【2023聯詠偏鄉兒童自然體驗計畫】照門國小

第一堂課  五感接觸自然

校園裡小型果實與容器的“合奏”

上一堂課朴樹老師與小草老師為孩子們介紹照門國小的校園植物，這次斑蝶老師就選取照門的明星物種--孔雀豆，連同上一堂課的用果子作曲時使用的蒲葵果實、銀樺一起，分別請孩子們在上次貼譜的觸覺觀察後，用心去想想”自己要去遠方時，你會怎麼去呢？”孩子們回答：”飛機 船 火車 ！“

接著請孩子們觸摸與觀察，如果自己是果實，長得這樣不同，是用風、動物、彈射或是靠流水將它們帶到遙遠的地方去生根長大？這些不同的傳播方式，是否因此造就了它們不同的樣貌？舉例，彈射傳播的孔雀豆很扎實；海漂型的蒲葵則有空心的感覺．至於靠風飛翔的銀樺，則有著輕薄的種殼與羽翼般的種子．

連結了傳播的方式與樣貌後，請孩子們將這些種子裝進大小不一的鐵罐與玻璃罐中，讓孩子們聆聽撞擊的聲音．嘗試不同的種子搭配不同的聲音，張開耳朵，去尋找自己最喜歡的組合．可能是鐵罐搭配海漂型果實的蒲葵，也可能是扎實的孔雀豆與玻璃罐的組合．

孩子們幾乎都是最愛孔雀豆搭配玻璃罐，而孔雀豆正是照門國小裡的明星物種，據說平常下課時，孩子們也愛在下課時間，在孔雀豆樹下尋寶！十月份戶外課程中，朴樹老師也曾仔細地介紹過，隔了一個月，孩子們仍記得上個月朴樹老師介紹的重點，包括複葉“隊形”的排列等等，或許孔雀豆跟孩子們的緣分就是與眾不同！

樂器果實與種子的介紹

介紹了小型種子後，孩子們開始觀察與了解要製作成樂器的大型的果實，包括阿勃勒、鳳凰木、瓊崖海棠、藍花楹、石栗等．阿勃勒與鳳凰木都屬於豆科植物，有著一顆種子一個艙室的特性，而當果夾成熟尚未爆裂時，用手搖動果夾時，因為種子在隔間中震動撞擊而產生沙沙的聲音，很適合當成手搖沙鈴。鳳凰木因成熟而裂開，將種子取出後，可以看見果夾內部有”隔間“，若用阿勃勒當棒子有節奏地順著豆莢去刮，可以產生一種有層次的連音，當作括胡樂器。藍花楹擁有堅硬的兩片外殼，兩兩撞擊可以當作響板．瓊崖海棠、石栗與黃花夾竹桃果實，都擁有特別堅硬的球狀或是橄欖狀果殼，將果肉挖除後，撞擊的共鳴聲響明亮，可以作為果實串手搖鈴。

荒野老師的譜曲“照門國小一年級的自創”班歌“

照門的孩子在進行種子音符貼譜時是兩個學生一組合力完成一片珍珠板。當下，老師們發現有幾位孩子太專注於自己貼，以至於不讓旁邊同學參與的狀況發生，但在老師們循循善誘下，幾位孩子最後還是和平合力完成了貼譜。

照門孩子人數少、性情穩定，所以貼譜時間非常充裕，各種音符也完整呈現在五線譜上。

之後，白頭翁老師將學生作品帶回串連成曲。這時要將每小節不夠的拍子補上或是多餘的拍子剔除，同時還要考量曲子的旋律性及順暢度，要拿掉哪些音高？要補上哪些音高？讓整首曲子更合理化。

從照片中可看到白頭翁老師將譜上原本孩子貼的位置摘掉的痕跡，而老師多補上一些音符的地方就會看起來比較擁擠。

老師群示範各項樂器及合奏

照門國小學生數少，與另兩所學校比起來少了「阿勃勒風鈴串」，卻多了由老師演奏的手鐘及鈴鼓，曲風更多元．

荒野老師們在白頭翁老師指揮下的先演示各項果實樂器演奏的方式，例如：半片鳳凰木是用刮果莢的方式演奏、藍花楹是兩個果莢互相敲擊、果實串是用搖晃碰撞出聲響⋯

接著六位老師將專屬於照門國小的曲子完整演奏出來。鐵琴負責敲出主要旋律，其他的果實樂器打擊變化出各種節奏，相互配合。我們請孩子們專注於自己的帶引老師的表演，為接下來的練習與十二月的成果展大合奏預備．

第二堂課 樂器製作

果核搖鈴組

五色鳥老師陪伴的是活潑聰明的小女孩和認真專注的小男生。孩子們專注的眼神，即便低年級小肌肉還未發展成熟，但孩子們仍然小心翼翼地將細細的繩索穿過羊角丁，串起一顆顆的果核，即便有一兩次沒有辦法很順利地將繩索穿過羊角釘的洞口，但孩子們始終沒有顯現任何不悅或不耐煩的表情，仔仔細細地並且主動提出想要另外幫果核搖鈴增添美麗的色彩。終於，一筆一畫的將果核外層塗上自己心儀的顏色，完成了自己獨一無二的果核搖鈴。

響板組

斑蝶老師的藍花楹組，果實大約是孩子們拳頭的大小，相對於其他樂器，能夠上色的面積比較小，需要較為細膩的筆法與創意，好像小樂器的樣貌能凸顯特質。女孩在果殼上細細地塗色，畫上線條，小小的果殼上，充滿細緻的筆觸與畫面結構，再貼上荒野老師準備的水鑽貼紙。男孩的實驗性很強，喜歡使用中尺寸的筆，加上強烈的鮮明色調與動感的筆觸，讓藍花楹果實像旋轉般的陀螺或是抽象的現代化。畫上癮了，兩個不夠畫，一直問斑蝶老師要拿新的果實，想要嘗試更多更多的顏料調色！

半片鳳凰木果夾樂器製作

青梅老師帶引的是刮胡製作。這次選選擇半片的鳳凰木配搭著阿勃勒果莢，利用互相摩擦，刮出貌似樂器-刮胡的聲響。

除了有好聽的聲音，也利用壓克力顏料畫出圖騰，照門的學生雖然是低年級，使用的色彩也是十分繽紛，顏色大多都加入白色為基底，相互調和，為半鳳增添了可愛的粉嫩色調。

鳳凰木樂器製作

鳳凰木的果莢，長長扁扁的，像把寶刀，搖動成熟未開裂的莢果又能發出沙沙的聲響，聽完介紹，朴樹老師要跟孩子們一起要替鳳凰木畫上新的裝扮，讓它成為自己專屬的樂器。兩位小朋友並沒有猶豫太多，拿起畫筆便一筆一筆將自己喜愛的色彩添加上去。一邊聽著自編的曲子，孩子們很放鬆並且樂在其中，甚至果莢的兩面都完成了彩繪唷!