Урок 47. Розміщення аудіо і відео в Інтернеті. Створення відеофільму.
Урок 47. Розміщення аудіо і відео в Інтернеті. Створення відеофільму.
Embedded Files
Поділіться своєю думкою про онлайн уроки інформатики. Пройдіть анонімне опитування на головній сторінці сайту
Добрий день, дорогі учні! Сьогодні ми з вами вирушимо у цікаву подорож світом мультимедіа. Ми поговоримо про те, як розміщувати аудіо та відео в Інтернеті, а також дізнаємося, як створити власний відеофільм. Уявіть: ви зняли кумедне відео з друзями чи записали пісню, і хочете поділитися цим зі світом. Як це зробити правильно, швидко і безпечно? Саме про це ми сьогодні дізнаємося. Цей урок допоможе вам не лише розібратися в технічних моментах, а й розвинути творчі навички, які знадобляться вам у житті. Тож давайте починати!
Добрий день, дорогі учні! Сьогодні ми з вами вирушимо у цікаву подорож світом мультимедіа. Ми поговоримо про те, як розміщувати аудіо та відео в Інтернеті, а також дізнаємося, як створити власний відеофільм. Уявіть: ви зняли кумедне відео з друзями чи записали пісню, і хочете поділитися цим зі світом. Як це зробити правильно, швидко і безпечно? Саме про це ми сьогодні дізнаємося. Цей урок допоможе вам не лише розібратися в технічних моментах, а й розвинути творчі навички, які знадобляться вам у житті. Тож давайте починати!
Актуальність і застосування у житті
Актуальність і застосування у житті
Чому ця тема важлива для нас? Сьогодні ми живемо в епоху цифрових технологій, де відео та аудіо стали частиною нашого повсякденного життя. Ви дивитеся ролики на YouTube, слухаєте музику в Spotify чи ділитеся короткими відео в TikTok. Уміння працювати з мультимедіа – це не просто розвага, а й корисна навичка. Наприклад, у майбутньому ви можете створити відеопрезентацію для школи чи роботи, записати подкаст або навіть стати блогером. Багато професій – від маркетингу до дизайну – потребують знань про те, як створювати та поширювати аудіо й відео. А ще це чудовий спосіб самовираження! Тож сьогодні ми закладемо основу для ваших майбутніх успіхів у цій сфері.
Чому ця тема важлива для нас? Сьогодні ми живемо в епоху цифрових технологій, де відео та аудіо стали частиною нашого повсякденного життя. Ви дивитеся ролики на YouTube, слухаєте музику в Spotify чи ділитеся короткими відео в TikTok. Уміння працювати з мультимедіа – це не просто розвага, а й корисна навичка. Наприклад, у майбутньому ви можете створити відеопрезентацію для школи чи роботи, записати подкаст або навіть стати блогером. Багато професій – від маркетингу до дизайну – потребують знань про те, як створювати та поширювати аудіо й відео. А ще це чудовий спосіб самовираження! Тож сьогодні ми закладемо основу для ваших майбутніх успіхів у цій сфері.
Актуалізація знань учнів
Актуалізація знань учнів
Перш ніж перейти до нової теми, давайте пригадаємо, що ви вже знаєте. Я поставлю вам кілька запитань, а ви спробуєте відповісти.
Перш ніж перейти до нової теми, давайте пригадаємо, що ви вже знаєте. Я поставлю вам кілька запитань, а ви спробуєте відповісти.
Що таке файл і які типи файлів ви знаєте?
Що таке файл і які типи файлів ви знаєте?
Відповідь: Файл – це набір даних, який зберігається на комп’ютері. Є різні типи файлів: текстові (наприклад, .txt, .docx), графічні (.jpg, .png), аудіо (.mp3, .wav) і відео (.mp4, .avi). Сьогодні ми зосередимося на аудіо- та відеофайлах.
Відповідь: Файл – це набір даних, який зберігається на комп’ютері. Є різні типи файлів: текстові (наприклад, .txt, .docx), графічні (.jpg, .png), аудіо (.mp3, .wav) і відео (.mp4, .avi). Сьогодні ми зосередимося на аудіо- та відеофайлах.
