Корисні і цікаві ресурси
Корисні і цікаві ресурси
Embedded Files
Поділіться своєю думкою про онлайн уроки інформатики. Пройдіть анонімне опитування на головній сторінці сайту
Головна сторінка
Головна сторінка
http://surl.li/niuvo
http://surl.li/niuvo
Збірник проєктів у Scratch
Збірник проєктів у Scratch
Вчимося програмувати
Вчимося програмувати
Середовище Пайтон
Середовище Пайтон
Pilas Bloques (Розумні блоки)
Pilas Bloques (Розумні блоки)
Pilas Bloques (Розумні блоки)
Опис: Українськомовна платформа для вивчення програмування в
школі, що використовує візуальний підхід з блоками команд для
складання алгоритмів.
Blockly Games
Blockly Games
Blockly Games
Опис: Серія освітніх ігор для навчання програмування,
використовуючи візуальні блоки.
Середовище mBlock
Середовище mBlock
Середовище Репліт
Середовище Репліт
Середовище Сретч
Середовище Сретч
Середовище Мікробіт
Середовище Мікробіт
Code.org
Code.org
Code.org
Опис: Освітня платформа для вивчення програмування та
комп'ютерних наук за допомогою інтерактивних курсів та проєктів.
Використовується для вивчення алгоритмізації та візуального
програмування з блоками команд.
Середовища 2D та 3D моделювання
Середовища 2D та 3D моделювання
Середовище гра. Скажені Кролики начають програмувати
Середовище гра. Скажені Кролики начають програмувати
Освітній додаток «Скажені Кролики Навчають Програмувати» вже доступний для скачування на ПК, iOS та Android за лінками:ПК — [Ubisoft Connect] iOS — [AppStore]Andro id — [Google Play]
Віртуальні лабораторії
Віртуальні лабораторії
By converting our sims to HTML5, we make them seamlessly available across platforms and devices. Whether you have laptops, iPads, chromebooks, or BYOD, your favorite PhET sims are always right at your fingertips.Become part of our mission today, and transform the learning experiences of students everywhere!phet.colorado.edu/en/simulations/filter?type=html
Навчальні гуртки в нашому регіоні
Навчальні гуртки в нашому регіоні
Створення анімації
Створення анімації
https://ezgif.com/
https://ezgif.com/
Малювати мультики
Малювати мультики
Як створити мультик
Створення власного контенту
Створення власного контенту
Створення музичного власного контенту
Створення музичного власного контенту
Створення логотипів
Створення логотипів
- Середовища програмування для дітей
- Scratch: Веселий початок . https://scratch.mit.edu/
Scratch – це чудове середовище, яке використовують багато дітей по всьому світу. Тут ви можете створювати анімації, ігри та навіть музику за допомогою готових блоків. прекрасний спосіб вивчати програмування, забавляючись. - Kodable: Пошук пригод. https://www.kodable.com/
Кодування – це як загадкова пригода, і середовище Kodable допомагає вам в цьому. Тут ви розв'язуєте головоломки та створюєте власний шлях для робота, навчаючись базовим концепціям програмування. - Hour of Code: Загадки коду. https://hourofcode.com/ua
Година коду – це святковий час, коли мільйони дітей програмують разом. Це подія, що присвячена вам, юні програмісти. Ви можете вибрати свою годину коду та вивчати основи програмування разом зі своїми друзями. - Blockly: Гра з блоками. https://blockly.games/?lang=uk
Blockly – це як конструктор для програмування. Ви складаєте блоки один за одним, створюючи свої власні "будівельні" історії для комп'ютера. Тут важливо дотримуватися логіки та порядку, щоб все виходило як ви задумали. - ScratchJr: Маленькі великі винахідники. https://www.scratchjr.org/
Для наймолодших винахідників є ScratchJr. Тут ви можете створювати власні анімації та історії, натискуючи на блоки і перетягуючи їх.
Відповідно до змісту модельної навчальної програми авторським колективом розроблено навчально-методичний комплекс, до складу якого входить підручник, збірка файлів-заготовок для реалізації практичної складової модельної програми, робочий зошит для учнів та комплект інтерактивних онлайн вправ. Усі електронні матеріали комплексу розміщені на сайті авторського колективу «Інформатика для всіх» за адресою https://sites.google.com/pu.org.ua/allinf і містять:
1. Файли-заготовки для тренувальних вправ, практичних робіт та завдань для самостійного виконання.
2. Інтерактивні вправи до уроків.
3. Додаткові матеріали.
4. Завдання практичних робіт та підсумкових тестів.
5. Зразки виконання вправ.
