【2023聯詠偏鄉兒童自然體驗計畫】坪林國小

文、圖 / 徐玉紋(斑蝶)、林嘉琪(白頭翁)、姜佩如(朴樹)、林玲玲(小草)、嵇惠菊(五色鳥)、徐美琴(青梅)

活動時間 / 2023-10-18

活動地點 / 坪林國小

第一堂課

 

這天天氣晴朗，我們在大大的太陽下進行戶外觀察，首先，來到大花紫薇樹下，校園裡的植物，大多已有了名牌，孩子雖然可以透過名牌知道它的名字，有時卻未能留意它的特徵，我們引導孩子用視覺、觸覺、嗅覺以及聽覺和植物做連結，用感官親自驗證每一個細節。摸一摸樹幹，樹皮是容易剝落的樣子，地上有落葉和掉落的果實，蒴果開裂的樣子很美麗，尚未開裂的果實拿來轉陀螺，讓大家玩得不亦樂乎。


接著，走到操場一旁，抬頭能看到有一棵樹長得高高又筆直，靠近摸摸樹皮，軟軟的有點像海綿一樣，請孩子低頭找找它的落葉和果實，把葉子揉碎一聞，能聞到淡淡的香氣，這就是大葉桉。果實撿起用放大鏡觀察，看看裡面暗藏什麼玄機，這些果實還能拿來玩陀螺呢！


最後走到藤架下，這裡有好多藤本植物，每個各有所長，用不同的方式爬滿藤架，同時為我們提供了一塊涼蔭休憩之處，孩子在這確實感到植物對我們的重要性！


第二堂課
 

坪林國小是三四年級的學生，我們先啟動孩子們的“聽覺”，請他們在禮堂中，先閉上眼睛，關閉最常用的視覺，調整呼吸，放下手上的東西，讓其他感官暫停，打開耳朵，搜尋環境中的訊息．鳥叫聲、除草機的引擎聲、樹葉被風吹動的聲音、隔壁班低年級的朗誦聲⋯然後進入由被動聆聽，進入以果實種子主動創作的音樂課程。考量他們在學校的音樂課已經學習過基本音高與節拍，這部分可稍微複習快速帶過。重點是音樂小遊戲-用4拍、3拍、2拍、1拍、半拍去自由組合成一小節有4拍的概念。孩子們很喜歡這個遊戲，也努力嘗試各種不同的組合。

 

了解了譜曲的原則後，發給孩子們外型像音符的銀樺果莢、圓滾滾的蒲葵種子、孔雀豆種子，搭配出不同拍子的音符，讓孩子們自由黏貼在五線譜上，創作屬於自己的一段旋律。孩子們在創作的過程中，不時端詳果實的樣子，觸摸質地，孔雀豆表面的光滑而不一黏貼，銀樺果夾脆弱易破，需要額外的細心....操作的過程，孩子同時開啟了五感中的視覺與觸覺．


最後，我們將學生創作的作品帶回集結成曲，並且由荒野老師們在譜曲後演練，接著會在十一月份時帶引孩子們製作果實樂器，並且演奏全班集結而成的曲子。