Як ви думаєте, що потрібно, щоб завантажити файл в Інтернет?
Як ви думаєте, що потрібно, щоб завантажити файл в Інтернет?
Відповідь: Потрібен сам файл, доступ до Інтернету і платформа, куди ми його завантажимо (наприклад, YouTube чи Google Drive). Також інколи потрібен обліковий запис.
Відповідь: Потрібен сам файл, доступ до Інтернету і платформа, куди ми його завантажимо (наприклад, YouTube чи Google Drive). Також інколи потрібен обліковий запис.
Чи доводилося вам завантажувати щось в Інтернет? Якщо так, то що саме?
Чи доводилося вам завантажувати щось в Інтернет? Якщо так, то що саме?
Відповідь: Можливо, ви завантажували фото в Instagram чи документи в Google Drive. Це вже перший крок до роботи з мультимедіа!
Відповідь: Можливо, ви завантажували фото в Instagram чи документи в Google Drive. Це вже перший крок до роботи з мультимедіа!
Чудово, бачу, що у вас вже є базові знання. Тепер ми розширимо їх і навчимося працювати з аудіо та відео.
Чудово, бачу, що у вас вже є базові знання. Тепер ми розширимо їх і навчимося працювати з аудіо та відео.
Основні теоретичні відомості і терміни
Основні теоретичні відомості і терміни
Отже, що нам потрібно знати про розміщення аудіо і відео в Інтернеті та створення відеофільмів?
Отже, що нам потрібно знати про розміщення аудіо і відео в Інтернеті та створення відеофільмів?
Формати файлів:
Формати файлів:
Аудіо: .mp3 (найпоширеніший, компактний), .wav (висока якість, більший розмір).
Аудіо: .mp3 (найпоширеніший, компактний), .wav (висока якість, більший розмір).
Відео: .mp4 (універсальний, підходить для Інтернету), .avi (висока якість, але важкий).
Відео: .mp4 (універсальний, підходить для Інтернету), .avi (висока якість, але важкий).
Формат впливає на розмір файлу та якість. Наприклад, для швидкого завантаження в мережу краще обрати .mp4.
Формат впливає на розмір файлу та якість. Наприклад, для швидкого завантаження в мережу краще обрати .mp4.
Платформи для розміщення:
Платформи для розміщення:
YouTube – для відео (потрібен канал, можна додавати назву, опис, теги).
YouTube – для відео (потрібен канал, можна додавати назву, опис, теги).
SoundCloud – для аудіо (зручно для музики чи подкастів).
SoundCloud – для аудіо (зручно для музики чи подкастів).
Google Drive чи Dropbox – для приватного обміну файлами.
Google Drive чи Dropbox – для приватного обміну файлами.
Створення відеофільму:
Створення відеофільму:
Збір матеріалів: відео, фото, музика.
Збір матеріалів: відео, фото, музика.
Монтаж: об’єднання матеріалів у єдине ціле за допомогою програм (наприклад, Windows Movie Maker, DaVinci Resolve або CapCut).
Монтаж: об’єднання матеріалів у єдине ціле за допомогою програм (наприклад, Windows Movie Maker, DaVinci Resolve або CapCut).
Етапи:
Етапи:
Планування (ідея, сценарій).
Планування (ідея, сценарій).
Зйомка чи підбір матеріалів.
Зйомка чи підбір матеріалів.
Обробка (обрізка, додавання ефектів, музики).
Обробка (обрізка, додавання ефектів, музики).
Експорт у потрібний формат.
Експорт у потрібний формат.
Основні терміни:
Основні терміни:
Мультимедіа – поєднання тексту, звуку, зображень, відео.
Мультимедіа – поєднання тексту, звуку, зображень, відео.
Монтаж – процес редагування відео чи аудіо.
Монтаж – процес редагування відео чи аудіо.
Експорт – збереження готового файлу в обраному форматі.