6. Поурочне планування в 3-х варіантах (на рекомендовані 1,5 год на тиждень, на мінімальні 1 год на тиждень, на максимальні 2 год на тиждень)в розділі Електронні додатки ⇒ 5 клас НУШ.
Дихальні відеовправи:
Дихальні відеовправи:
Відеовправи на зняття психоемоційного напруження, стресу, тривоги:
Відеовправи на зняття психоемоційного напруження, стресу, тривоги:
Дихальні відеовправи:
Дихальні відеовправи:
Тілесні техніки боротьби зі стресом
Тілесні техніки боротьби зі стресом
Обійми і погойдай. Дитина сідає на підлогу. За нею сідає дорослий (обов’язково за згодою дитини) і обіймає, пригортає дитину до себе легенько погойдує її. Під час погойдування спробуйте передати дитині свою любов, заспокоїти її, передати їй почуття захищеності, потрібності.
Обійми і погойдай. Дитина сідає на підлогу. За нею сідає дорослий (обов’язково за згодою дитини) і обіймає, пригортає дитину до себе легенько погойдує її. Під час погойдування спробуйте передати дитині свою любов, заспокоїти її, передати їй почуття захищеності, потрібності.
Самообійми. Покладіть одну руку під пахву другої, а другою рукою обхопіть себе так, щоб долоня лежала на плечі. Обіймаючи себе таким чином, ви добре відчуваєте власні межі: «де я починаюся і де закінчуюся».
Самообійми. Покладіть одну руку під пахву другої, а другою рукою обхопіть себе так, щоб долоня лежала на плечі. Обіймаючи себе таким чином, ви добре відчуваєте власні межі: «де я починаюся і де закінчуюся».
Гра «Я малюю, а ти відгадай». На спині дитини малюємо пальцем або легенько не гострим боком олівця геометричні фігури, цифри, літери, а дитина має відгадати.
Гра «Я малюю, а ти відгадай». На спині дитини малюємо пальцем або легенько не гострим боком олівця геометричні фігури, цифри, літери, а дитина має відгадати.
Гра «Почухай спинку». Діти стають у шеренгу, повертаються праворуч. За сигналом вчителя потрібно: розтерти долонями плечі дитини, що стоїть попереду; «місити тісто» (ребром долоні робити погладжувальні рухи); виконати «рейки» (ребром долоні провести зверху вниз по спині); виконати вправу «Дощик» (подушечками пальців постукати по спині).
Гра «Почухай спинку». Діти стають у шеренгу, повертаються праворуч. За сигналом вчителя потрібно: розтерти долонями плечі дитини, що стоїть попереду; «місити тісто» (ребром долоні робити погладжувальні рухи); виконати «рейки» (ребром долоні провести зверху вниз по спині); виконати вправу «Дощик» (подушечками пальців постукати по спині).
Тілесні відеотехніки
Тілесні відеотехніки
Відеовправи на зняття психоемоційного напруження, стресу, тривоги:
Відеовправи на зняття психоемоційного напруження, стресу, тривоги:
Вправи на зняття м’язового напруження
Вправи на зняття м’язового напруження
Гра «Котик». Діти сидять на килимку. Під спокійну музику вони показують, як котик ніжиться на сонечку, як котик потягується, як миє личко, дряпає кігтиками килимок тощо.
Гра «Котик». Діти сидять на килимку. Під спокійну музику вони показують, як котик ніжиться на сонечку, як котик потягується, як миє личко, дряпає кігтиками килимок тощо.
Гра «Добра тварина». Діти стають у коло й беруться за руки. Вчитель тихим, загадковим голосом говорить: Ми – одна велика, добра тваринка. Давайте послухаємо, як вона дихає. А тепер подихаємо разом. На вдих робимо крок уперед, на видих – крок назад… Так не тільки дихає тварина, так б’ється її серденько: чітко й рівно. Стук – крок уперед, стук – крок назад… Наша тваринка має добре серденько, нам усім стало тепло й затишно біля неї».
Гра «Добра тварина». Діти стають у коло й беруться за руки. Вчитель тихим, загадковим голосом говорить: Ми – одна велика, добра тваринка. Давайте послухаємо, як вона дихає. А тепер подихаємо разом. На вдих робимо крок уперед, на видих – крок назад… Так не тільки дихає тварина, так б’ється її серденько: чітко й рівно. Стук – крок уперед, стук – крок назад… Наша тваринка має добре серденько, нам усім стало тепло й затишно біля неї».
Вправа «Пташка махає крильцями». Дитині потрібно підняти руки вгору і виконати махи руками.
Вправа «Пташка махає крильцями». Дитині потрібно підняти руки вгору і виконати махи руками.
