Teknologi

I teknologi kommer du i grupper til at arbejde med at løse et selvvalgt problem ud fra et tema.

For at sandsynliggøre at det er den rigtige løsning skal der udvikles et produkt som bidrager til løsningen samt udarbejdes en rapport som dokumenterer udviklingsforløbet.

Produktet skal være enten et fysisk produkt, en forsøgsrække eller et procesforløb.

Eksempler på produkter:

• Fysisk produkt: Lave en styring som afhængigt af temperaturen i lokalet, kan åbne et vindue.
• Forsøgsrække: Lave forsøg som viser om tang kan bruges som isolering til huse.
• Procesforløb: Teste forskellige opskrifter for at undersøge om man kan lave sundt slik.

I teknologi er der meget fokus på ”Hvordan man udvikler et produkt”

På B-niveauet skal man:

• Finde, undersøge og beskrive et problem.
• Finde teoretiske løsninger til problemet.
• Udvikle og lave et produkt i et af skolens værksteder.
• Beskrive hvordan man har lavet produktet i værkstedet.
• Teste produktet.
• Lave en miljøvurdering af produktet og vurdere konsekvenserne for samfundet.

På A-niveauet skal man yderligere:

• Videreudvikle produktet, så det kan produceres i en virksomhed.

(d.v.s. beskrive hvilke maskiner, processer og arbejdskraft som er nødvendig)

• Udvikle emballage, logo og salgsmaterialer.
• Der skal laves en markedsføringsstrategi (pris, distribution og kommunikationsstrategi.)
• Evt beskrive hvilken slags virksomhed, som I vil oprette.

Alt efter hvilket produkt man udvikler, så skal man inddrage relevant viden/arbejdsmetoder fra andre fag.

Arbejdsformen er projektarbejde i grupper af 2-4 personer men der vil også være klasseundervisning, hvor der gennemgås kernestof og metoder, som understøttes med eksempler.

Empiri (data)

Empiri i teknologifaget er meget bredt.

Det kan både være testresultater fra elevernes egne produkter, eller data indhentet fra ekstern kilde.

(f.eks. undersøge udviklingen af antal solgte elbiler i forhold til benzin/diesel over tid.)