Експорт – збереження готового файлу в обраному форматі.
Теги – ключові слова для пошуку контенту в Інтернеті.
Теги – ключові слова для пошуку контенту в Інтернеті.
Безпека та авторське право:
Безпека та авторське право:
Завантажуючи щось в Інтернет, пам’ятайте: не можна використовувати чужі відео чи музику без дозволу. Є спеціальні бібліотеки з безкоштовними матеріалами, наприклад, YouTube Audio Library.
Завантажуючи щось в Інтернет, пам’ятайте: не можна використовувати чужі відео чи музику без дозволу. Є спеціальні бібліотеки з безкоштовними матеріалами, наприклад, YouTube Audio Library.
Тепер, коли ми розібралися з теорією, перейдемо до практики!
Тепер, коли ми розібралися з теорією, перейдемо до практики!
Завдання на практичну роботу
Завдання на практичну роботу
Сьогодні ми створимо короткий відеофільм тривалістю 30-60 секунд. Ось план:
Сьогодні ми створимо короткий відеофільм тривалістю 30-60 секунд. Ось план:
Підготовка:
Підготовка:
Візьміть готові відео чи фото з вашого телефона/комп’ютера (або використайте безкоштовні матеріали з Інтернету, наприклад, з Pexels.com).
Візьміть готові відео чи фото з вашого телефона/комп’ютера (або використайте безкоштовні матеріали з Інтернету, наприклад, з Pexels.com).
Підберіть музику (з YouTube Audio Library).
Підберіть музику (з YouTube Audio Library).
Монтаж:
Монтаж:
Відкрийте програму для монтажу (наприклад, CapCut або Windows Movie Maker).
Відкрийте програму для монтажу (наприклад, CapCut або Windows Movie Maker).
Додайте 2-3 фрагменти відео чи фото.
Додайте 2-3 фрагменти відео чи фото.
Накладіть музику.
Накладіть музику.
Додайте простий текст (наприклад, “Мій перший фільм”).
Додайте простий текст (наприклад, “Мій перший фільм”).
Збережіть відео у форматі .mp4.
Збережіть відео у форматі .mp4.
Розміщення:
Розміщення:
Завантажте ваше відео на Google Drive або (за бажанням) на YouTube (якщо у вас є канал).
Завантажте ваше відео на Google Drive або (за бажанням) на YouTube (якщо у вас є канал).
Поділіться посиланням зі мною чи однокласниками.
Поділіться посиланням зі мною чи однокласниками.
Час на виконання – 20 хвилин. Якщо щось незрозуміло, піднімайте руку, я допоможу!
Час на виконання – 20 хвилин. Якщо щось незрозуміло, піднімайте руку, я допоможу!
Домашнє завдання
Домашнє завдання
Теорія: Запишіть у зошит 3 основні формати аудіо та відео і поясніть, для чого вони використовуються.
Теорія: Запишіть у зошит 3 основні формати аудіо та відео і поясніть, для чого вони використовуються.
Практика: Створіть удома відеоролик на 1-2 хвилини на будь-яку тему (наприклад, “Мій день” чи “Улюблене хобі”). Завантажте його на Google Drive і надішліть мені посилання.
Практика: Створіть удома відеоролик на 1-2 хвилини на будь-яку тему (наприклад, “Мій день” чи “Улюблене хобі”). Завантажте його на Google Drive і надішліть мені посилання.
Додатково (за бажанням): Дослідіть, як додати субтитри до відео в програмі, яку ви використовували, і напишіть коротку інструкцію (3-4 речення).
Додатково (за бажанням): Дослідіть, як додати субтитри до відео в програмі, яку ви використовували, і напишіть коротку інструкцію (3-4 речення).
Отже, сьогодні ми з вами зробили великий крок у світ мультимедіа! Ви навчилися створювати відеофільми та розміщувати їх в Інтернеті. Я вірю, що ваші роботи будуть креативними та цікавими. Бажаю успіхів із домашнім завданням, до зустрічі на наступному уроці!
