【高中議題】

新課綱上路教育部應有激勵基層教師之作為

2021-01-14

全教產高級中等教育委員會主委 林建增

新課綱上路後，師資員額在教育部的控管下，各高中無法增聘教師，導致教師超鐘點也成為教學現場新常態。教師普遍認為新課綱讓負擔變重，且超出每周授課基本鐘點，依據教團用goole表單，對高中教師發出千份問卷回收統計結果，高達94％高中老師超鐘點授課，甚至有45％每周超鐘點5至9節。

高中職專任教師每周基本授課為16節，超鐘點5至9節，授課時數將增為21至24節，負擔過重的主因是新課綱多出的校本課程、多元選修等課程使得備課量增加，除此之外加上無法列入授課時數的課後輔導、彈性學習以及學習歷程認證等，每周將達到25至30節，是基本授課時數的1.5倍到2倍，高中教師為此嚴重過勞。

全教產建議教育部既然教師為配合新課綱實施導致超鐘點產生，其超鐘點薪資應視為配合校務之「職務加給」，並應納入教師成績考核獎金和年終獎金計算基礎。