Hvorfor er det vigtigt at dokumentere i en opgave?

Dokumentation i en opgave udgør bevismaterialet for de påstande, man som elev kommer med. Det er en slags sikkerhed for, at man faktisk har undersøgt sagerne grundigt og fundet de rette svar på problemerne, man har undersøgt. Dette er årsagen til, at dokumentation også skal behandles med omhu og præcision. Hvis man fejler i dette, har opgaven intet akademisk værd og vil falde til jorden. Man kan dokumentere sine påstande på forskellige måder og på denne side omtaler vi de mest typiske og hvordan det gøres.

Bibliografi/Litteraturliste

Dette er listen over alt det materiale, du har anvendt til din opgave. Du skal medtage alt og det betyder, at du både skal oplyse det materiale, du direkte henviser til i opgaven (primær litteratur), men også det materiale, du har læst og indirekte anvendt (sekundært litteratur). Det skal fremgå klart, hvilke titler, der er tale om, så læseren nemt og hurtigt kan finde frem til det.

Opsætning af en bibliografi følger nogle faste regler. Du kan imidlertid både i word og på en mac finde oprettelsesværktøjer, der gør det nemt at følge disse regler.

Citater

Brug af citater er direkte brug af primær litteratur. Her tager du en lille bid af dit materiale og indsætter direkte i din opgave. Det er meget vigtigt, at man indsætter citatet i præcis den form, det havde i sin oprindelige tekst. Dog kan det variere fra fag til fag, hvordan citater præcist skal gengives i forhold til formelle regler, og det kan derfor være nødvendigt, at du taler med den specifikke faglærer før opgaveskrivningen, hvordan det præcist forventes gjort i det pågældende fag.

Henvisninger

Henvisninger kan defineres som linket mellem opgavens påstande og selve bevismaterialet. Du skal med andre ord skrive, hvor du har din information fra. Via et kort link, der typisk anføres som en note under (en fodnote) eller i opgavens brødtekst, sender du læseren videre til den oprindelige kilde, hvorfra du har dine informationer. På denne måde dokumenterer du, at den pågældende påstand ikke er noget, du selv har fundet på, og at du har dine informationer fra troværdig kant. Henvisninger kan foretages i forskellige formater, men også her kan diverse tekstprogrammer gøre arbejdet lettere for dig, da der findes værktøjer, der stiller det hele op og vælger formaterne på forhånd.

Som hovedregel anvender du henvisninger i to situationer:

1: Når du har indsat et citat. Henvisningen skal her komme umiddelbart efter citatets afslutning.

2: Når du skriver information, der bygger på det materiale, du har læst. I dette tilfælde placerer du henvisningen enten efter den første linje af din gennemgang markeres med et punktum, eller efter hele afsnittet er slut.

En henvisning skal altid være så præcis som mulig. Det betyder, at du ikke bare skal henvise til den bog, informationen kommer fra, men også til det specifikke afsnit, og den specifikke side, du har læst det på. I visse tilfælde, især ved citater, bør man også indsætte linjenummer i henvisningen.

Noter

Noter er kommentarer til opgavens brødtekst. De kan have forskellige former og formål. Typisk anvendes de til at udbygge henvisninger, som når du skal linke mellem påstande i din opgave og bevismaterialet i det oprindelige materiale, du har læst. Dog kan du også anvende noter til uddybende forklaringer på noget, du har medtaget i din opgave, men som du ikke synes skal være en del af brødteksten af den ene eller den anden årsag. Denne sidste type note anvendes for enten at forklare noget, læseren har brug for at vide, men som man ikke kan forvente, han ved på forhånd. Det kan være, en dybdegående forklaring deraf ville tage for meget plads i opgaven eller ødelægge dens flow, og derfor kan man vælge at placere den eksternt i opgaven. Dog er det vigtigt at understrege, at det først og fremmest er henvisningsnoter, man anvender under sin gymnasieuddannelse, og at man ikke forventes at arbejde dybdegående med forklarende og opklarende eller tilføjende noter.