【2023聯詠偏鄉兒童自然體驗計畫】照門國小

第一堂課  與大自然合奏

11月時老師們有先演奏給學生聽專屬他們的班歌，所以本月的活動中，學生對於自己要演奏的部分都有印象。第一堂課最後10分鐘各樂器分組練習，學生都很快就能上手。

第二堂課一開始讓學生找出各自譜曲的段落，比對當時自己貼的位置以及找找白頭翁老師修改了哪些地方？接著是演出彩排，孩子們很乖巧聰明，大概練習3次就能大合奏了。在彩排的同時來賓們陸陸續續進場，校方還安排了專業攝影師幫大家拍照留念。

看得出來孩子們非常重視這次的表演，每個人都神情專注！

演出開始！敲擊聲、噹噹聲、ㄙㄚㄙㄚ聲⋯此起彼落，大家合力完美演繹了獨一無二的作品。來賓還意猶未盡的喊「安可！安可」呢！

在觀眾的掌聲中，每位小小演奏家鞠躬感謝大家蒞臨欣賞。相信這一次的課程能讓每個人留下深刻的回憶。

第二堂課 氣候變遷

首先藉由小草、朴樹、五色鳥、斑蝶等四位老師出演的北極熊短劇來說明氣候變遷正嚴重衝擊著北極熊賴以生存的冰層和食物的取得困難，而這些嚴峻的生存條件已造成北極熊極大的危害。在這一場短劇中，冰層道具突然間消失，以及遲遲找不到食物吃的北極熊，到最後北極熊呼喊著：「誰來幫幫我們…」的橋段時，原本安靜坐著且專注看著表演的孩子們突然間出現一陣騷動，似乎想伸出手來援助這些北極熊離開這個困境。

接著由青梅老師引導孩子們回顧戲劇的內容，並藉由自己小時候在冬天哈氣卻能夠吐出一道道白色的煙霧，來回憶幼時四季分明的樣貌。

在講述的過程中，除了讓孩子了解「樹」對人類食、衣、住、行、育、樂的重要性外，也回顧之前朴樹、小草老師所帶的校園植物觀察及如何運用植物做有趣的童玩以及白頭翁音樂種子的課程。

整個過程中，可以看見這八位天真無邪、禮貌備至的孩子，在回答問題時的自信認真與地球暖化對生物的破壞性的了解。

最後，小朋友們手拿著聯詠科技以及荒野志工老師帶給他們的禮物，開心的為這場歷經三個月的活動，畫下美麗的句點。

計畫總結

荒野保護協會的志工老師們，在十月到十二月的三次活動中，分別導入並引導孩子們在五感面向的觀察與感受。課程設計避開在一開始便告訴孩子們地球目前面臨的問題，從威脅切入，而是先從理解與享受與自然互動的角度切入。我們認為對於兒童，應該先從引發動機開始。我們希望孩子們因為喜愛自然，然後自發地在內心產生或是接受保護環境的想法，進而讓我們短期的活動，產生長期的影響。

第一堂的課程先從照門國小孩子們熟悉的校園特色植物開始，讓孩子們觀察、觸摸、聞嗅，甚至吹奏榕樹葉子發出聲音，觀察孔雀豆的葉形與豆莢，甚至將之做成裝飾品，讓孩子們從另一個更深入的觀點去看待身邊原本熟悉到習以為常的植物，發覺自然界的不同有趣面貌。

”聲音“的部分是第一堂到第三堂都連貫而有深度發展的重點。從種子貼譜與彩繪過程的觸覺，聆聽種子果實與瓶罐搖晃撞擊的聲音，到製作不同聲音質地的樂器，乃至最後用果實種子樂器演奏自己的譜曲，人類種子（孩子）與大自然孩子（果實、種子）的共鳴合作，都是希望孩子們能在過程中不但認識自然，更能享受與自然共榮互動的過程。

這是一個象徵，希望孩子們在成人後，在更多面向尚能與自然和諧共處。

最後，我們在孩子們經過前兩次活動對自然有感並喜愛之後，我們透過戲劇與討論，讓孩子們知道目前地球的暖化與氣候變遷的問題，讓他們理解人類與自己未來的責任，願意因為喜愛自然而自然而然做出友善環境的行為，並在成年後，自聯詠科技教育基金會與荒野保護協會為地球與自然而努力的成年人手中接棒，繼續保護地球，關愛自然，亦能繼續教育自己未來的人類種子，為了大自然與人類的永續共和而努力。