Вправа «Стряхнемо водичку з рук». Дитині пропонують потрусити розслабленими кистями рук, начебто струшуючи краплі води. Нахилити голову вперед, назад, праворуч, ліворуч, а потім виконати декілька кругових обертів головою спочатку в один бік, потім – в інший. Повільно похитати розслабленими руками.
Вправа «Стряхнемо водичку з рук». Дитині пропонують потрусити розслабленими кистями рук, начебто струшуючи краплі води. Нахилити голову вперед, назад, праворуч, ліворуч, а потім виконати декілька кругових обертів головою спочатку в один бік, потім – в інший. Повільно похитати розслабленими руками.
Вправа «Кулачки-силачі». Пальці рук під рахунок до 5 із силою стиснути в кулачки, на рахунок 5 розтиснути, струснувши кисті рук, при цьому зосередити увагу дитини на тому, як пальчикам приємно відпочивати.
Вправа «Кулачки-силачі». Пальці рук під рахунок до 5 із силою стиснути в кулачки, на рахунок 5 розтиснути, струснувши кисті рук, при цьому зосередити увагу дитини на тому, як пальчикам приємно відпочивати.
Відеовправи на зняття м'язового напруження:
Відеовправи на зняття м'язового напруження:
Цікаво...
Цікаво...
Цікаво....
Цікаво....
Вчені взялися за створення карти людського мозку. Попередня картографія – мозку хробака – зайняла 10 років. Науковці разом з програмістами Гугла створили унікальну 3-д модель карти 1 куб. мм. мозку людини. Вражаючий рівень наукових досліджень дозволив опрацювати 225 млн. фотозображень, проаналізовано колосальні 1,4 петабайти даних Петабайт - це одиниця виміру інформації 10 у 15 степені (квадрильйон) байт! Ця карта опублікована у 2021 році для перегляду і досліджень в інтернеті як набір даних «H01» , він автоматично перекладається багатьма мовами і сказати, що тут можна багато що дослідити - це нічого не сказати. Давайте трохи проглянемо набір даних «H01» Ну що ж, усі на екскурсію до мозку…
Вчені взялися за створення карти людського мозку. Попередня картографія – мозку хробака – зайняла 10 років. Науковці разом з програмістами Гугла створили унікальну 3-д модель карти 1 куб. мм. мозку людини. Вражаючий рівень наукових досліджень дозволив опрацювати 225 млн. фотозображень, проаналізовано колосальні 1,4 петабайти даних Петабайт - це одиниця виміру інформації 10 у 15 степені (квадрильйон) байт! Ця карта опублікована у 2021 році для перегляду і досліджень в інтернеті як набір даних «H01» , він автоматично перекладається багатьма мовами і сказати, що тут можна багато що дослідити - це нічого не сказати. Давайте трохи проглянемо набір даних «H01» Ну що ж, усі на екскурсію до мозку…
Справа в тому, що кожен із можливих нейрошляхів з усіма їхні точками дотику, гілками та зв’язками з іншими нейронами може представляти окрему думку, фрагмент пам’яті або мотив до дії. І чим більше ви мислите або мізкуєте – тим більшим та ширшим стає цей шлях. Чим більше ви дізнаєтеся про нього, тим більше фізичних зв’язків він утворює з іншими нейронами та процесами, далі будуючи свою карту розуміння внутрішніх завдань.
Справа в тому, що кожен із можливих нейрошляхів з усіма їхні точками дотику, гілками та зв’язками з іншими нейронами може представляти окрему думку, фрагмент пам’яті або мотив до дії. І чим більше ви мислите або мізкуєте – тим більшим та ширшим стає цей шлях. Чим більше ви дізнаєтеся про нього, тим більше фізичних зв’язків він утворює з іншими нейронами та процесами, далі будуючи свою карту розуміння внутрішніх завдань.
Контектоміка – це спроба створити 3D-карту, визначивши місце кожного нейрона мозку. Сучасна нейронаука поставила собі амбіційну мету – мати найбільш повну схему підключення білкового комп’ютера. Це неймовірно складно – навіть просто створити кольоровий знімок, але теоретично – можливо. Є сподівання, що в горизонті 2030 р. фахівці у робочому порядку складатимуть 3D-мапи наших мозків у режимі реального часу, аби спостерігати за фізичними змінами, як певні нейрони реагують на важливі подразники.