Отже, сьогодні ми з вами зробили великий крок у світ мультимедіа! Ви навчилися створювати відеофільми та розміщувати їх в Інтернеті. Я вірю, що ваші роботи будуть креативними та цікавими. Бажаю успіхів із домашнім завданням, до зустрічі на наступному уроці!
Тестові завдання
Тестові завдання
Тест на тему: "Розміщення аудіо і відео в Інтернеті. Створення відеофільму"
На основі розділу "Основні теоретичні відомості і терміни"
Питання з варіантами відповідей та правильними відповідями:
Який формат аудіофайлів є найпоширенішим і компактним?
a) .wav
b) .mp3
c) .avi
d) .mp4
Правильна відповідь: b) .mp3
Який формат відео найкраще підходить для швидкого завантаження в Інтернет?
a) .avi
b) .mp4
c) .wav
d) .txt
Правильна відповідь: b) .mp4
Що таке мультимедіа?
a) Програма для монтажу відео
b) Поєднання тексту, звуку, зображень і відео
c) Формат файлу
d) Платформа для розміщення файлів
Правильна відповідь: b) Поєднання тексту, звуку, зображень і відео
Яка платформа призначена спеціально для розміщення відео?
a) SoundCloud
b) Google Drive
c) YouTube
d) Dropbox
Правильна відповідь: c) YouTube
Що таке монтаж у контексті створення відеофільму?
a) Завантаження файлу в Інтернет
b) Процес редагування відео чи аудіо
c) Зміна формату файлу
d) Додавання тегів
Правильна відповідь: b) Процес редагування відео чи аудіо
Який етап створення відеофільму йде першим?
a) Експорт
b) Зйомка
c) Планування
d) Обробка
Правильна відповідь: c) Планування
Що таке експорт у процесі створення відео?
a) Додавання музики
b) Збереження готового файлу в обраному форматі
c) Завантаження на YouTube
d) Зміна назви файлу
Правильна відповідь: b) Збереження готового файлу в обраному форматі
Яка платформа підходить для розміщення аудіофайлів, наприклад, музики?
a) YouTube
b) SoundCloud
c) Instagram
d) Pexels
Правильна відповідь: b) SoundCloud
Що таке теги на платформах типу YouTube?
a) Назва відео
b) Ключові слова для пошуку контенту
c) Опис файлу
d) Формат відео
Правильна відповідь: b) Ключові слова для пошуку контенту
Чому не можна використовувати чужу музику без дозволу?
a) Це уповільнює завантаження
b) Це порушує авторське право
c) Це змінює формат файлу
d) Це заборонено тільки на YouTube
Правильна відповідь: b) Це порушує авторське право
Який формат файлу займає більше місця через високу якість?
a) .mp3
b) .mp4
c) .wav
d) .txt
Правильна відповідь: c) .wav
Який сервіс дозволяє розміщувати файли приватно?
a) YouTube
b) Google Drive
c) SoundCloud
d) TikTok
Правильна відповідь: b) Google Drive
Що потрібно зробити перед монтажем відео?
a) Експортувати файл
b) Зібрати матеріали
c) Завантажити його в Інтернет
d) Додати теги
Правильна відповідь: b) Зібрати матеріали
Яка бібліотека пропонує безкоштовну музику для відео?
a) Google Drive
b) YouTube Audio Library
c) SoundCloud
d) Dropbox
Правильна відповідь: b) YouTube Audio Library
Що з переліченого є частиною обробки відео?
a) Планування сценарію
b) Додавання ефектів
c) Вибір платформи
d) Зміна назви файлу
Правильна відповідь: b) Додавання ефектів
Який формат не відноситься до відео?
a) .avi
b) .mp4
c) .mp3
d) .mov
Правильна відповідь: c) .mp3
Що потрібно для розміщення відео на YouTube?
a) Тільки файл
b) Обліковий запис і канал
c) Програма для монтажу
d) Дозвіл від SoundCloud
Правильна відповідь: b) Обліковий запис і канал
Який етап створення відеофільму включає обрізку?
