【2023聯詠偏鄉兒童自然體驗計畫】照門國小

文、圖 / 徐玉紋(斑蝶)、林嘉琪(白頭翁)、姜佩如(朴樹)、林玲玲(小草)、嵇惠菊(五色鳥)、徐美琴(青梅)

活動時間 / 2023-10-04

活動地點 / 照門國小

第一堂課  啟發動機：校園大樹的五感觀察


原定帶著孩子們在校園裡進行戶外觀察，遇雨便改為撿拾地上的落葉、花朵、果實或摘剪植物的部分枝條到教室中進行觀察。


我們引導孩子，透過五感，去認識校園裡的這些植物－榕樹、軟枝黃蟬以及孔雀豆。它們各有特色，榕樹有長長的「鬍鬚」、特別的榕果，還能利用葉子吹出聲音；軟枝黃蟬，有著大大的黃花和油油亮亮並且長成一輪一輪的葉子，等到結果的季節，還可以看看到刺刺的果實；地上鮮紅美麗的孔雀豆種子，總是吸引孩子們下課時撿拾，試著讓孩子也抬頭看看樹上，原來還有扭曲的莢果以及「用固定方式排隊」的羽狀複葉。


過程中，孩子們有著大大的好奇心，時不時開心地與我們分享他們的觀察，有趣的形容，總是讓大家露出了笑容。

第二堂課

先讓孩子坐在位子上，閉上眼睛靜下心用耳朵聽，聽聽教室內、教室外有什麼聲音？老師的說話聲、電扇嗡嗡作響、外面走廊的腳步聲、操場體育課呼喊聲、鳥叫聲、車子引擎聲⋯請孩子分享自己聽到了什麼？這個聲音屬於高亢還是低沉？急促還是緩慢⋯讓孩子感受音樂就存在於大自然中。由此帶入接下來的主題：認識音高與節拍。


考量到照門國小的學生是ㄧ二年級，對音高節拍還不熟悉，所以較深入介紹用到的八個音高-中央ㄉㄛ到高音ㄉㄛ，以及五個基本拍-4拍、3拍、2拍、1拍、半拍怎麼記憶。接著請學生一一上台用邦哥鼓打出節拍，孩子們都很踴躍上台嘗試，玩得很開心！


接著自由創作-將外型像音符的銀樺果莢、蒲葵種子、孔雀豆種子黏貼在五線譜上，創作獨一無二的旋律。最後，白頭翁老師將學生創作的作品帶回集結成曲。