【114-02-13 全國教育產業總工會新聞稿】
【教育部仍未修正校園行動載具使用原則】
【基層教師:對校園手機管制只有無力感】
【全教產:教育部應有統一、明確化、具強制力的規範】
重要公告:新北市教育產業工會,經智慧財產局團體標章通過,簡稱為「新北教育工會」。
【114-02-13 全國教育產業總工會新聞稿】
【教育部仍未修正校園行動載具使用原則】
【基層教師:對校園手機管制只有無力感】
【全教產:教育部應有統一、明確化、具強制力的規範】
【114-02-13 全國教育產業總工會新聞稿】
【教育部仍未修正校園行動載具使用原則】
【基層教師:對校園手機管制只有無力感】
【全教產:教育部應有統一、明確化、具強制力的規範】
發稿單位/新聞聯絡人:
全國教育產業總工會理事長 林碩杰
⚠️⚠️⚠️教育部原預計於113學年度第2學期(114年2月)開學前完成修正的校園行動載具使用原則,目前仍未看到;僅有教育部對外表示,多數國家並未全面禁止學生攜帶手機到校,但由學校訂立校園使用規範,故國內將以關機為原則下再強化必要的管理方式。
🟠🟠🟠全國教育產業總工會表示包括美國加州、佛州、法國、日本、南韓、英國、澳洲、荷蘭等國也都已有校園管制手機方案,來幫助學生在學校時專注於學業、社交發展和眼前的世界;為了學生的學習,教育部應該要硬起來,統一規定手機進入校園或進入校園後統一管制,不要再讓學校老師無所適從,也避免不同班級間、或不同學校間不同作法所引發的不必要爭議。
🔴此外,國小學生攜帶智慧型手錶到校亦應管制,尤其是可通話或錄音的智慧型手錶,曾有基層老師反映其學生上課上到一半,就透過智慧型手錶跟媽媽講起電話來,影響上課,其他同學也不堪其擾;實務上也發生家長透過學生智慧型手錶對任課老師長期錄音,作為投訴的材料,師生間的信任關係已蕩然無存。
📵學生在校園實不宜使用手機,尤其是早修後至放學前應全面管制,目前各校校規對學生的約束力大減,所以當然應由教育部源頭進行課堂上的手機使用控管,由教育部制定有效的手機使用規範,讓學校實行起來更有依據及標準,既可避免課程進度、教室及班級經營受到嚴重的影響,也可讓各校教育人員得到相對的鼓舞。
🔴🔴🔴期盼教育部硬起來訂定明確化且具有強制力的規範,強制各校必須統一遵行,避免各校各自為政,作法不一,且應在不增加導師工作量及連帶責任前提下訂定,讓學生遠離過多的3C,以免繼續影響學生學習、語言表達能力、及人際互動的品質,與其他先進國家的作法齊步。
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