Контектоміка – це спроба створити 3D-карту, визначивши місце кожного нейрона мозку. Сучасна нейронаука поставила собі амбіційну мету – мати найбільш повну схему підключення білкового комп’ютера. Це неймовірно складно – навіть просто створити кольоровий знімок, але теоретично – можливо. Є сподівання, що в горизонті 2030 р. фахівці у робочому порядку складатимуть 3D-мапи наших мозків у режимі реального часу, аби спостерігати за фізичними змінами, як певні нейрони реагують на важливі подразники.
Це робот Софія, представлена компанією хенсон робатікс у 2016 році.. Вона програма штучного інтелекту. Як ви вважаєте чи можливо що через кілька десятиріч Софія стане живою?
Це робот Софія, представлена компанією хенсон робатікс у 2016 році.. Вона програма штучного інтелекту. Як ви вважаєте чи можливо що через кілька десятиріч Софія стане живою?
Яка надія пов'язана зі знанням коннектома? Спочатку ми з’ясуємо, як нейрони спілкуються. Це дозволить нам краще зрозуміти функціонування людського розуму, який базується на нейронному фоні. Варто додати, що цей гігантський дослідницький виклик стосується майже ста мільярдів нервових клітин, кожна з яких може з’єднуватися з десятьма тисячами інших. Отже, коннектом – це карта майже квадрильйона з’єднань.
Яка надія пов'язана зі знанням коннектома? Спочатку ми з’ясуємо, як нейрони спілкуються. Це дозволить нам краще зрозуміти функціонування людського розуму, який базується на нейронному фоні. Варто додати, що цей гігантський дослідницький виклик стосується майже ста мільярдів нервових клітин, кожна з яких може з’єднуватися з десятьма тисячами інших. Отже, коннектом – це карта майже квадрильйона з’єднань.
По-друге, деякі дослідники сподіваються побачити, якою мірою середовище та гени відповідають за остаточну форму людського розуму. Це було б величезним кроком ближче до остаточного відкриття основ людської природи. Можливо, нам не доведеться так довго чекати, щоб побачити, чи зможемо ми здійснити мрії філософів. Наука вже дізналася про геном і зв'язки інших організмів.
По-друге, деякі дослідники сподіваються побачити, якою мірою середовище та гени відповідають за остаточну форму людського розуму. Це було б величезним кроком ближче до остаточного відкриття основ людської природи. Можливо, нам не доведеться так довго чекати, щоб побачити, чи зможемо ми здійснити мрії філософів. Наука вже дізналася про геном і зв'язки інших організмів.
Solar System Scope – не просто цікавий космічний сайт, це повноцінна модель Сонячної системи, за якою можна легко вивчити її будову.
Solar System Scope – не просто цікавий космічний сайт, це повноцінна модель Сонячної системи, за якою можна легко вивчити її будову.
Хто розробник
Хто розробник
Solar System Scope була представлена у 2010 році, а її поява – плід праці розробника Андріана Брайана та команди однодумців. Розробники цікавляться думкою користувачів і навіть проводять голосування щодо нових функцій, які обов'язково треба додати на сайт. Найцікавіші ідеї згодом втілюють у життя. Оновлення та покращення моделі Сонячної системи фактично ніколи не припиняється.
Solar System Scope була представлена у 2010 році, а її поява – плід праці розробника Андріана Брайана та команди однодумців. Розробники цікавляться думкою користувачів і навіть проводять голосування щодо нових функцій, які обов'язково треба додати на сайт. Найцікавіші ідеї згодом втілюють у життя. Оновлення та покращення моделі Сонячної системи фактично ніколи не припиняється.
Як можна використати
Як можна використати
Застосування Solar System Scope під час вивчення структури Сонячної системи дозволить сформувати в учнів повноцінне уявлення про найближчі до Землі планети. Якщо в кабінеті є інтерактивна дошка, то онлайн-модель можна запускати безпосередньо під час уроків.
Застосування Solar System Scope під час вивчення структури Сонячної системи дозволить сформувати в учнів повноцінне уявлення про найближчі до Землі планети. Якщо в кабінеті є інтерактивна дошка, то онлайн-модель можна запускати безпосередньо під час уроків.
Вчитель може показати учням панораму Сонячної системи, якими орбітами рухаються планети, як вони виглядають та яку структуру має кожна з них. Програма покаже небесні тіла у розрізі: діти зможуть побачити кожну складову частину (внутрішнє та зовнішнє ядро, мантію, кору) та отримати їх короткі змістовні характеристики.
Вчитель може показати учням панораму Сонячної системи, якими орбітами рухаються планети, як вони виглядають та яку структуру має кожна з них. Програма покаже небесні тіла у розрізі: діти зможуть побачити кожну складову частину (внутрішнє та зовнішнє ядро, мантію, кору) та отримати їх короткі змістовні характеристики.
Page updated
Google Sites
Report abuse