a) Планування
b) Зйомка
c) Обробка
d) Експорт
Правильна відповідь: c) Обробка
Що з переліченого є мультимедіа?
a) Текстовий документ
b) Відео з музикою
c) Програма для редагування
d) Формат .txt
Правильна відповідь: b) Відео з музикою
Яка платформа не підходить для публічного розміщення відео?
a) YouTube
b) TikTok
c) Google Drive
d) Instagram
Правильна відповідь: c) Google Drive
Що означає порушення авторського права?
a) Використання файлів без назви
b) Використання чужого контенту без дозволу
c) Експорт у неправильному форматі
d) Завантаження без тегів
Правильна відповідь: b) Використання чужого контенту без дозволу
Який формат відео є важким і не дуже зручним для Інтернету?
a) .mp4
b) .avi
c) .wav
d) .mov
Правильна відповідь: b) .avi
Що таке сценарій у створенні відеофільму?
a) Програма для монтажу
b) План дій і змісту відео
c) Готовий відеофайл
d) Теги для пошуку
Правильна відповідь: b) План дій і змісту відео
Який етап завершує створення відеофільму?
a) Зйомка
b) Обробка
c) Експорт
d) Планування
Правильна відповідь: c) Експорт
Де можна знайти безкоштовні фото для відео?
a) SoundCloud
b) Pexels
c) YouTube
d) Dropbox
Правильна відповідь: b) Pexels
Що з переліченого є завданням тегів?
a) Зменшення розміру файлу
b) Полегшення пошуку контенту
c) Зміна формату
d) Захист від копіювання
Правильна відповідь: b) Полегшення пошуку контенту
Який формат підходить для подкастів?
a) .mp4
b) .avi
c) .mp3
d) .txt
Правильна відповідь: c) .mp3
Що потрібно враховувати при розміщенні файлів в Інтернеті?
a) Тільки розмір файлу
b) Авторське право і безпеку
c) Колір обкладинки
d) Швидкість комп’ютера
Правильна відповідь: b) Авторське право і безпеку
Який етап включає вибір музики для відео?
a) Планування
b) Зйомка
c) Обробка
d) Експорт
Правильна відповідь: c) Обробка
Що з переліченого є прикладом безпечної роботи з мультимедіа?
a) Використання чужого відео без дозволу
b) Завантаження з YouTube Audio Library
c) Експорт без назви
d) Розміщення без тегів
Правильна відповідь: b) Завантаження з YouTube Audio Library
Розподіл питань за критеріями груп результатів
Група результатів 1 (ГР1): Працює з інформацією, даними, моделями
Питання, які оцінюють розуміння форматів, термінів, етапів роботи з інформацією:
№1, №2, №3, №5, №6, №7, №9, №11, №13, №15, №16, №18, №19, №22, №23, №24, №26, №27, №29
Група результатів 2 (ГР2): Створює інформаційні продукти
Питання, пов’язані з процесом створення відеофільмів і обробки контенту:
№5, №6, №7, №13, №15, №18, №23, №24, №29
Група результатів 3 (ГР3): Працює в цифровому середовищі
Питання, які стосуються використання платформ і інструментів у цифровому середовищі:
№4, №8, №9, №12, №14, №17, №20, №25, №26
Група результатів 4 (ГР4): Безпечно та відповідально працює з інформаційними технологіями
Питання, що оцінюють знання про авторське право та безпечну роботу:
№10, №14, №21, №28, №30
Пояснення
Деякі питання належать до кількох груп одночасно, наприклад:
№5 (монтаж) відноситься до ГР1 (розуміння терміну) і ГР2 (процес створення).
№9 (теги) стосується ГР1 (знання терміну) і ГР3 (робота з платформами).
№14 (YouTube Audio Library) підходить до ГР3 (цифрове середовище) і ГР4 (безпечна робота).
Такий розподіл дозволяє комплексно оцінити знання учнів за всіма критеріями.
Page updated
Google Sites
Report abuse