 

3. Підберіть 3-4 епітети, якими б ви охарактеризували Герду, продовживши речення

Герда - дівчинка добра, смілива, ....

Запишіть це речення в зошит.

4. Виконайте тест: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2304427  Тест відкрито до 20.11. до 22:00.

1. Запишіть дату і тему в зошит.

2. Читати с. 52-57.

3. Підготувати виразне читання і переказ твору.

4. Відповісти ПИСЬМОВО на запитання: чому так багато людей допомагають Герді?

Завдання виконати до 08.11.

1. Записати дату і тему в зошит. 

2.  Читати  с. 47-51, переказувати

3. Підготувати цитати, які характеризують головних героїв. (УСНО)

Завд. виконати до 07.11.2023.

Завдання:

1. Запишіть дату і тему в зошит.

2.  Подивіться художній фільм-казку "Три горішки для Попелюшки"  (посилання на казку 

https://www.youtube.com/watch?v=1RjND6q6hz4

3. Надайте УСНО відповідь на питання: як в казці "Три горішки для золушки" утверджується доброта, кохання і справедливість? Опишіть героя казки, який вам найбільше сподобався. Запишіть ваше відео з відповідю на відео і надішліть мені на вайбер за телефоном +380972105301.

4. Завдання виконати ВСІМ учням класу до 19.09.

Виконати тест (посилання буде надано на уроці)

Завдання:

1. Запишіть дату і тему в зошит.

2. Опрацюйте відеоурок, якщо не відкривається відео, пройдіть за посиланням

https://www.youtube.com/watch?v=stJ-xOgLZgw

3. Виконайте ПИСЬМОВО з підручника на с. 27 завдання 7,8.  

Завдання висилають мені на електронну пошту tanushka9592@gmail.com   учні, фамілії яких починаються на А-М. Завдання виконати до 13.09.

Завдання:

1. Запишіть дату і тему в зошит.

2. Опрацюйте відеоурок, якщо не відкривається відео, пройдіть за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=z6M4dKLoIz4

3. Перепишіть в зошит і вивчіть напам'ять поняття на с. 16: фольклор, народна казка

4. Вивчить з відоуроку ознаки казки

5. Пройдіть тест з відоуроку.

Завдання виконати до 12.09. Висилати не треба.

Дорогі діточки і шановні батьки, вітаю вас! Мене зовуть Ющенко Тетяна Володимирівна і я ваш учитель зарубіжної літератури. Мені б дуже хотілося познайомитись з вами вживу, я маю на це велику надію. Всі питання вирішуємо через класного керівника або індивідуально. Уважно читайте завдання. Працюємо за підручником "Зарубіжна література 5 кл. Ніколенко О., Рудницька Н. та ін. Сьогодні і на наступні 3 уроки я викладу наперед, отже дивіться уважно дати. Всім успіхів у навчанні!

Моя електронна пошта tanushka9592@gmail.com. Мій Вайбер +380972105301

Письмові роботи надсилайте ВИКЛЮЧНО на електронну пошту, на Вайбер - тільки відео з вашими відповідями. Письмові роботи на Вайбері не перевіряю. Усні відповіді можна надсилати і на електронну пошту, і на Вайбер - як вам зручніше.

Завдання: 

1. Запишіть дату і тему урока в зошит.

2. Прочитайте статтю підручника ст. 7-11. Надайте УСНО відповідь на питання:

• Які ви знаєте види читання?

• Чим, на вашу думку, відрізняються електронні книги від паперових?

3. Ще раз перечитайте уривок з лекції Ніла Геймана на с. 11. Надайте усно відповідь на питання:

•  Як ви розумієте фразу "Бібліотека справді є воротами у майбутнє"?

• Чи згодні ви з думкою Ніла Геймана?

4. Виконайте завдання: с. 12  завдання 10 (письмово) , 11. (малюйте в зошиті з літератури)

Роботу висилати не треба.